Module 1 Unit 3 Are you happy?第1课时教案

Unit 3 Are you happy
Look and learn
第1课时
一、教学目标
1.学生能够认读、听懂、会说表示感觉的单词thirsty，happy，sad，tired，hungry，full。
2.学生能够运用这些词汇并结合句型I’m happy来表达自己的感受，为询问别人的感觉打下基础。
二、教学重难点
重点：
1.学生能够掌握学习词汇：happy，sad，tired，hungry，full.
2.学生能够在语境中正确运用句型I’m happy.
难点：学生能够表达自己的感受，询问他人的感觉。
三、教学准备
各种表示感觉的卡片，课件。
四、教学过程
I. Warm-up
1. Listen and enjoy
教师播放歌曲If you are happy and you know it，学生欣赏，之后引入本单元话题：Are you happy 教师边做动作边放慢语速唱歌，借助表情和人物图片帮助学生理解happy的意思。将happy写在黑板上，通过问答检验学生对happy的理解。
设计意图：通过歌曲，引出本单元话题，激发学生兴趣，活跃课堂氛围。
2. Look and think
教师出示两幅图片，并向学生提问。
T: (point to the smiling boy) Is the boy happy
T: (point to the crying girl) Is the girl happy
设计意图：本活动当作热身活动，引入本单元话题：Are you happy 为后面的学习奠定基础。
II. Presentation
1. Look and learn
教师出示Look and learn部分的图片，让学生看图听录音学习单词：happy, thirsty, sad, tired, hungry, full。
设计意图：通过出示图片让学生认识表示感觉的单词，可以更好的帮助学生学习并理解Look and learn部分单词。
2. Listen, say and act
教师播放Look and learn部分录音，学生跟随录音读一读并做出相应的动作，模仿录音的语音语调。
设计意图：通过跟读录音，可以纠正学生语音语调，形成良好的发音习惯。
3. Let’s know
教师拓展一些其他表示感觉的词组，配上图片，如angry，afraid，surprised等。
设计意图：通过拓展其他表示感觉的词组，可以扩展学生的知识面，同时激发学生兴趣。
III. Practice
1. Look, read and match
教师出示Look and learn图片以及拓展的单词，打乱单词与图片，让学生进行朗读与匹配。
设计意图：通过该活动，可以考查学生对单词的掌握情况，同时再次巩固学习单词。
2. Point, say and act
教师拿出事先准备好的各种表示感觉的卡片，让学生来抽取，抽取一张并运用句式：I’m ...
进行描述，并做出相应的动作。
设计意图：通过抽取卡片的活动，可以激发学生兴趣，同时在句子中再次巩固理解运用单词。
3. Let’s talk
看图造句。出示单词卡片thirsty，happy，sad，tired，hungry，full。要求学生看图连续说两句话，要求前后两句话之间要有逻辑关系，教师可先做示范，并展示例句，帮助学生造句。
T: I’m thirsty. I want some water.
S1: I have a new bag. I’m happy.
S2: I’m tired. I can’t run.
…
设计意图：通过询问与回答，可以帮助学生理解使用I’m ...表达自己的感受，更好的理解单词和句型。
IV. Production
1. Brainstorm
Talk about when you feel happy/sad/hungry/thirsty.
头脑风暴。要求学生四人一组讨论，在什么情况下会感到happy/sad/hungry/thirsty，或者在这些时候喜欢做什么。
T: I’m happy.
I sing a song. I dance.
I listen to music. I go shopping.
S1: I can swim fast. I’m happy.
…
设计意图：通过头脑风暴，可以巩固单词和句型，在真实语境中再次巩固所学。
2. Fill the blank and say
请学生完成下列句子，然后说一说。
设计意图：引导学生在填空中，巩固所学核心词汇，激发学生的兴趣。
V. Homework
1.两人一组进行表演并说出单词的活动。
2.运用句型表达自己的感受。
五、板书设计
Unit 3 Are you happy？
Look and learn
happy，sad，tired，hungry，full.
I’m ...