24* 《大道之行也》同步练习
一、请划掉黑体字的错误注音。(认真哦！)
①选贤与能 A.ｙǔ B.ｊǔ
②矜、寡、孤、独 A.ɡｕāｎ B.ｊīｎ
③男有分 A.ｆēｎ B.ｆèｎ
④货恶其弃于地 A.è B.ｗù
二、请给下列加点字词一个合理的解释！(看你的了！)
①选贤与能( ) ②讲信修睦( )( )
③故人不独亲其亲( ) ④不独子其子( )
⑤矜、寡、孤、独( )( )( )( ) ⑥废疾( )
⑦男有分( ) ⑧女有归( )
三、来，做个小翻译！
①大道之行也，天下为公。
②故人不独亲其亲，不独子其子。
③货恶其弃于地也，不必藏于己。
④力恶其不出于身也，不必为己。
大同世界
四、如果你是一位贤明君主，你怎样面对下面的问题？(努力呀！)
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子？
① ， ， ，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。② ， ， ， 。
大同世界
1.把选文空白处的内容填在下面横线上。
① ， ， ，
② ， ， ， 。
2.本文选自《 》，是 家经典之一，西汉 对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。题目中的“大道”指 。
大同之景
参考答案
24* 大道之行也
一、①A ②B ③A ④A
二、①通“举”，选拔 ②讲求；培养 ③以……为亲 ④以……为子 ⑤老而无妻的人，通“鳏”；老而无夫的人；幼而无父的人；老而无子的人 ⑥残疾人 ⑦职分，指职业，职守 ⑧指女子出嫁
三、①政治上的最高理想的实行，就是天下为大家所有。
②因此人们不只以他的亲人为亲，不只以他的儿子为子。
③对于财货，人们憎恨把它扔到地上的行为，却不一定要自己私藏。
④人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。
四、1.①使老有所终 壮有所用 幼有所长
②是故谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 故外户而不闭 是谓大同
2.礼记?礼运 儒 戴圣 古代指政治上的最高理想
《大道之行也》教案
●学习目的：
1、熟读成诵，把握字词。
2、合作探究，大同思想。
3、联系生活，理解提升。
●学习时间：一课时
●学习准备： 熟读课文，扫清文字障碍。
●教学过程：
一、导入新课。
同学们，我们看了桃花源记中的安乐生活，你最强烈的感受是什么呢？
《桃花源记》给我们描绘出了一幅理想社会的生活图景，早在战国末年《礼记》中也有相类似的理想社会的画卷。今天，我们来学习其中的一篇《大道之行也》。（板书课题及作者）
二、熟读成诵，积累理解。
1、作者简介
2、知识拓展：
四书：《论语》《大学》《孟子》 《中庸》
五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》
（简称：诗、书、礼、易、春秋）
3、背景简介
4、 检查预习：
给下列划线字注音
选贤与能（ ） 讲信修睦（ ）
矜寡孤独（ ） 男有分（ ）
货恶其弃于地也（ ）
5、课文朗读欣赏
6、学生圈点勾画，试译短文。
a大道之行也：施行 b选贤与能：通“举”
c讲信修睦：培养 d故人不独亲其亲：独，单独。亲，以---为亲
e矜：guān老而无妻的人 f皆有所养：供养
g男有分：fèn职分，指职业 h货恶其弃于地也：憎恶
i不必藏于己：私藏 j谋闭而不兴：发生
k盗窃乱贼而不作：乱，指造反。贼，指害人。作，兴起。
7、学生齐读课文，思考：
（1.）大道指什么？大同指什么？
（2.）“大同”社会的根本特征是什么？
（3.）本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的基本特征的 ?
8、理一理：全文可分为三层。
第一层：总领全文。
第二层：阐述大同社会基本特征。
第三层：总结全文
三、课外延伸：
“大同”社会跟陶渊明所描绘的“世外桃源”有没有相似之处？
四、文言积累
（一、）词语积累(音)：
与（jǔ）通“举” 睦(mù)
矜(guān)通“鳏” 长(zhǎng)
分(fèn) 恶(wù)
（二、）词语积累（意）：
1.通假字：
与：（举）推荐 矜：（鳏）老而无妻的人
2.词类活用：
亲：以……为亲；子：以……为子（意动用法）
五、布置作业
