人美版一年级美术下册《6. 漂亮的瓶子》教学设计

第6课《漂亮的瓶子》教学设计
教学目标
1、通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及美化方法。
2、掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出一个大小合适、造型好看的瓶子，并进行美化与装饰。
3、提高学生的审美创造能力和审美评价能力，培养他们热爱传统艺术的情感。
4、通过折折、剪剪、画画，提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。
教学重点：
瓶子特点及对称造型剪法。能创造出一个造型别致、图案、花纹色彩好看的瓶子作品。
教学难点：
如何使瓶子的大小合适，外形美观。
教学方法：
激趣演示法、体验实践法
教学准备：
优秀作品、教学课件、剪刀、胶水、彩纸等
教学过程
一、组织教学，所需材料：
剪刀、A4白纸、蓝色水彩笔
二、小游戏导入：
1.教师课前收集各种各样的瓶子，并装在布袋中摆在讲台中间。请学什么摸一摸，猜一猜布袋里装的是什么。
（1）请同学们摸一摸，感觉布袋里的东西是什么形状，有什么感受。（2）揭示谜底，展示形态各异的瓶子图片。
（3）板书课题：漂亮的瓶子。
三、教学新知：
1、课件图片展示如何剪大：
①先将一张长方形的A4纸，两边对齐后折、压平，将纸的四边标上序号1和2为上下两边，开口处为3，折痕处为4。
②剪得时候上下两边不剪，这样可以使瓶子剪得最大。
③4不能剪，否则会剪成两半，只沿着开口处3的位置剪出瓶子的一半外形。
④打开就是一个左右对称的大瓶子了。
四、观察欣赏瓶子：
1、提问：请你找出你认为外形最美、最独特的瓶子，说一说它们各有什么特点？
2、欣赏各种瓶子。
（生活中的瓶子图片）
3、总结瓶子各部分名称：瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底、瓶耳。
（箭头显示各部位名称）
4、瓶子的用途。
可以结合天球瓶、赏瓶、葫芦瓶讲解
五、研究书中的示意图：
1、课件出示意图展示，引导学生剪一个又大又美的瓶子。
（4种示意图的图片）
2、仔细观察，这些瓶子的形态、图案和色彩是什么样子的？美在哪里？给你什么感受？
（文字）
3、元代的青花瓷（图片）
4、清雍正时期的《青花缠枝莲纹赏瓶》（图片）
5、展示云纹、旋涡纹、鱼纹、缠枝纹，这些纹样是怎样绘制在瓶子上的呢？
先展示云纹、旋涡纹、鱼纹、缠枝纹的图片
教师示范：
1、用蓝色的水彩笔直接在剪好的瓶身进行装饰，
2、可以先将瓶口、瓶身、瓶底等部位先用线条分割，
3、然后选择适合的纹样进行装饰。
4、最后将做好的瓶子贴在彩纸上。
六、欣赏小朋友的作品：
学生的作品（课件出示图片）
提问：你最喜欢哪件作品？这件作品哪些地方漂亮？你想设计一个什么样的瓶子？想在瓶子里装饰哪些花纹？
七、艺术实践要求：
剪一个造型美观、对称形的大瓶子，并以自己喜欢的图案进行美化装饰。（课件循环播放音乐和图片）
八、展评添趣，总结延伸
今天同学们做的瓶子都很漂亮，老师非常感激我们班的小朋友！回家后按照老师讲的方法，再制作一个更漂亮的瓶子送给亲爱的爸爸妈妈，好吗？
板书设计：
漂亮的瓶子
瓶口 瓶颈 瓶耳 瓶身 瓶底