湘教版七年级地理下册6.3《美洲》第2课时教案
文档属性
| 名称 | 湘教版七年级地理下册6.3《美洲》第2课时教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 5.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-11-16 17:05:12 | ||
图片预览
文档简介
《美洲》 教学方案
第2课时
教学目标
1.了解南北美洲主要河流的对比情况，以及五大湖的相关知识。
2.读美洲气候图，掌握其气候特征，理解地形对气候的影响。
3.了解南北美洲的经济发展情况以及居民情况。
重点难点
【教学重点】
南北美洲的水文特征和气候特征、南北美洲的发展状况和居民情况
【教学难点】
掌握南、北美洲气候的特征，探究北美洲地形对北美洲气候的影响
教学过程
【课堂导入】
播放南美洲超清美景视频，让学生感受美洲的绚丽风光。
【新课展开】
（过渡）上节课我们学习了美洲的地理位置，以及地形特征，这节课，我们来学习美洲的河流特征以及气候特征。
活动：请同学们在课本23页地形图中，分别描出南美洲和北美洲最主要的河流，并对比他们的特征，完成下面表格。
河流 密西西比河 亚马孙河
流向
注入地
主要流经气候区
地位
——小组内完成，然后分别抽两个小组上背板板书答案，最后抽另一个小组进行点评补充（教师注意对学生的点评进行引导和总结）。
（板书）四、河流特征
1.主要河流
密西西比河：南向北→墨西哥湾；亚热带湿润和温带大陆气候；世界第四长河
亚马孙河：西向东→大西洋；热带雨林气候；世界第二长河
在北美洲，密西西比河为流经国家的灌溉、航运、发电等提供了良好的条件；而中部的五大湖，世界上最大的淡水湖群，储存了地表淡水的1/5。
其中五大湖中的苏必利尔湖是世界上最大的淡水湖。
（板书）2.湖泊：五大湖——最大的淡水湖群
苏必利尔湖——最大的淡水湖
南美洲的亚马孙河是世界上流量最大，流域面积最大的河流。
——播放关于亚马孙河流视频。
（过渡）下面我们来学习南北美洲的气候特征。
活动：请同学们结合课本26页美洲气候类型分布图，完成下面任务。
1.分辨图中不同颜色分别代表什么气候类型？
2.分析北美洲气候的特征。
——学生结合课本和图片，组内讨论完成。
——抽学生回答，或者上黑板指图展示进而概括北美洲的气候特征。
（板书）五、气候特征
1.北美洲
①地跨寒、温、热三带，气候类型复杂多样
②以温带大陆性气候为主
结合美国德州发生的极端寒潮天气，探究其地形对气候的影响。
展示美国德州暴雪的新闻，并播放视频讲述该事件，让学生了解该事件。
然后设置探究：得克萨斯州的纬度在30°N附近，属于中低纬度。结合北美洲的地形地势特征，分析得克萨斯州冬季出现极端暴雪的原因。
——学生组内探究，注意引导学生结合地形特征进行思考分析，讨论完毕后，抽学生进行讲解分析。
（板书）③受地形影响，冬季多寒潮，夏季多暴雨和龙卷风
接下来，我们分析南美洲的气候情况，请同学们结合课本P26美洲的气候分布图，分析南美洲的气候特征。
特征1：以_______带气候为主，____________气候与__________气候分布最广。
特征2：西部气候呈_________状分布，主要是受________因素影响。
——学生结合课文和提示内容进行作答，随机抽学生进行回答即可。
（板书）2.南美洲
特征1：以热带气候为主，热带雨林气候与热带草原气候分布最广
特征2：西部气候呈长条状分布，主要是受地形因素影响
然后，设置活动，引导学生对美洲西海岸的气候分布特征进行探究。
活动：读课本P26图6—44美洲气候类型分布图，南北美洲的热带沙漠气候、地中海气候和温带海洋性气候在地区分布上有什么突出特点？想一想，这一分布特点主要与哪个因素有关？
（1）从图中可以看出：这些气候类型______________________________________
（2）导致这一分布特点的主要原因是__________________________________
——学生组内探究，教师在学生讨论过程中口头引导学生进行思考，比如“这些气候分布呈什么形状”、“在西海岸以什么地形为主”等。
