人教版一年级上册6.2《11-20各数的认识（二）》同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版一年级上册6.2《11-20各数的认识（二）》同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 215.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-16 21:15:24 | ||
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文档简介
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6.2《11-20各数的认识（二）》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．比12大，比17小的数有（ ）。
A．15、16 B．14、15、16 C．13、14、15、16
2．一个数，它比14大，比17小，这个数不可能是（ ）。
A．15 B．16 C．17
3．与18相邻的两个数是（ ）。
A．17和18 B．19和20 C．17和19
4．从15开始，一个一个地数，数到第3次的时候是（ ）。
A．17 B．18 C．16
5．小丽说：“12是由2个一、1个十组成的。”小华说：“18的个位上是8，十位上是1”谁说的对？（ ）
A．小丽 B．小华 C．都对
二、填空题
6．11个位上的“1”比十位上的“1”少( )。列式是( )。
7．16是由( )个十和6个( )组成的，再添上( )就是2个十。
8．一个数，从右起第一位是( )位，第二位是( )位。
9．看图写一写，读一读。
写作：( ) 写作：( ) 写作：( )
读作：( ) 读作：( ) 读作：( )
10．下图一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )。
11．想一想，填一填。
12．数一数，写一写。
中间这个数读作（ ），这个数是由（ ）个十和（ ）个一组成。
13．（1）在方框里填上合适的数。
（2）8和17这两个数中，（ ）接近20，（ ）接近10。
（3）16里面有（ ）个十和（ ）一。
14．最小的两位数是( )，比它多1的数是( )。
15．18是由( )个十和( )个一组成，读作( )。2个十是( )。
16．11前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。
17．一个数的个位上和十位上都是1，这个数是( )。
18．一个数个位上是5，十位上的数比它小4，这个数是( )。
19．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
14( )8 10( )20 5＋4( )6＋3
20．10 4 9 13 20 5 8 6 11 15
(1)一共有( )张数字卡片。
(2)一位数的卡片有( )张，两位数的卡片有( )张。
(3)从左往右数，数字最大的卡片是第( )张。
(4)从右往左数，第4张是( )，“4”是第( )张。
三、判断题
21．7个一和1个十合起来是17。( )
22．大于16小于20的数有4个。( )
23．从9数到19，一共数了10个数。( )
24．11中的两个“1”表示的意思是一样的。( )
25．两位数都比一位数大。( )
四、作图题
26．张丽丽是这样表示“12”的，请你用她的方法表示“15”。
27．根据数字画一画。
五、解答题
28．
（1）一共有（ ）个五角星。
（2）从左往右数，是第（ ）个，的右边有（ ）个五角星。
（3）给从右数起的第7个五角星涂上颜色。
29．
（1）一共有（ ）张卡片。
（2）从左往右数，第4张卡片上的数是（ ）。从右往左数，第4张卡片上的数是（ ）。
（3）卡片上最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
（4）把从右数第2张卡片圈起来。
（5）把卡片上的数从大到小排列起来。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
30．数一数，涂一涂。
☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（1）一共有（ ）个五角星。
（2）将左起第7个☆涂上红色。
（3）★在左起第（ ）个。
（4）第9个☆的右面有（ ）个☆。
31．
画图表示第8只和第15只小鸭之间有只小鸭。
32．
（1）一共有（ ）张数字卡片 。
（2）把这一排数按要求填在框里。
（3）从右边数，第4个数是（ ），12排在从左数第（ ）。
（4）把这一排右边的3个数圈起来。
33．在8、14、20、19、0、10这些数中。
（1）一共有（ ）个数。
（2）从左往右数，第4个数是（ ），读作（ ），它是由（ ）个十和（ ）个一组成。
（3）把上面右边的3个数圈起来。
（4）从右边数起，20排在第（ ）个。
（5）把上面的数按从大到小的顺序排起来。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
参考答案：
1．C
2．C
3．C
4．A
5．C
6． 9 10－1＝9
7． 1 一 4
8． 个 十
9． 19 20 16 十九 二十 十六
10． 11 19 1
11．3；6；10；15；19
12．6；12；20
十二；1；2
13．（1）
（2）17；8
（3）1；6
14． 10 11
15． 1 8 十八 20
16． 10 12
17．11
18．15
19． ＞ ＜ ＝
20．(1)10
(2) 5 5
(3)5
(4) 8 9
21．√
22．×
23．×
24．×
25．√
26．
27．
28．（1）12
（2）8；4
（3）
29．（1）6
（2）9；5
（3）20；5
（4）
