16.1《赤壁赋》课件(共21张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

(共21张PPT)
赤壁赋
——苏轼
赋
赋体出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制。是用比较自由的句式构成的带有韵脚的散文，包含浓厚的诗意。从赋的演变来看，大致经历了汉赋、骈赋、律赋、文赋几个阶段。
“铺采摛文，体物写志”
诗赋欲丽
《上林赋》《洛神赋》《阿房宫赋》《哀江南赋》
写法上讲究铺陈，讲究文采、押韵和句式的对称。
赋一般采用主客对答的形式。
轼
苏
不可无一
难能有二
——林语堂《苏东坡传》
轼
苏
三代以下之诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者，此四子者若无文学之天才，其人格亦自足千古。
—王国维《人间词话》
苏轼一生轨迹
苏轼一生
01
02
03
04
01
二十岁高中进士
02
步入仕途
03
04
卷入新旧党争
流放黄州
惠州
儋州
乌台诗案
本文作于宋神宗元丰五年，当时，苏轼因“乌台诗案”，被贬为黄州团练副使，不得签署公事，不得擅离安置所，他心情十分苦闷。同年，他先后两次游览黄州的赤鼻矶，“借地抒情”，相继写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古 》等诗文。本文是第一篇，又称“前赤壁赋”。
流放黄州背景
1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ）
2、桂棹（ ） 11、横槊（ ）
3、余音袅袅（ ） 12、渔樵（ ）
4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ）
5、嫠妇（ ） 14、匏尊（ ）
6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ）
7、山川相缪（ ） 16、无尽藏（ ）
8、舳舻千里（ ） 17、狼籍（ ）
9、旌旗（ ） 18、枕藉（ ）
一、给下列画线的字词注音
rénxū
zhào
niǎo
hè
lí
qiǎo
liáo
zhúlú
jīng
shī
shuò
qiáo
piān
páo
fúyóu
zàng
jí
jiè
乐
愀然
喜
本文的情感变化
于是饮酒乐甚，“乐”的原因？
饮酒 友人
清风徐来
水波不兴
月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
白露横江
水光接天
理清思路，写景分析
风
水
月
雾
天
浩浩乎—飘飘乎
羽化登仙
“ 悲”的原因？
固一世之雄也，而今安在哉？
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
理清思路，写景分析
人生困境
“ 喜”的原因？
未尝往也
卒莫消长也
自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
理清思路，写景分析
变与不变
无进藏也
无尽藏
无尽藏也
无尽藏
又作无尽藏海、无尽法藏。即真如法性之理海广阔无边,包藏一切万象。
也无风雨也无晴
当我们把自己和自然平等考察而不是割裂看，不从不变化看天地自然。从变化的角度看，万事万物都是永恒的。
但是变与不变是角度，角度的不同会带来快乐与悲伤，那么为什么不选择带来快乐的角度。
也无风雨也无晴
体“物”写志
《赤壁赋》中苏轼描绘的主要意象是什么？
体“物”写志
水月
“水月”意象
01
02
03
水月——欢愉
水月——苦闷
水月——豁达
美景
人生苦短
广阔的精神世界
桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方”
方其破荆州……固一世之雄也”
飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
“惟江上之清风，与山间之明月，……是造物者之无尽藏也
儒释道思想
儒
道
释
自然不仅是客观存在的物质世界，还是一个气象万千、生生不息的生命体。每一种自然之美都展现了一种生命情态，显示出一种精神之美。这种情态和精神，可以与欣赏它的人产生共鸣。
儒释道思想
儒
道
释
谢
谢