人教版生物七年级上册 1.1.1生物的特征课件(共21张PPT)

文档属性

名称 人教版生物七年级上册 1.1.1生物的特征课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 27.0MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-11-18 06:57:20

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文档简介

(共21张PPT)
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
请判断下列哪些是生物?
情境导入
1.要有明确的目的。
2.要全面细致,实事求是,及时记录。
3.有计划、有耐心。
4.积极思考,多问几个“为什么”。
观察的基本要求
(一)观察是科学探究的基本方法
课堂探究
请同学们阅读课本P4-7,自学相关内容,结
合图片总结:生物具有哪些共同的特征?
(二)生物的共同特征
1.生物的生活需要营养
动物捕食猎物获取营养
植物通过光合作用制造有机物
鲸呼气时产生雾状水柱
2.生物能进行呼吸
植物也能产生废物,落叶能带走一部分废物。
人通过出汗排出废物
3.生物能排出身体内产生的废物
猎豹追捕羚羊
4.生物能对外界的刺激作出反应
含羞草
5.生物能生长和繁殖
破壳而出的幼鳄
种子的萌发
蘑菇的生长
6.生物都有遗传和变异的特性
同一株碧桃
上的花
狗的一家
生物还有其他特征。例如,除病毒以外,生物都是由细胞构成的,等等。想一想,你自己是否也有这些特征?任举一种你熟悉的生物,他也有这些特征吗?现在,假如有人问你:“什么是生物?”你该如何回答呢?
噬菌体
(细菌病毒)
植物叶肉细胞
人血细胞
1.生石花的肉质茎看起来像石头,为什么说它是生物?
2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大,为什么说它不是生物?
3.怎样判断一个物体是否有生命?生物有哪些共同特征?
答案:生石花具有生物的基本特征:生石花能从小长大;能进行繁殖。
答案:岩洞里的钟乳石能慢慢长大,是一些无机物慢慢堆积的结果。它没有生物所共有的特征,不是生物。
答案:要判断一个物体是否有生命,可以看它是不是“活”的,看它是否具有生物的基本特征。
我市某湿地公园内,一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食,看到游人接近后,雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中, 体现的生物基本特征有哪些?
答案:生物能繁殖后代、生物能从外界摄取营养物质、生物能对外界刺激作出反应
拓展提升
根据你现有知识和生活经验,你还能说出生物的其他特征吗?
生物有寿命
……
讨论:
生物的特征
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能排出身体内产生的废物
生物能对外界的刺激作出反应
生物能生长和繁殖
生物都有遗传和变异的特性
除病毒外,生物都是由细胞构成的  
盘点收获
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)能够运动的物体就一定是生物。 ( )
(2)植物可以吸收氧气,释放二氧化碳气体。 ( )
(3)“一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述了生物的遗传现象。 ( )
(4)生物都是由细胞构成的。 ( )
×

×
×
当堂检测
2. 下列各项属于生物的是( )
A.电动狗 B.恐龙蛋化石 C.海葵 D.珊瑚虫
3. 下列各项中属于非生物的是( )
A.引起人感冒的病毒 B. 会弹钢琴的机器人
C.生长在橘子皮上的青霉 D. 休眠的青蛙
C
B
谢谢
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