外研版（2019）选择性必修第二册 Unit 3 Times change! C Developing ideas（学案）
文档属性
| 名称 | 外研版（2019）选择性必修第二册 Unit 3 Times change! C Developing ideas（学案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 25.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-11-16 16:12:22 | ||
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文档简介
Section C Developing ideas
学习目标
1、掌握本节单词、短语。
2、学会议论文写作。
重点词汇
1.solid
词性________ 意思_________
联想词
solid巩固,团结+ary表形容词→adj.团结一致的,休戚相关的
solidary 团结一致的,休戚相关的
solidarity 团结
solidify [使]凝固,[使]团结, 巩固
同义词辨析
firm, hard, solid
这些形容词都可表示"坚定的，结实的"之意。
firm： 侧重指质地坚硬、不易切割或有弹性，一旦变形会很快恢复原形。
hard： 侧重有抗拒压力或拉力的性质，但不一定有弹性。
solid： 着重质地紧密、坚实和无间隙，含有在外部压力下仍可保持原有形状的意味。
练习：Yes, yes, he had on a dark sweater, a ______ color.
2. tendency
词性________ 意思_________
词根: tend=stretch,表示"伸展,趋向"
intended 有意的, 故意的, 已经订婚的
intend[v.想要,打算,企图]+ed……的→adj.有意的, 故意的, 已经订婚的 n.已经订婚者
intent 目不转睛的,热切的
intend[[v.想要,打算,企图]]拿?省鷄dj.目不转睛的,热切的 n.意图
tender 嫩的, 温柔的, 软弱的
tend伸展,趋向+er→像伸出的幼芽→嫩的
trend, tendency, current
这些名词均含"趋势，倾向"之意。
trend： 指事物发展总的方向、倾向或趋势。
tendency： 指固有或习得的倾向性，强调没有外来的影响或干扰。
current： 指向某一方面发展或在趋向中行动。
练习：Psychologists have recently focused on the ______to think about something other than the task one is doing.
3.accessible
词性________ 意思_________
词根: cess=go,表示"行走,前进"
adj.
accessible 能接近的;可进去的
access[n.接近;入口 v.存取, 接近]+ible能……的→adj.能接近的;可进去的
accessory 附属的,同谋的
access接近+ory表形容词或名词→接近的物→附加物,附属的
excessive 过分的;过度的
excess[n.过度,过剩]+ive……的→adj.过分的;过度的
inaccessible 难以接近的
in不+accessible[adj.能接近的;可进去的]→adj.难以接近的
successive 连续的,继承的
suc随后+cess行走,前进+ive……的→随后跟上→连续的
练习：When it is_______ to kids of all families.
4. urgently
词性________ 意思_________
urge v.强烈要求；竭力主张；敦促 n.强烈的欲望；冲动；迫切的要求
urge sb to do sth 敦促某人做某事
urge+that 从句（从句谓语用should do, should可省略）极力主张……
urge sth on/upon sb大力推荐某事/物；竭力主张某事/物
urgent adj.紧急的；急迫的
in urgent need of 急需
urgency n.紧急；急迫
a matter of great urgency极为迫切的问题
练习：They urged us _____ (give) our support.
5.version
词性________ 意思_________
词根: vers=turn,表示"转"
adverse 逆的,相反的;敌对的;不利的;有害的
averse 厌恶的,反对的
a坏+vers转+e→往坏转→反感的
conversant 精通的,熟知的
converse 相反的, 颠倒的
diverse 多种多样的,[from]不同的
inverse 相反的,倒转的,反转的
irreversible 不可逆转的
perverse 刚愎自用的,故意作对的
reverse 反转的,颠倒的
练习：As smaller cities copy the model of these 24-hour cities, more affordable _____ of these places will be created.