（板书）3.共同特征：地形影响西海岸气候呈狭长状分布。
至此，我们已经通过对比的形式学习了南北美洲的自然环境特征，接下来，我们一起来学习南北美洲的美洲的居民与经济。
（板书）六、美洲的居民与经济
美洲的经济发展很不平衡。美国是当代实力最雄厚的国家加拿大是美洲面积最大的国家，也是发达国家。其余国家都是发展中国家。
拉丁美洲都是发展中国家。矿产资源丰富，大量出口。能源以石油为主。农业以种植业为主，大量出产咖啡、可可、香蕉、蔗糖等。墨西哥石油资源丰富，形成以石油工业为支柱的工业体系；玉米是该国主要粮食作物。巴西是南美洲工农业最发达的国家。阿根廷是主要的小麦、牛肉、羊毛出口国。
（板书）1.经济 北美洲-发达 拉丁美洲-落后
美洲的居民可以按地域来划分，在北美洲，居民以白色人中为主，拉丁美洲则以混血人种为主。
南北美洲目前的居民是后面迁移过来的，其原著居民，则是印第安人，指除因纽特人外的所有的美洲原住民的统称，并非单指某一个民族或种族，印第安人分布于南美洲和北美洲各国，到21世纪大约有3000万印第安人。
（板书）2.居民 北美洲-白色 拉丁美洲-混血人种
原著居民——印第安人
补充资料让学生了解美洲的居民变化历史。
【课堂小结】
【随堂练习】
1.根据书本相关内容，完成下面表格（课本P30）。
读北美洲气候类型分布图和北美洲地形对气候的影响图，完成2-3题。
2．北美洲的气候特点是( )
A．气候复杂多样，温带大陆性气候面积广大
B．气候单一，温带大陆性气候面积广大
C．热带气候为主，各地气候差异大
D．季风气候显著，热带气候面积广大
3．北美洲温带海洋性气候沿西海岸南北狭长分布，主要原因是( )
A．纬度位置的影响 B．海陆位置的影响
C．季风的影响 D．地形的影响
规划中的两洋铁路，是指横跨南美洲大陆，连接太平洋及大西洋的铁路建设项目，如下图所示，完成4～5题。
4．关于“两洋铁路”修建意义的说法，正确的是( )
A．沟通东部太平洋与西部大西洋的陆上交通
B．将成为南美洲大陆南北交通大动脉
C．减轻巴拿马运河的运输压力
D．对巴拿马经济发展产生巨大的推动作用
5．关于修建“两洋铁路”可能遇到的问题，正确的说法是( )
A.巴西高原的冻土问题
B.热带雨林区的生态环境保护问题
C.亚马孙平原干旱缺水问题
D.防范野象群攻击的问题
【参考答案】
略
2-5 ADCB
第2课时
教学目标
1.了解南北美洲主要河流的对比情况，以及五大湖的相关知识。
2.读美洲气候图，掌握其气候特征，理解地形对气候的影响。
3.了解南北美洲的经济发展情况以及居民情况。
重点难点
【教学重点】
南北美洲的水文特征和气候特征、南北美洲的发展状况和居民情况
【教学难点】
掌握南、北美洲气候的特征，探究北美洲地形对北美洲气候的影响
教学过程
【课堂导入】
播放南美洲超清美景视频，让学生感受美洲的绚丽风光。
【新课展开】
（过渡）上节课我们学习了美洲的地理位置，以及地形特征，这节课，我们来学习美洲的河流特征以及气候特征。
活动：请同学们在课本23页地形图中，分别描出南美洲和北美洲最主要的河流，并对比他们的特征，完成下面表格。
河流 密西西比河 亚马孙河
流向
注入地
主要流经气候区
地位
——小组内完成，然后分别抽两个小组上背板板书答案，最后抽另一个小组进行点评补充（教师注意对学生的点评进行引导和总结）。
（板书）四、河流特征
1.主要河流
密西西比河：南向北→墨西哥湾；亚热带湿润和温带大陆气候；世界第四长河
亚马孙河：西向东→大西洋；热带雨林气候；世界第二长河
在北美洲，密西西比河为流经国家的灌溉、航运、发电等提供了良好的条件；而中部的五大湖，世界上最大的淡水湖群，储存了地表淡水的1/5。
其中五大湖中的苏必利尔湖是世界上最大的淡水湖。
（板书）2.湖泊：五大湖——最大的淡水湖群
苏必利尔湖——最大的淡水湖
南美洲的亚马孙河是世界上流量最大，流域面积最大的河流。
——播放关于亚马孙河流视频。
（过渡）下面我们来学习南北美洲的气候特征。
活动：请同学们结合课本26页美洲气候类型分布图，完成下面任务。
1.分辨图中不同颜色分别代表什么气候类型？
2.分析北美洲气候的特征。
——学生结合课本和图片，组内讨论完成。
