部编版九年级语文下册课课练 第13课 短文两篇（含解析）

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第13课 短文两篇
1.下列加粗字的读音完全正确的一项是（ ）
A.推敲（qiāo） 藻饰（zǎo） 诘难（jié） 咬文嚼字（jué）
B.矫揉造作（jiāo） 睾肾（gāo） 阐证（chǎn） 狂妄自大（wàng）
C.统筹（chóu） 狡黠（xiá） 提倡（chàng） 吹毛求疵（zī）
D.滞碍（zhì） 要诀（jué） 伦理（lún） 豁然贯通（huò）
2.下列句子中有错别字的一项是（ ）
A.其怡情也，最见于独处幽居之时。
B.读时须全神贯注，孜孜不倦。
C.完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。
D.目的在于劝戒学者不要骄傲自负。
3.下列句子中加粗成语使用恰当的一项是（ ）
A.今天的饭菜太难吃了，真是味同嚼蜡！
B.同学之间有什么困难，应该尽力帮助，而不应采取袖手旁观的态度。
C.做学问一定要有严谨求实的科学态度，不要吹毛求疵。
D.我们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。
4.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A.再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。
B..习近平主席说的：“我将无我，不负人民”，尽显人民领袖爱人民的崇高风范，也是共产党人崇高品格的写照。21世纪教育网版权所有
C.大型文化节目“经典咏流传”，不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来，还重点考虑了诗词文化的意境和表现形式。21cnjy.com
D.美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，我们有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！21·cn·jy·com
5.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。（将“就”改为“才”）www.21-cn-jy.com
B.他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。（将“高高兴兴地”调至“分享”前）2·1·c·n·j·y
C.“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加上“的理念”）【来源：21·世纪·教育·网】
D.我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。（删去“实地”）21·世纪*教育网
6.下列各句表达得体的一项是（ ）
A.请愚兄别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！
B.家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。
C.我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。
D.我认真读过您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。
7.下列对课文内容的分析有误的一项是（ ）
A.《谈读书》尽管论述了读书的多个方面，同时每一句话都表明一个观点，但是都由倡导读书和“用书”来统领全文，意旨较为鲜明，体现了全文的内在逻辑。www-2-1-cnjy-com
B.《不求甚解》通过人们对“不求甚解”的常见认识反弹琵琶，探求“不求甚解”的本意，进而提出自己关于读书问题的见解。【来源：21cnj*y.co*m】
C.《谈读书》运用比喻说理。例如，以“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”来说明读书对人的天赋的作用。这样写，生动形象，通俗易懂。【出处：21教育名师】
D.《不求甚解》运用了引用论证、举例论证、对比论证、比喻论证等多种论证方法，如以诸葛亮为例证明古代就有“不求甚解”的读书人。2-1-c-n-j-y
8.文学常识填空。
（1）培根，______国哲学家、______家，著有《______》《______》等。
（2）马南邨，原名______，当代作家。《不求甚解》一文选自杂文集《______》。
答案以及解析
1.答案：D
解析：A项，“咬文嚼字”中的“嚼”应读jiáo；B项，“矫揉造作”中的“矫
”应读jiǎo；C项，“吹毛求疵”中的“疵”应读cī。21教育网
2.答案：D
解析：D项中的“戒”应为“诫”。
3.答案：B
解析：A.“味同嚼蜡”形容写文章或说话枯燥无味，此处望文生义；B.“袖手旁观”比喻置身事外，既不过问，也不协助别人，该成语使用正确；C.“吹毛求疵”比喻刻意挑剔毛病，寻找差错，与语境不符；D.“萍水相逢”比喻不认识的人偶然相遇，与语境不符。【版权所有：21教育】
4.答案：D
解析：A项，感叹号应该放在句末。应为：再见了，朝夕相处的同学们！感谢您，辛勤付出的老师们！B项，把“不负人民”后的逗号改为句号，放在引号内。C项，应把引号改为书名号。
5.答案：B
解析：本题考查修改病句的能力。B.应把“高高兴兴地”调至“把自己的创意”前。
6.答案：B
解析：A.“愚兄”是对同辈而年轻于己者的自我谦称。C.“惠存”是敬辞，意思就是请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时），指本人将某物送给别人。D.“拙作”是谦辞，用于形容自己的作品，说自己的作品是粗陋之作。21*cnjy*com
7.答案：D
解析：《不求甚解》一文没有运用比喻论证。
8.答案：（1）英 作 随笔 新工具论
（2）邓拓 燕山夜话
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