上海市闵行区多校联考2022-2023学年六年级（五四学制）上学期期中考试语文试题(含答案)

2022-2023学年上海市闵行区多校联考六年级上学期期中考试语文试题
一、古诗文阅读（27分）
（一）默写（6分）
1. 移舟泊烟渚，_______________。（《宿建德江》）
2. _______________，白雨跳珠乱入船。（《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》）
3. 如今直上银河去，_______________。（《浪淘沙（其一）》）
4. _______________，花木成畦手自栽。（《书湖阴先生壁（其一）》）
5. 夏夜时分，小文漫步田间，听到热闹的蛙声，闻到扑鼻的稻香，不禁想起辛弃疾 《西江月·夜行黄沙道中》的句子：“_______________，_______________。”
（二）阅读下面的诗，完成第6-8题（7分）
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
6. 本诗作者是唐代文学家_______________（人名），这首诗的体裁是_______________。（2分）
7. “山郭”是指_______________。（2分）
8. 下列对这首诗的理解不正确的一项是_______________ （3分）
A．四句均为景语，有声音有色彩，有空间上的拓展，有时间上的追溯。
B．“千里莺啼绿映红”写出江南大自然的风光，“千里”是对辽阔江南的概括。
C．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”紧扣题目中的“春”字。
D．“四百八十”是个虚指的数字，强调了庙宇数量之多。
（三）阅读下面这首诗，完成第9-11题（6分）
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
9. 用“/”为下列诗句划分两处朗读节奏。（2分）
万 水 千 山 只 等 闲
10.结合加点词，体会下列比喻句的表达效果。（2分）
五岭逶迤腾细浪：______________________________
11.下列对诗歌的赏析不正确的一项是_______________ （2分）
A．“万水千山只等闲”表现出红军藐视困难、蔑视敌人、从容不迫的自豪感。
B．颔联承接“千山”，形象地概括了红军在长征途中经过的无数座崇山峻岭。
C．“大渡桥横铁索寒”表现了红军在寒冬中强渡大渡河飞夺泸定桥的艰苦激烈。
D．“三军过后尽开颜”写作者想象三军翻越千里积雪的岷山、胜利在望的喜悦。
（四）阅读下文，完成第12-15题。（8分）
小儿饲雀
庭有树，其上一巢，鹊育二子，日呱呱自鸣。后值①狂风，树折巢毁，二雏②坠地。一儿见之，不胜喜，怀而归，旦夕喂之，爱甚，稍长而飞。一猫袭来，攫③而去，儿亟④逐之，不及，顿足而泣。儿曰：“早知是，吾放汝林间，且不为猫所食也。是乃吾之过也。”
【注释】①值：适逢，恰逢。②雏：幼鸟。③攫（jué）：抓取。④亟（jí）：立刻
12. 解释下列加点词的意思。（2分）
（1）怀而归（ ）
（2）且不为猫所食也（ ）
13. 用现代汉语翻译下列句子。（3分）
旦夕喂之，爱甚，稍长而飞
____________________________________________________________
14. 文中“早知是”的“是”意为“这样”，它在文中指代______________________________。（用原文的话回答）（1分）
15. 读了这篇短文，你获得的启示是______________________________。（2分）
二、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面的文章，完成第16-19题。（13分）
狼牙山五壮士
①1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
②为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
③五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”他带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
⑥五位壮士yì立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
