人教版数学七年级下册5.1.3同位角、内错角、同旁内角 课件 (共19张PPT)

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名称 人教版数学七年级下册5.1.3同位角、内错角、同旁内角 课件 (共19张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-11-17 07:51:31

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文档简介

(共19张PPT)
5.1.3 同位角、内错角、同旁内角
知识点
同位角
感悟新知
1
1. 定义:两条直线被第三条直线所截,得到的八个角(简称“三线八角”)中,两个角分别在两条直线的同一方,并且都在第三条直线的同侧,具有这种位置关系的一对角叫做同位角.
特别解读
●同位角是成对出现的,并且是由三条直线组成的,即一对边共线,另一对边不共线.
●“同”表示“相同”,“位”表示“位置”.“同位角”可理解为“相同位置的两个角”,即如果一个角在左上方,那么另一个角也应在左上方.
感悟新知
特别提醒:(1)同位角指的是两个角之间的位置关系,不是大小关系;
(2)在“三线八角”中,有4 对同位角.
感悟新知
2. 位置特征:
角的名称 位置特征 基本图形 图形的结构特征
同位角 在截线同侧,在两 条被截直线同一方 形如字母“F”(或倒置、反置、旋转)
感悟新知
如图5.1-23,∠ 1 和∠ 2 不是同位角的是( )
例 1
B
感悟新知
解:选项B 中的∠ 1 与∠ 2 由四条线构成,分别为PA,PC,QB,QD,不满足“三线”的条件,故选项B 中的∠ 1与∠ 2 不是同位角;
其他A,C,D 三个选项中的∠ 1,∠ 2 均满足同位角的条件.
解题秘方:根据同位角的位置特征进行识别.
感悟新知
1-1. 如图, 两条直线l1,l2 被第三条直线l3所截,其中一对同位角是( )
A. ∠ 1 与∠ 4
B. ∠ 2 与∠ 4
C. ∠ 3 与∠ 4
D. ∠ 1 与∠ 3
A
知识点
四条线段成比例
感悟新知
2
1. 定义:两条直线被第三条直线所截,得到的八个角中,两个角都在两条直线之间,并且分别在第三条直线的两侧,具有这种位置关系的一对角叫做内错角.
特别解读
“内”可理解为夹在两直线之间,“错”可理解为交错,即位于第三条直线的两侧. 内错角的位置关系具有“
感悟新知
特别提醒:
(1)内错角指的是两个角之间的位置关系,不是大小关系;
(2)在“三线八角”中,有2 对内错角.
感悟新知
2. 位置特征:
角的名称 位置特征 基本图形 图形的结构特征
内错角 在截线两侧,在两 条被截直线之间 形如字母“Z”(或倒置、反置、旋转)
感悟新知
如图5.1-24,试找出图中与∠ 2 是同位角、内错角的角.
例2
解题秘方:根据同位角及内错角的位置特征进行识别.
感悟新知
解:在AF 和AG 被DE 所截的这个基本图形中,可以看出∠ 6 和∠ 2 处于“同一个位置”,因此∠ 2 的同位角为∠ 6. 根据内错角的特征可知∠ 2 和∠ 8 是内错角.故∠ 2 的同位角为∠ 6,∠ 2 的内错角为∠ 8.
感悟新知
2-1. 下列图形中,∠ 1和∠ 2 不是内错角的是( )
C
知识点
同旁内角
感悟新知
3
1. 定义:两条直线被第三条直线所截,得到的八个角中,两个角都在两条直线之间,并且它们都在第三条直线的同一旁,具有这种位置关系的一对角叫做同旁内角.
特别提醒
●同旁内角指的是两个角之间的位置关系,不是大小关系;
●在“三线八角”中,有2 对同旁内角.
感悟新知
2. 位置特征:
角的名称 位置特征 基本图形 图形的结构特征
同旁内角 在截线同侧,在两 条被截直线之间 形如字母“U”(或倒置、反置、旋转)
感悟新知
如图5.1-25,∠ B 与图中哪些角是同旁内角?分别指
出它们是哪两条直线被哪条直线所截形成的同旁内角?
例 3
解题秘方:先画出∠ B 的两边,然后按照同旁内角的位置关系找出另一条直线,再确定另一个角.
感悟新知
解:∠ B 与∠ EAB 是直线DE,BC 被直线AB 所截形成的同旁内角;∠ B 与∠ CAB 是直线AC,BC 被直线AB 所截形成的同旁内角;∠ B 与∠ ACB 是直线AB,AC 被直线BC 所截形成的同旁内角.
感悟新知
3-1. 下列图形中,∠ 1与∠ 2 是同旁内角的是( )
A
课堂小结
同位角、内错角、同旁内角
同位角
三线八角
内错角
同旁内角

直线
内部
第三条直线
同侧