15.1.2 分式的基本性质第1课时(基本性质) 课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
分式的基本性质
15.1 分 式
| 第1课时|
回顾知识
思考：
问题1 什么叫做分式？分式可以类比什么来学习？
分数
定义
类比
分式
值为零
有意义
形如 叫做分式，分母B中含有字母
分母 B ≠0
分母 B ≠0，且 A=0
新知探究
思考：
问题2 根据分数的基本性质，类比得出分式的基本性质？
归纳知识
分式的基本性质
其中A,B,C是整式.
分式的分子与分母乘（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变
针对练习
1.下列式子从左到右的变形一定正确的是(　　)
A. 　　　　　　 B.
C. D.
2.如果把 中的x与y都扩大到原来的20倍，那么这个式子的值(　　)
A．不变　　　 B．扩大到原来的10倍
C．扩大到原来的20倍 D．缩小到原来的
C
A
典例讲解
例1 填空：
（1）
典例讲解
例1 填空：
（1）
（2）
针对练习
3.写出下列等式中所缺的分子或分母．
(1)
(2)
(3)
bc
ma＋mb
x－y
例2 不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数.
⑴ ⑵
解：
例3 不改变分式的值，使下列分子与分母都不含“－”号：
⑴ =
⑵ =
⑶ =
归纳知识
分式的符号法则
将分式、分子、分母的符号改变其中的任意两个，其结果不变.
例4 不改变分式 的值，使分子、分母的第 一项系数不含“－”号
解：
针对练习
1.(中考·丽水)分式 可变形为(　　)
A． 　　 B.　　 C． 　 D.
2.(中考·淄博)下列运算错误的是(　　)
A. B.
C. D.
D
D
课堂小结
类比分数
分式
分式的基本性质
内容
作用
注意
三同一不
分子分母的各项系数化为整数
分式的符号法则
2.若x，y的值均扩大为原来的3倍，则下列分式的值保持不变的是(　　)
课堂练习
1.写出下列等式中所缺的分子或分母：
bc
ma＋mb
x－y
D
B
C
5.不改变分式的值，把下列各式的分子、分母中各项系数都化为整数，且使分子和分母不含公因式：