⑦“打倒日本帝国主义！”
⑧“中国共产党万岁！”
⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
16．根据第⑥段的拼音写出汉字： yì 立 _____ （2分）
17．按照事件发展顺序可将文章分为三部分，请为每部分拟一个小标题。（4分）
（1）第一部分（第 1-2 段）：临危受命，___________；
（2）第二部分（第 3-5 段）：___________，峰顶杀敌；
（3）第三部分（第 6-9 段）：英勇跳崖，舍生取义。
18．结合第④段画线句中的动词，分析语句的表达效果。（3分）
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”
19．作者对班长马宝玉等人用的称呼发生了变化：从第2段中的“五个战士”，到第3段中的“五位战士”，再到第4段起用的“五位壮士”。如何理解这种称呼上的变化？（4分）
（二）阅读下面的文章，完成第20-23题。（12分）
大象、小象和人
梁晓声
①我的朋友两年前亡于车祸。那一天是他的忌日，我到他家里去看望他的妻子和儿子。我和那做母亲的低声聊着，她的儿子背对着我们，在全神贯注地看电视。里面正在播着电视片《神秘的地球》。
②那男孩说：“小象真可怜。”
③一只孤独的小象，想在傍晚时分加入一个陌生的象群，但却不断地被拒绝。小象在遭到同样的驱赶后，又一次横着倒下，一动不动了……
④男孩自言自语：“可怜的小象死了。”
⑤我听到他抽了一下鼻子。我知道那男孩在流泪了。
⑥然而那小象并没死，它终于还是挣扎着站了起来。象群已经走得很远，远得它再也不可能追上了。小象沮丧地掉转头，茫然而又盲目地往回走。有几只土狼开始进攻它，它却颠颠地只管往前走，一副完全听凭命运摆布的样子。一只土狼从后面扑抱住了它，咬它，而它仍毫无反应地往前走。小象走，那一只扑抱住它不放的土狼也用两条后腿跟着走，不罢不休地仍张口咬它。另几只土狼，围着小象前蹿后蹿。忽然，那小象扬起鼻子悲鸣了一声。
⑦远处的象群站住了。为首的母象的耳朵挺了起来。又一声悲鸣……母象如同听到了什么权威的号令似的，一掉头就循声奔回来。那象群也跟随着母象奔回来。它们寻找到了那一头小象……土狼们四散而逃……大象们用鼻子抚慰着小象，满怀怜爱地收容了一个流浪儿。
⑧男孩悬着的心终于放了下来，他很小声地喊道：“妈……”于是他母亲移身过去，坐在他身后，将他搂在怀里，用纸巾替他擦泪。
⑨被象群收容了的小象，不慎滑入了一片沼泽，大象们开始营救它。它们纷纷朝它伸长鼻子，然而小象已经疲惫得不能用自己的鼻子勾住大象的鼻子。它绝望地放弃了努力，任由自己渐渐下沉。大象们却不放弃它们的努力，它们都试图用自己的长鼻子卷住小象的身体将它拖上来，无奈它们的鼻子没有那么长。这时，有几头大象走向了沼泽。一头，两头，三头……它们用自己的身体组成了一道防线，挡住了小象使它不至于再向沼泽的深处沉陷下去。同时，它们将长鼻子插入泥泞，从下边齐心协力地托起小象的身体。那一头作为首领的母象，此刻迅速做出了超常之举——这个庞然大物的两条前腿，缓缓地跪下了。对于一头没受过训练的野象，那无疑是很难为它的一种姿势……它以那样一种姿势救起了小象。大象们纷纷用鼻子吸了水替小象洗去身上的泥浆。
⑩男孩此刻悄悄地说：“大象真好！”他的母亲也悄悄说：“是啊，大象真好，大象是值得人类尊敬的动物。”
11不料男孩又说：“可是人不好，人坏。”良久，母亲低声问：“儿子，你怎么那么说？”男孩回答：“我爸爸出车祸的时候，没有一辆车肯送他去医院，怕爸爸身上的血弄脏了他们的车座！”
12良久，母亲娓娓地说：“儿子啊，你的想法是不对的。确实，大象啊，天鹅啊，雁啊，总之某些动物和禽类，在许多情况下常常表现得令我们人类感到羞愧。但在我们的地球上，人类是最有觉悟力的。_______________人类做了不少危害自己也危害地球的坏事，比如战争、浪费资源、环境污染，_______________人类毕竟是懂得反省的啊！古代人做错了，现代人替他们反省；上一代人做错了，下一代人替他们反省；这一些人做错了，那一些人替他们反省，自己始终不愿反省的人，就有善于反省的人教育他们反省，影响他们反省。靠了反省的能力，人类绝不会越变越坏，定会越变越好的。儿子啊，你要相信妈妈的话……”
13我没有料到那个母亲，会用那么一大段话回答她的儿子。因为两年来，一想到她丈夫的不幸，她仍对当时袖手旁观见死不救的那些人耿耿于怀。
14刹那间我的眼眶湿了。我联想到这样一句话——民族和民族的竞赛，也往往是母亲们的竞赛。