写作技巧
主题写作——如何写议论文
如何写高中英语议论文高中英语作文中最重要的两点，一是结构，二是逻辑。英语作文的结构是很严谨的，每个段落必然有每个段落的中心意思；从逻辑层面讲每一句话都有它的目的性和功能，绝没有一句废话。这两个要求不仅是英语写作思维的体现，也是高中英语应试的技巧之一。
高中英语作文从结构上讲一般分为三段，也就是总分总，还可以写四段，总分分总，写五段—一总分分分总也是可以的，但是基本很少见（因为想出三个论据在考场上并不容易，且时间有限）。如果以三段式写一篇议论文，那么首先请先记住这三段的分工：
第一段：综述、摆立场、亮论点；第二段：分别细说你的原因/论据；第三段：总结。也就是说，第一段应该总述如今的情况，即大家怎么样意见不一，分为了怎么样的两种对立阵营。然后提出你的意见，你站哪边，你支持什么样的观点，因为：1和2。然后提出你的意见，你站哪边，你支持什么样的观点，因为：1和2。或你的原因有两点，分别是1和2。既然说到了1和2，那么在接下来的第二段里你就必须阐述这两种原因。首先，……（原因1）；其次，……（原因2）。有些同学写四段的原因就是把原因1和原因2分成了两段写。最后开始第三段，也就是总结段，再次回到你的论点，因为原因1和原因2，所以我认为……（论点/立场）。
举个例子，假如题目中说目前关于游客该不该进入校园的讨论很火，有些人认为应该允许游客进校园，有些人则反对，你的意见是？假设你的意见不同意，下面为参考的例文框架：Tourists shouldn't t be Allowed to Enter the Campus 如今，对于游客该不该进校园的讨论很火爆。有些人认为游客可以进入校园，有些人认为不可以。（综述）我认为，游客不可以进入校园，（摆立场）因为他们不仅打扰学生学习，而且对校园环境造成影响。（亮论点）首先，游客们影响学生学习。（论据1）有很多游客进入校园后不按规定的休息时间游玩，而是随意走动，甚至在教室边徘徊，这给校园造成了很多噪音，极大地影响了学生的学习。（论据1阐述）其次，游客们影响校园环境。（论据2）他们在校园中并不总是遵守校园规则，他们乱扔垃圾、破坏公物、乱写乱画、攀爬拍照，这些不文明现象对校园环境也是一种不小的危害。（论据2阐述）总之，我认为游客不应该进入校园，（重申论点）他们不仅打扰学生学习，而且对校园环境造成影响。（重申2条论据）学生的学习环境，需要大家每个人的维护。（升华）
总结及加分点：
一定要注意文章的结构，三段或者四段，这对阅卷老师很友好，ta可以一眼就看出你的文章框架，而且这也可以展示出你的逻辑性很强。
2.记住每一段的功能，严格执行，内容不要随便分布，否则显现出逻辑很混乱。
3.善用连接词,比如first,second,besides,meanwhile,to conclude这些,不仅会使你的文章逻辑上更加紧凑，且看起来也更有层次，让人更容易找到你的内容点。
4.开头总述的部分可以参考市面上常见的模板背一背，开头是阅卷老师的第一印象，开头第一句写的漂亮可以为你奠定一个总基调。
5.最后总结的时候可以用一些名人名言或者期望未来、发出美好祝愿的句子来升华主
例题精练
Encouraging Buying Cars Isn't Fit For Today
Nowadays, we can often hear the discussion whether buying cars should be encouraged. Some people suggest that we should buy cars. But others claim that driving cars is not a wise idea. As far as I am concerned, I am in favor of the latter opinion.
To begin with, there are few parking lots, so the streets are made narrower by the cars parked along the roads. For example, my father could not find any place to park when we went to the supermarket.
Moreover, many drivers do not obey regulations, because people do not pay enough attention to the rule of traffic. For instance, I often see people cross the road when the traffic lights are still red.
Last but not least, the growth of new roads' construction is usually slower than the increasing number of cars. For example, the length of the road has gone up by 20% in 20xx.
However, the number of cars increased by 50% in the meantime.
