2022-2023学年人教版九年级化学上册 第1-5单元 复习测试题（有答案）

第1-5单元复习测试题
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.下列括号中对日常生活的变化判断正确的是( )
A.玻璃窗破裂（化学变化） B.天然气燃烧 （化学变化）
C.食物发霉（物理变化） D.汽油挥发（化学变化）
2.科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是( )
A.温度高低 B.氧气含量 C.食物多少 D.食物种类
3.实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是( )
4.下列物质不是空气成分的是( )
A.作保护气的氮气 B.气球填充气He（氦气）
C.医疗急救用的氧气 D.火箭新型推进剂H2（液氢）
5.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是( )
A.液体喷出 B.污染试剂 C.酒精溅出 D.读数偏大
6.通过创建卫生城市活动，枣庄市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，下列做法应该继续提倡的是( )
①保护青山绿水 ②就地焚烧秸秆 ③发展共享单车 ④减少燃煤使用 ⑤燃放烟花爆竹
A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④⑤
7.如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是( )
A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈
B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体
D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
8.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是( )
A.检查装置气密性 B.加热立即收集 C.收满后移出集气瓶 D.结束时停止加热
9.下列事实的微观解释中，不正确的是( )
A.墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动
B.蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了
C.氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同
D.水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大
10.我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种原子的相对原子质量新值，其中测定核电荷数为63的铕原子的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是( )
A.铕原子的质子数为63 B.铕原子的中子数为63
C.铕原子的核外电子数为152 D.铕原子的质量为152
11.李涛同学撰写的“心目中的原子”短文中，阐述了以下观点，你认为不正确的是( )
A.原子可以转化为离子 B.原子是最小的微观粒子
C.有些物质是由原子构成的 D.原子可以“搭建”成分子
12.下列说法中，你认为正确的是( )
A.如果两种粒子属于同种元素，则它们原子核中的质子数一定相同
B.如果两种粒子含有的质子数相同，则它们一定属于同种元素
C.如果两种粒子属于同种元素，则它们原子核中的中子数、质子数、电子数都一定相同
D.如果两种粒子含有的电子数相同，则它们一定属于同种元素
13.某净水装置如右图所示。下列说法正确的是( )
A.该装置能对水进行杀菌消毒
B.该装置能除去水中的颜色和异味
C.硬水经过该装置后可转化为软水
D.自来水经过该装置后可得蒸馏水
14.理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1：2。某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1：2，对产生此现象原因的猜想不合理的是( )
A.部分氧气溶于水 B.部分氧气与碳棒反应
C.部分氧气被碳棒吸附 D.部分氧气与氢气反应重新生成了水
15.中科院武汉病毒研究所申报了瑞德西韦（Remdesivir） 的中国发明专利，瑞德西韦是治疗新冠病毒肺炎的一种临床试验抗病毒药物，其化学式为C27H35N6O8P 。下列关于瑞德西韦说法正确的是( )2.
A.瑞德西韦是一种氧化物
B.瑞德西韦是由77个原子构成的
C.瑞德西韦由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成
D.一个瑞德西韦分子中含有4个氧分子
16.下列化学用语书写正确的是( )
A.氧化钙 Ca2O B.钠离子 Na+1
C.两个硫原子S2 D.两个甲烷分子 2CH4
17.某反应的微观示意图如下所示，下列说法错误的是( )
甲 乙 丙 丁
A.反应中甲、乙的分子个数之比为1︰2 B.反应前后分子数目不变
C.反应后丙、丁的分子个数之比为1︰1 D.反应前后原子数目不变
18.某密闭容器中只有乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是（ ）
A.a的值为12
B.丁属于化合物
C.当丁为5g时，容器中乙的质量为11g
D.当甲为2g时，容器中丙与丁的质量之比为12：5
19.小柯做了一个趣味实验：他先将鸡蛋壳碾碎装入气球，再把气球套在盛有白醋的锥形瓶底口，然后把气球中的蛋壳加入锥形瓶中(装置的气密性良好)，实验过程如图。下列对该实验的分析正确的是( )
A.不能验证质量守恒定律，因为气球受到浮力
B.冷却至室温时，瓶内气体分子间空隙变大
C.反应没有气体生成
D.反应没有热量放出
20.在“2A+3B=2C+4D”的反应中，已知8g物质A完全反应生成11g物质C和9g物质D。若A的相对分子质量为32，则物质B的相对分子质量( )2.