（5）20；16；10；9；7；5
30．（1）18
（2）
（3）5
（4）9
31．
6
32．（1）7
（2）
（3）20；3
（4）
33．（1）6
（2）19；十九；1；9
（3）
（4）4
（5）20；19；14；10；8；0
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6.2《11-20各数的认识（二）》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．比12大，比17小的数有（ ）。
A．15、16 B．14、15、16 C．13、14、15、16
2．一个数，它比14大，比17小，这个数不可能是（ ）。
A．15 B．16 C．17
3．与18相邻的两个数是（ ）。
A．17和18 B．19和20 C．17和19
4．从15开始，一个一个地数，数到第3次的时候是（ ）。
A．17 B．18 C．16
5．小丽说：“12是由2个一、1个十组成的。”小华说：“18的个位上是8，十位上是1”谁说的对？（ ）
A．小丽 B．小华 C．都对
二、填空题
6．11个位上的“1”比十位上的“1”少( )。列式是( )。
7．16是由( )个十和6个( )组成的，再添上( )就是2个十。
8．一个数，从右起第一位是( )位，第二位是( )位。
9．看图写一写，读一读。
写作：( ) 写作：( ) 写作：( )
读作：( ) 读作：( ) 读作：( )
10．下图一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )。
11．想一想，填一填。
12．数一数，写一写。
中间这个数读作（ ），这个数是由（ ）个十和（ ）个一组成。
13．（1）在方框里填上合适的数。
（2）8和17这两个数中，（ ）接近20，（ ）接近10。
（3）16里面有（ ）个十和（ ）一。
14．最小的两位数是( )，比它多1的数是( )。
15．18是由( )个十和( )个一组成，读作( )。2个十是( )。
16．11前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。
17．一个数的个位上和十位上都是1，这个数是( )。
18．一个数个位上是5，十位上的数比它小4，这个数是( )。
19．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
14( )8 10( )20 5＋4( )6＋3
20．10 4 9 13 20 5 8 6 11 15
(1)一共有( )张数字卡片。
(2)一位数的卡片有( )张，两位数的卡片有( )张。
(3)从左往右数，数字最大的卡片是第( )张。
(4)从右往左数，第4张是( )，“4”是第( )张。
三、判断题
21．7个一和1个十合起来是17。( )
22．大于16小于20的数有4个。( )
23．从9数到19，一共数了10个数。( )
24．11中的两个“1”表示的意思是一样的。( )
25．两位数都比一位数大。( )
四、作图题
26．张丽丽是这样表示“12”的，请你用她的方法表示“15”。
27．根据数字画一画。
五、解答题
28．
（1）一共有（ ）个五角星。
（2）从左往右数，是第（ ）个，的右边有（ ）个五角星。
（3）给从右数起的第7个五角星涂上颜色。
29．
（1）一共有（ ）张卡片。
（2）从左往右数，第4张卡片上的数是（ ）。从右往左数，第4张卡片上的数是（ ）。
（3）卡片上最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
（4）把从右数第2张卡片圈起来。
（5）把卡片上的数从大到小排列起来。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
30．数一数，涂一涂。
☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（1）一共有（ ）个五角星。
（2）将左起第7个☆涂上红色。
（3）★在左起第（ ）个。
（4）第9个☆的右面有（ ）个☆。
31．
画图表示第8只和第15只小鸭之间有只小鸭。
32．
（1）一共有（ ）张数字卡片 。
（2）把这一排数按要求填在框里。
（3）从右边数，第4个数是（ ），12排在从左数第（ ）。
（4）把这一排右边的3个数圈起来。
33．在8、14、20、19、0、10这些数中。
（1）一共有（ ）个数。
（2）从左往右数，第4个数是（ ），读作（ ），它是由（ ）个十和（ ）个一组成。
（3）把上面右边的3个数圈起来。
（4）从右边数起，20排在第（ ）个。
（5）把上面的数按从大到小的顺序排起来。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
参考答案：
1．C
2．C
3．C
4．A
5．C
6． 9 10－1＝9
7． 1 一 4
8． 个 十
9． 19 20 16 十九 二十 十六
10． 11 19 1
11．3；6；10；15；19
12．6；12；20
十二；1；2
13．（1）
（2）17；8
（3）1；6
14． 10 11
15． 1 8 十八 20
16． 10 12
17．11
18．15
19． ＞ ＜ ＝
20．(1)10
(2) 5 5
(3)5
(4) 8 9
21．√
22．×
23．×
24．×
25．√
26．
27．
28．（1）12
（2）8；4
（3）
29．（1）6
（2）9；5
（3）20；5
（4）
（5）20；16；10；9；7；5
30．（1）18
（2）
（3）5
（4）9
31．
6
32．（1）7
（2）
（3）20；3
（4）
33．（1）6
（2）19；十九；1；9
（3）
（4）4
（5）20；19；14；10；8；0
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