From what have been discussed above, we could draw a conclusion that encouraging buying cars is not fit for today.2
答案
重点词汇
1.solid 2.tendency 3.accessible 4.to give 5.versions
学习目标
1、掌握本节单词、短语。
2、学会议论文写作。
重点词汇
1.solid
词性________ 意思_________
联想词
solid巩固,团结+ary表形容词→adj.团结一致的,休戚相关的
solidary 团结一致的,休戚相关的
solidarity 团结
solidify [使]凝固,[使]团结, 巩固
同义词辨析
firm, hard, solid
这些形容词都可表示"坚定的，结实的"之意。
firm： 侧重指质地坚硬、不易切割或有弹性，一旦变形会很快恢复原形。
hard： 侧重有抗拒压力或拉力的性质，但不一定有弹性。
solid： 着重质地紧密、坚实和无间隙，含有在外部压力下仍可保持原有形状的意味。
练习：Yes, yes, he had on a dark sweater, a ______ color.
2. tendency
词性________ 意思_________
词根: tend=stretch,表示"伸展,趋向"
intended 有意的, 故意的, 已经订婚的
intend[v.想要,打算,企图]+ed……的→adj.有意的, 故意的, 已经订婚的 n.已经订婚者
intent 目不转睛的,热切的
intend[[v.想要,打算,企图]]拿?省鷄dj.目不转睛的,热切的 n.意图
tender 嫩的, 温柔的, 软弱的
tend伸展,趋向+er→像伸出的幼芽→嫩的
trend, tendency, current
这些名词均含"趋势，倾向"之意。
trend： 指事物发展总的方向、倾向或趋势。
tendency： 指固有或习得的倾向性，强调没有外来的影响或干扰。
current： 指向某一方面发展或在趋向中行动。
练习：Psychologists have recently focused on the ______to think about something other than the task one is doing.
3.accessible
词性________ 意思_________
词根: cess=go,表示"行走,前进"
adj.
accessible 能接近的;可进去的
access[n.接近;入口 v.存取, 接近]+ible能……的→adj.能接近的;可进去的
accessory 附属的,同谋的
access接近+ory表形容词或名词→接近的物→附加物,附属的
excessive 过分的;过度的
excess[n.过度,过剩]+ive……的→adj.过分的;过度的
inaccessible 难以接近的
in不+accessible[adj.能接近的;可进去的]→adj.难以接近的
successive 连续的,继承的
suc随后+cess行走,前进+ive……的→随后跟上→连续的
练习：When it is_______ to kids of all families.
4. urgently
词性________ 意思_________
urge v.强烈要求；竭力主张；敦促 n.强烈的欲望；冲动；迫切的要求
urge sb to do sth 敦促某人做某事
urge+that 从句（从句谓语用should do, should可省略）极力主张……
urge sth on/upon sb大力推荐某事/物；竭力主张某事/物
urgent adj.紧急的；急迫的
in urgent need of 急需
urgency n.紧急；急迫
a matter of great urgency极为迫切的问题
练习：They urged us _____ (give) our support.
5.version
词性________ 意思_________
词根: vers=turn,表示"转"
adverse 逆的,相反的;敌对的;不利的;有害的
averse 厌恶的,反对的
a坏+vers转+e→往坏转→反感的
conversant 精通的,熟知的
converse 相反的, 颠倒的
diverse 多种多样的,[from]不同的
inverse 相反的,倒转的,反转的
irreversible 不可逆转的
perverse 刚愎自用的,故意作对的
reverse 反转的,颠倒的
练习：As smaller cities copy the model of these 24-hour cities, more affordable _____ of these places will be created.
