Module4 Unit 10 Around my home 表格式导学案

四年级上册《M4U10Around my home》导学案设计
学 科 英语 年 级 四年 授课人
课 题 Module4 Unit10 Around my home 课 时 一课时
学情分析 学生具有一定的语言综合运用能力，设计教学任务时应充分考虑学生的心里特点、知识结构和已有经验，旨在激发他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性，鼓励他们用所学语言分享个人的经历和观点，加深自己、他人和周围世界的认知和了解。
学习内容 四年级上册Module4 Unit10 Around my home
A类（基础类）words：supermarket park restaurantSentences:Is there …near your home
B类（拓展类）能用方位介词 In front of… behind near叙述家周围环境
学习目标 1.学生能认识不同建筑物名称。2.学生能在语境中正确运用本单元的核心句型。3.激发学生热爱探索自己家园的热情。
学习重难点 Important points：1. supermarket park restaurant2. sentences: Is there …near your home Difficults：不同方位介词的使用方法
学习准备 教师将全班分好小组 学生预习并画出自己家的地图
学习过程 学生学习活动 教师导学活动 设计意图及生成教学调整
一【自主尝试】5分钟 学生听歌谣，听出自己熟悉的地点名称 引入一个歌谣 导入学生们复习以前所学的地点名称
二【发现问题】10分钟 学生能在老师的引导下发现并学习新单词 教师展示自己家的地图 学生能从教师展示的地图中发现新知
三【合作释疑】5分钟 学生能从短文中了解句型用法并做对话 教师展示描述家庭周围环境重点句型 从短文中引出句型，学生加深印象。
四【归纳提升】10分钟 学生在老师带领下分组完成自己家的地图 教师给予指导 总结归纳加深印象
五【分层内化】5分钟 学生在老师带领下分组分组展示自己的成果，能够用所学句型描述 教师指导组织学生根据所选语境做汇报 把句型放在实际语境中，提高学习效率
六【深化拓展】5分钟 学生能够针对自己的图片回答老师的问题 教师针对学生的地图来提问 加深句型了解
板书设计 Module4 Unit10 Around my homeThere is a … near my home.