二、填空题：本题共4小题，共28分。
21. （4分）写出相应的化学符号或化学符号表示的意义：
（1）2个二氧化氮分子_______；
（2）地壳中含量最多的金属元素_______；
（3）构成氯化钠的阳离子_________；
（4）Ca2+中“2”的意义_________。
22. （6分）下表为元素周期表中部分元素的原子结构示意图，请利用表格信息回答问题。
(1)写出与氩原子核外电子排布相同的一种阴离子的符号______。
(2)一个甲烷(CH4)分子中有______个原子核，共有______个质子。
(3)原子簇是若干个原子的聚集体，有望开发成新材料。某铝原子簇由13个铝原子构成，其最外层电子数的总和为40时相对稳定。写出该稳定铝原子簇的粒子符号：______。
(4)氧气和硫分别与氢气反应生成 H2O和 H2S。H2O、H2S中氧与硫均为______价。从原 子结构上分析他们化合价相同的原因：____。
23. （10分）2022 年“中国水周”活动的主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。水是一种重要的自然资源，与人类的生活、生产密切相关。请回答下列问题：
(1)爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要____。下列做法符 合节约用水理念的是____(选填字母)。
A 农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌 B 工业用水重复利用
C 生活中用淘米水洗菜 D 关紧水龙头防止滴水漏水
(2)图甲是市场上出售的一种活性炭净水器的剖面示意图。它的出水口是_____(填①或②)，该净水器中颗粒状的活性炭层的作用有______。
(3)图乙是制备蒸馏水的装置。当水从 A 经 B 转移到 C 的过程中，从微观角度看，水分子本身没有发生变化，发生变化的是______。实验后可在试管中滴入______检验蒸馏水是硬水还是软水。
(4)图丙是电解水的装置。发生反应的化学方程式为______。b管中产生的气体是_____。当 b管中气体体积为10mL时，a管中气体体积应为_______mL。
24. （8分）质量守恒定律是自然界的普遍规律，它揭示了化学反应中反应物和生成物之间的质量关系。
(一)1774年，拉瓦锡用精确的定量实验研究了氧化汞的分解和合成反应中各物质质量之间的变化关系。
(1)加热氧化汞粉末时，氧化汞分子分解示意图如下图所示。先从分子、原子角度具体描述该变化的过程；
再从微观角度进行解释：为什么物质在发生化学变化前后，各物质质量总和相等呢？____。
(二)质量守恒定律运用。
(2)把盛有盐酸的小试管小心地放入装有碳酸钠粉末的小烧杯中，将小烧杯放在托盘天平上用砝码平衡(如图所示)。取下小烧杯并将其倾斜，使小试管中的盐酸进入小烧杯中。反应进行一段时间后，再把小烧杯放回托盘天平上。请写出天平指针的指向并根据质量守恒定律解释出现该现象的原因______。
(3)在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。请据图回答下列问题：
该变化的基本反应类型是_______。反应中甲和丁的质量变化之比为______。
(4)“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体。其反应的微观示意图如下：
写出该反应的化学方程式____。
三、实验题：本题共2小题，共14分。
25. （7分）空气中氧气含量测定再探究。
【知识回顾】写出红磷、木炭在空气中充分燃烧的化学方程式。
（1）红磷燃烧：_____________________。
【提出问题】把红磷换成木炭进行实验，能否准确测定空气中氧气含量？
【初步探究】同学们设计如图 1 所示的实验。
（2）实验时先关闭 K1、K2、K3，再将足量的红磷、木炭点燃后同时伸入到大小相同的两个集气瓶中。待反应完毕，装置冷却至室温后，应进行的合理操作是 。
A. 先打开K1、K2，一段时间后，再打开K3
B. 先打开K1、K3，一段时间后，再关闭K1、打开K2
（3）在操作全部正确的情况下，进入A 中水的体积__________________（填“＞”、“＝”或“＜”） 进入B 中水的体积。
【深入探究】同学们再用图 2 装置进行实验，测得气体浓度变化如图3 所示。
资料：①澄清石灰水可吸收二氧化碳气体。
②相同温度和压强下，两种气体的体积之比等于其分子数目之比。
（4）通过上述探究可知，用木炭不能准确测定空气中氧气的含量，理由是__________________。
（5）测得如图3中 CO2的浓度偏小，约为 4.5%，可能的原因是：①__________________； ②__________________
26. （7分）实验室制取氧气是初中化学重要的实验。
（1）仪器a 的名称是____________。
（2）把氯酸钾和二氧化锰放入装置A 的试管中，正确的操作是__________________， 发生反应的化学方程式为_______________。
（3）用装置D 收集氧气时，待集气瓶里的水排完后，__________________（填操作），把集气瓶移出水槽，正放在桌上。
