二年级语文第七单元导学案

1.正确、流利地朗读拍手歌，读出节奏感。
2.引导学生自主探究，采用图片展示，理解课文内容，体会课文情感。
3.通过学习，让学生认识到动物给大自然增添了许多美景，培养学生保护动物的意识。
任务一：
我能正确、流利、有感情地朗读课文。
任务二：
我能从文中找出多音字、同音字。

多音字：处

同音字： 丛（ ） 护（ ） 保（ ） 鸡（ ）
从（ ） 户（ ） 宝（ ） 机（ ）
任务三：
生字我会认，并口头组词。