——抽学生回答，或者上黑板指图展示进而概括北美洲的气候特征。
（板书）五、气候特征
1.北美洲
①地跨寒、温、热三带，气候类型复杂多样
②以温带大陆性气候为主
结合美国德州发生的极端寒潮天气，探究其地形对气候的影响。
展示美国德州暴雪的新闻，并播放视频讲述该事件，让学生了解该事件。
然后设置探究：得克萨斯州的纬度在30°N附近，属于中低纬度。结合北美洲的地形地势特征，分析得克萨斯州冬季出现极端暴雪的原因。
——学生组内探究，注意引导学生结合地形特征进行思考分析，讨论完毕后，抽学生进行讲解分析。
（板书）③受地形影响，冬季多寒潮，夏季多暴雨和龙卷风
接下来，我们分析南美洲的气候情况，请同学们结合课本P26美洲的气候分布图，分析南美洲的气候特征。
特征1：以_______带气候为主，____________气候与__________气候分布最广。
特征2：西部气候呈_________状分布，主要是受________因素影响。
——学生结合课文和提示内容进行作答，随机抽学生进行回答即可。
（板书）2.南美洲
特征1：以热带气候为主，热带雨林气候与热带草原气候分布最广
特征2：西部气候呈长条状分布，主要是受地形因素影响
然后，设置活动，引导学生对美洲西海岸的气候分布特征进行探究。
活动：读课本P26图6—44美洲气候类型分布图，南北美洲的热带沙漠气候、地中海气候和温带海洋性气候在地区分布上有什么突出特点？想一想，这一分布特点主要与哪个因素有关？
（1）从图中可以看出：这些气候类型______________________________________
（2）导致这一分布特点的主要原因是__________________________________
——学生组内探究，教师在学生讨论过程中口头引导学生进行思考，比如“这些气候分布呈什么形状”、“在西海岸以什么地形为主”等。
（板书）3.共同特征：地形影响西海岸气候呈狭长状分布。
至此，我们已经通过对比的形式学习了南北美洲的自然环境特征，接下来，我们一起来学习南北美洲的美洲的居民与经济。
（板书）六、美洲的居民与经济
美洲的经济发展很不平衡。美国是当代实力最雄厚的国家加拿大是美洲面积最大的国家，也是发达国家。其余国家都是发展中国家。
拉丁美洲都是发展中国家。矿产资源丰富，大量出口。能源以石油为主。农业以种植业为主，大量出产咖啡、可可、香蕉、蔗糖等。墨西哥石油资源丰富，形成以石油工业为支柱的工业体系；玉米是该国主要粮食作物。巴西是南美洲工农业最发达的国家。阿根廷是主要的小麦、牛肉、羊毛出口国。
（板书）1.经济 北美洲-发达 拉丁美洲-落后
美洲的居民可以按地域来划分，在北美洲，居民以白色人中为主，拉丁美洲则以混血人种为主。
南北美洲目前的居民是后面迁移过来的，其原著居民，则是印第安人，指除因纽特人外的所有的美洲原住民的统称，并非单指某一个民族或种族，印第安人分布于南美洲和北美洲各国，到21世纪大约有3000万印第安人。
（板书）2.居民 北美洲-白色 拉丁美洲-混血人种
原著居民——印第安人
补充资料让学生了解美洲的居民变化历史。
【课堂小结】
【随堂练习】
1.根据书本相关内容，完成下面表格（课本P30）。
读北美洲气候类型分布图和北美洲地形对气候的影响图，完成2-3题。
2．北美洲的气候特点是( )
A．气候复杂多样，温带大陆性气候面积广大
B．气候单一，温带大陆性气候面积广大
C．热带气候为主，各地气候差异大
D．季风气候显著，热带气候面积广大
3．北美洲温带海洋性气候沿西海岸南北狭长分布，主要原因是( )
A．纬度位置的影响 B．海陆位置的影响
C．季风的影响 D．地形的影响
规划中的两洋铁路，是指横跨南美洲大陆，连接太平洋及大西洋的铁路建设项目，如下图所示，完成4～5题。
4．关于“两洋铁路”修建意义的说法，正确的是( )
A．沟通东部太平洋与西部大西洋的陆上交通
B．将成为南美洲大陆南北交通大动脉
C．减轻巴拿马运河的运输压力
D．对巴拿马经济发展产生巨大的推动作用
5．关于修建“两洋铁路”可能遇到的问题，正确的说法是( )
A.巴西高原的冻土问题
B.热带雨林区的生态环境保护问题
C.亚马孙平原干旱缺水问题
D.防范野象群攻击的问题
【参考答案】
略
2-5 ADCB