（4）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氢气，可选用装置 B 与C，发生反应的化学方程式为：___________________。
四、探究题：本题共1小题，共9分。
27. （9分）某小组同学做镁在空气中燃烧的实验时，仔细观察发现生成物中有少许黑色固体，针对这一现象，进行了以下实验探究。
【探究目的】探究黑色固体是什么。
【实验一】镁带与氧气的反应
将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛满氧气的集气瓶中，生成白色固体。请写出该反应的化学方程式：___________。
【实验二】镁带与水蒸气的反应，实验装置如图所示：
（1）装置A中放入几粒沸石或碎瓷片的目的是 ___________。
（2）实验开始时，应先点燃A处酒精灯，等观察到水沸腾后，再点燃B处的酒精灯。这样做的目的是 ___________。
（3）生成的气体通入肥皂液中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，说明生成的气体是 ___________。
现象与结论：B中玻璃管内只有白色粉末；镁粉能和水蒸气反应，但不会产生黑色固体。
【实验三】镁带与氮气的反应
将打磨光亮的镁带在氮气中充分燃烧，实验结束后，集气瓶内壁附着一层淡黄色的固体
实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁，氮化镁的化学式为 ___________。
【探究结论】根据以上探究，可以知道黑色固体是镁与空气中的二氧化碳反应产生的，该黑色固体是 ___________(写出化学式)。
【拓展探究】把燃着的镁条插入二氧化碳的集气瓶中，发现在白烟中夹杂着大量黑色物质，该反应的化学方程式为 ___________。
五、计算题：本题共2小题，共9分。
28. （4分）高铁酸钠（化学式Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂。请回答下列问题：
（1）高铁酸钠中钠元素和氧元素的原子个数比　 　；
（2）高铁酸钠中铁元素和氧元素的质量比　 　；
（3）高铁酸钠中　 　元素的质量分数最大；
（4）　 　g高铁酸钠中含有铁元素的质量是2.8g。
29. （5分）某公司需要320kg氧气作原料。若用电解水的方法制取这些氧气，请计算：
(1)消耗水的质量是多少？（写出计算过程）
(2)同时得到的氢气在足量的氯气中燃烧，生成氯化氢的质量是多少？（写出计算过程）
答案和解析
1-20 B C C D C A D A B A B A B D C D CD A B
21.（1）2NO2 （2）Al （3）Na+ （4）一个钙离子带2个单位的正电荷
22.（1） Cl-/S2- （2）5 10 （3）Al13- （4）-2 最外层电子数相同，均为6，在化学变化中，易得2个电子，带2个单位负电荷
23.（1）防治水体污染 ABCD
（2） ① 吸附部分可溶性杂质，过滤不溶性杂质
（3）水分子间的间隔 肥皂水
（4）2H2O通电 2H2↑+O2↑ O2 20
24.（1）氧化汞分子分成氧原子和汞原子，氧原子结合成氧气分子，汞原子结合成金属汞。在化学变化前后，原子的种类、质量、个数不变，因此各物质的质量总和相等（2分）
（2）天平指针向右偏转，因为盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，气体逸散到空气中， 导致左边烧杯中质量减小（2分）
（3）分解反应（1分） 9:8（1分）
（4）2NO2+4CO====== (催化剂)4CO2+N2 （2分）
25.（1）4P + 5O2点燃2P2O5 （2分）
（2）B
（3）＞
（4）木炭燃烧无法完全耗尽氧气，且生成了其他气体
（5）①. 木炭燃烧产生了其他气体 ②. 澄清石灰水吸收了一部分二氧化碳
26. （1）铁架台
（2）先使试管倾斜，将盛有药品的药匙（或纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来 2KClO32KCl + 3O2 ↑ （2分）
（3）在水面下用玻璃片盖住瓶口
（4）2H2O22H2O + O2 ↑ （2分）
27. 【实验一】2Mg + O2点燃2MgO（2分）
【实验二】（1）防止水暴沸而直接进入反应容器中
（2）排出反应容器中的空气，防止空气中的成分与镁粉反应而影响实验
（3）氢气##H2
【实验三】Mg3N2
【探究结论】 C
【拓展探究】2Mg +CO2点燃2MgO+C（2分）
28.（1）1：2；（2）7：8；（3）氧；（4）8.3
29.(1)解：设需要320kg氧气作原料，反应消耗水的质量为x，生成氢气的质量为y
2H2O通电2H2↑+ O2 ↑
36 4 32
x y 320kg
＝ ＝
x=360kg，y=40kg
答：消耗水的质量是360kg；
(2)解：设生成氯化氢的质量是z
H2 + Cl2 点燃2HCl
2 73
40kg z
＝
z=1460kg
答：同时得到的氢气在足量的氯气中燃烧，生成氯化氢的质量是1460kg。