15我顿觉一种温暖的欣慰，替非洲大草原上那一头小象，替我罹难的朋友，替我们这个民族……
（有删改）
20. 根据上下文，填入第12段画线处的词语应该是（ ）（2分）
A. 因为 所以 B.尽管 可是
C. 不仅 而且 D.如果 那么
21. 男孩的心情随着小象的命运一波三折，起起落落。请依据文章内容，填写表格。(4分)
小象的命运 男孩的心理
孤独的小象遭到陌生象群的拒绝和驱赶 （1）
（2） 放心
掉入沼泽的小象被大象救起 （3）
22. 文章为什么对象群救助陷入沼泽的小象的过程写得十分细致？（3分）
23. 结合全文，说说第15段中作者为什么“顿觉一种温暖的欣慰”？（3分）
三、名著阅读（5分）
我睡在一张宽大的床上，紧紧裹在卷成四层的大被子里，静听外祖母祷告上帝，他跪在那里，一只手按住胸口，另一只手不慌不忙地、间歇地画着十字。
24. 以上内容选自小说《________》，是苏联作家________自传体小说三部曲中的第一部，另外两部是《________》、《我的大学》。（3分）
25. 根据内容，在下面空白处填出相关人物。（2分）
每逢周六，________都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去做晚祷，这时，厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿________弄来黑色蟑螂，大家玩得不亦乐乎。
四、写作（43分，其中书写分3分）
26．作文。
每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点。如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际，选择一个方面，以“我终于战胜了_______________”为题写一篇记叙文。
要求：
（1）将题目补充完整。
（2）写一篇500字左右的文章。
（3）不得透露个人相关信息。
（4）字迹工整，卷面整洁。
参考答案
一、文言文（27分）
（一）（6分）
1. 日暮客愁新 2. 黑云翻墨未遮山 3. 同到牵牛织女家
4. 茅檐长扫净无苔 5. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （错一字扣1分）
（二）（7分）
6.（2分）杜牧 七言绝句（每空1分）
7.（2分）山城
8.（3分）C
（三）（6分）
9. （2分）万 水 / 千 山 / 只 等 闲
10.（2分）将连绵不断的五岭高山比作江里河里腾起的细浪，写出了红军战士大无畏的英雄气概和藐视一切困难的乐观主义精神。
11.（2分）C
（四）（8分）
12.（2分）（1）归：返回 （2）为：被 （每空1分）
13.（3分）每天早晚，（他）都会喂养它们，很喜爱（它们），（它们）稍稍长大了一点，能开始飞了。（关键字“之”、“甚”，语句通顺）
14.（1分）“一猫袭来，攫而去，儿亟逐之，不及”
15.（2分）每个人、每样事物都应处在合适的环境中。
二、现代文阅读（25分）
（一）狼牙山五壮士（13分）
16.（2分）屹
17.（4分）（1）痛击敌人 （2）选择绝路 （每空2分）
18.（3分）“抢前一步”“夺过”可以看出马宝玉的当机立断、身手敏捷、有勇有谋；“猛地举起”“大声喊道”“砸”则能看出他的果敢勇毅和对敌人的强烈仇恨。
19.（4分）第2段中五名战士刚刚出场，接受了掩护任务，所以称“五个战士”。之后，他们有勇有谋，奋力杀敌，顺利完成任务，作者用“五位战士”表达敬意。完成任务后，他们本可以撤退，却以生命为代价将敌人吸引到棋盘陀上，可歌可泣，悲壮感人。作者用“五位壮士”来表达对他们的勇气和品质的敬仰。
（二）大象、小象和人（12分）
20.（2分）B
21.（4分）（1）怜悯（1分）（2）灰心丧气的小象得到大象们的抚慰（2分）（3）夸赞（1分）
22.（3分）用大象的热心、善良来反衬人们对男孩父亲不救助的冷漠。(或：对比，表现人们对男孩父亲不救助的冷漠。)为后文母亲对儿子的教育引导做铺垫。
23.（3分）我顿觉一种温暖的欣慰，原因是：非洲大草原上一头无家可归的小象被象群收容并拯救，不再流浪；我的朋友虽然罹难，但是世上还有怀念他的妻儿，还有生活态度积极，颇有智慧的妻子来抚育懂事的儿子；我们的民族，因为有了像朋友妻子这样优秀母亲，一定会培养出优秀的后来人，我们的民族定会日益强大。
三、名著阅读（5分）
24.（3分）童年 高尔基 在人间（每空1分）
25.（2分）外祖父 小茨冈（每空1分）
四．写作（40+3分）
26. 作文。参照中考评分标准。