上下学案

上、下学案
学习目标：1、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上”、“下”、的基本含义，初步感受它们的相对性。
2、使学生会用“上”、“下”、描述物体的相对位置。
教学重点：初步感受它们的相对性并描述物体的相对位置。
教学难点：通过亲自参加实践活动及与同学合作交流掌握所学知识。
一、课前复习：
看看我们的教室，你发现了什么？
再看，你的上面有什么？
二、课前自主学习与预习：
观察图中的交通工具，哪个在上，哪个在下？
汽车在火车的（ ）面， 火车在汽车的（ ）面，汽车在轮船的（ ）面，轮船在火车的（ ）面
三、典例精讲：
观察图后，你会发现什么问题？
（ ）在上面、（ ）在中间、（ ）在下面。
四、概括学习与练习巩固
练习一 1、2
五、作业检测与合作探究：
A、基础能力：
1、
蝴蝶在飞机的（ ）面，飞机在蝴蝶的（ ）面。
2、
在 （ ）面
在 （（ ）面
B、能力提升：
1、“读一读，想一想，再在（ ）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，
小英住在小兰楼下， （ ）住在一楼
（ ）在最下面， （ ）住在二楼
（ ）在最上面。 （ ）住在三楼
2、帮小动物找家。
奶牛
乌龟
小熊
企鹅
老虎
1室 2室 3室 4室 5室
乌龟住在（ ）楼（ ）室；企鹅住在（ ）楼（ ）室；住在
5楼4室的是（ ）；小熊住在企鹅的（ ）面，老虎住在企鹅的（ ）面。