部编版三年级语文上册 第六单元作文《这儿真美》课件

(共24张PPT)
这儿真美
三年级上册 第六单元习作
导入
我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？
题目讲解
1
习作题目
这儿真美
花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗
让我们把身边的美景介绍给别人吧!
写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如:
◇操场后面的小花园真美......
◇秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画......
◇一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了.....
习作题目
写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。
这儿真美
体裁
写景的记叙文
写作重点
景物的特点
围绕一个意思去写
注意
题目分析
选材
这儿真美
身边
小景
自然景物
乡村
景物
校园、公园、小花园……
小河、森林、湖泊、大海……
稻田、果园、鱼塘……
风景
名胜
城市
风光
楼房、道路、桥梁、隧道……
九寨沟、峨眉山、洞庭湖……
思路分析
2
例文欣赏
这儿真美！你看那一碧如洗的天空上飘着朵朵白云，像一群洁白的羊群在悠闲地漫步，天空中还有一群小鸟在自由地飞翔。
　　蓝天下，那一座座山峰连绵起伏，茂盛的树林给它们穿上了漂亮的绿衣裳；五颜六色的野花点缀在山间，像给山峰戴上了美丽的花环；轻柔的白雾像白纱披在山腰，衬得山峰仿佛仙境一般。松鼠、小兔、野鸡……各种各样的小动物在山间奔跑嬉戏。你看那可爱的松鼠拖着毛茸茸的大尾巴，在树上跳来跳去，那大尾巴像降落伞一样保护着它；小兔睁着红红的眼睛蹦蹦跳跳；阳光照在野鸡身上，那美丽的羽毛被照得五光十色。这些动物使群山好像活了起来。
　　山脚下，一条弯弯的河流缓缓流着，岸边青草绿油油的，不知名的小花扬着美丽的笑脸。河水清澈见底，一条条小鱼在水里快活地游玩，一会儿浮出水面，一会儿沉入水底，还不时的吐出一串串水泡来。
　　这儿真美呀！
这儿真美
3
写法借鉴
写中心句
写景顺序
运用修辞手法
写法借鉴
写中心句
“中心句”是能够概括文章主要内容的句子。它一般放在文章的开头或结尾。全文的内容围绕着中心句来写，就不会松散或无重点。
例1
这儿真美！你看那一碧如洗的天空上飘着朵朵白云，像一群洁白的羊群在悠闲地漫步，天空中还有一群小鸟在自由地飞翔。
例2
清澈见底的小河里许多小鱼自由自在地游来游去，好像在捉迷藏，还有一只肥嘟嘟的乌龟在河底慢慢地爬着，就像一位上了年纪的老爷爷在慢慢地散步。
这个地方真是太美了，简直就是世外桃源，人间的天堂！
你能找出下面选文的中心句吗？
写景顺序
写景并不是看到什么写什么，需要把看到的景物按一定的顺序写下来。常见的写景顺序有时间顺序和空间顺序。
例1
看那一碧如洗的天空上飘着朵朵白云，像一群洁白的羊群在悠闲地漫步，天空中还有一群小鸟在自由地飞翔。
　　蓝天下，那一座座山峰连绵起伏，茂盛的树林给它们穿上了漂亮的绿衣裳
　　山脚下，一条弯弯的河流缓缓流着……
例2
春天，小花园开满了花,有月季花，有木棉花……
夏天到了，小花园一片绿色……
秋天来了，桂花树的枝头绽开了嫩黄色的小花，散发出诱人的香气……
冬天不知不觉地来了，小花园里一片雪白，有许多雪花落在大树上，就像一朵朵雪白的大蘑菇……
从上到下的空间顺序
春夏秋冬的时间顺序
你还知道哪些时间顺序和空间顺序？
空间顺序
从左到右
从外到内
从远到近
……
时间顺序
从早到晚
连续瞬间
运用修辞手法
写景过程中运用修辞手法可以突出景物的某些特点，使景物“活起来”，给人留下深刻的印象。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张等。
例1
例2
五颜六色的野花点缀在山间，像给山峰戴上了美丽的花环；轻柔的白雾像白纱披在山腰，衬得山峰仿佛仙境一般。
山脚下，一条弯弯的河流缓缓流着，岸边青草绿油油的，不知名的小花扬着美丽的笑脸。河水清澈见底，一条条小鱼在水里快活地游玩，一会儿浮出水面，一会儿沉入水底，还不时的吐出一串串水泡来。
这个比喻句分别把什么比作什么？
这段话里面运用了什么修辞手法？
4
我爱积累
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好词语：
亮晶晶 黄澄澄 绿油油 静悄悄
葱葱茏茏 姹紫嫣红 别具一格
花团锦簇 姹紫嫣红 清澈见底
心旷神怡 果实累累
我爱积累
好开头
我的家乡是我觉得最美的地方，它有迷人的四季：光彩夺目的春天，翠绿炎热的夏天，果实累累的秋天，梅花盛开的冬天。
秋日的田野因为有大自然的色彩来装扮，所以十分美丽动人。
早就听说西双版纳风景秀丽，吸引了许多中外游客，我一直非常向往。今年假期终于有机会来到西双版纳，感受了她的迷人风采。
我爱积累
好结尾
这个地方真是太美了，简直就是世外桃源，人间的天堂！
家乡的小河是一幅美丽的画，是一首童年的歌，是我心中最美的地方。
我爱我们的校园，更爱校园里那一派生机勃勃的四季景象。
小朋友们，再见