写作技巧
主题写作——如何写议论文
如何写高中英语议论文高中英语作文中最重要的两点，一是结构，二是逻辑。英语作文的结构是很严谨的，每个段落必然有每个段落的中心意思；从逻辑层面讲每一句话都有它的目的性和功能，绝没有一句废话。这两个要求不仅是英语写作思维的体现，也是高中英语应试的技巧之一。
高中英语作文从结构上讲一般分为三段，也就是总分总，还可以写四段，总分分总，写五段—一总分分分总也是可以的，但是基本很少见（因为想出三个论据在考场上并不容易，且时间有限）。如果以三段式写一篇议论文，那么首先请先记住这三段的分工：
第一段：综述、摆立场、亮论点；第二段：分别细说你的原因/论据；第三段：总结。也就是说，第一段应该总述如今的情况，即大家怎么样意见不一，分为了怎么样的两种对立阵营。然后提出你的意见，你站哪边，你支持什么样的观点，因为：1和2。然后提出你的意见，你站哪边，你支持什么样的观点，因为：1和2。或你的原因有两点，分别是1和2。既然说到了1和2，那么在接下来的第二段里你就必须阐述这两种原因。首先，……（原因1）；其次，……（原因2）。有些同学写四段的原因就是把原因1和原因2分成了两段写。最后开始第三段，也就是总结段，再次回到你的论点，因为原因1和原因2，所以我认为……（论点/立场）。
举个例子，假如题目中说目前关于游客该不该进入校园的讨论很火，有些人认为应该允许游客进校园，有些人则反对，你的意见是？假设你的意见不同意，下面为参考的例文框架：Tourists shouldn't t be Allowed to Enter the Campus 如今，对于游客该不该进校园的讨论很火爆。有些人认为游客可以进入校园，有些人认为不可以。（综述）我认为，游客不可以进入校园，（摆立场）因为他们不仅打扰学生学习，而且对校园环境造成影响。（亮论点）首先，游客们影响学生学习。（论据1）有很多游客进入校园后不按规定的休息时间游玩，而是随意走动，甚至在教室边徘徊，这给校园造成了很多噪音，极大地影响了学生的学习。（论据1阐述）其次，游客们影响校园环境。（论据2）他们在校园中并不总是遵守校园规则，他们乱扔垃圾、破坏公物、乱写乱画、攀爬拍照，这些不文明现象对校园环境也是一种不小的危害。（论据2阐述）总之，我认为游客不应该进入校园，（重申论点）他们不仅打扰学生学习，而且对校园环境造成影响。（重申2条论据）学生的学习环境，需要大家每个人的维护。（升华）
总结及加分点：
一定要注意文章的结构，三段或者四段，这对阅卷老师很友好，ta可以一眼就看出你的文章框架，而且这也可以展示出你的逻辑性很强。
2.记住每一段的功能，严格执行，内容不要随便分布，否则显现出逻辑很混乱。
3.善用连接词,比如first,second,besides,meanwhile,to conclude这些,不仅会使你的文章逻辑上更加紧凑，且看起来也更有层次，让人更容易找到你的内容点。
4.开头总述的部分可以参考市面上常见的模板背一背，开头是阅卷老师的第一印象，开头第一句写的漂亮可以为你奠定一个总基调。
5.最后总结的时候可以用一些名人名言或者期望未来、发出美好祝愿的句子来升华主
例题精练
Encouraging Buying Cars Isn't Fit For Today
Nowadays, we can often hear the discussion whether buying cars should be encouraged. Some people suggest that we should buy cars. But others claim that driving cars is not a wise idea. As far as I am concerned, I am in favor of the latter opinion.
To begin with, there are few parking lots, so the streets are made narrower by the cars parked along the roads. For example, my father could not find any place to park when we went to the supermarket.
Moreover, many drivers do not obey regulations, because people do not pay enough attention to the rule of traffic. For instance, I often see people cross the road when the traffic lights are still red.
Last but not least, the growth of new roads' construction is usually slower than the increasing number of cars. For example, the length of the road has gone up by 20% in 20xx.
However, the number of cars increased by 50% in the meantime.
From what have been discussed above, we could draw a conclusion that encouraging buying cars is not fit for today.2
答案
重点词汇
1.solid 2.tendency 3.accessible 4.to give 5.versions