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部编版2022-2023学年一年级上册语文第12课《雪地里的小画家》同步练习
一、基础运用
1．选一选，填一填。
看着 睡着了 个人 子 牙 力
【答案】zhe；zháo；几；儿；月；用
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】“着”读“zhe”时，意思是表示动作的持续；读“zháo”时，意思是入睡。结合词语意思“看着”选“zhe”；“睡着了”选“zháo”。“几”和“儿”笔画数都是2画，注意它们不同的是第二画笔画名称不一样，“几”是横折钩，“儿”是竖弯钩。“几”意思是询问数量多少；“儿”儿子。故答案为：几个人、儿子。“月”部首是“月”，月亮。“用”部首是“冂”，使用。所以，答案为：月牙、用力。
故答案为：zhe；zháo；几；儿；月；用
【点评】本题考查多音字、形近字的辨析。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。形近字选择，要看清字形，弄清字义。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
2．把下面字的音节补充完整。
d ān q b
洞 参 群 步
【答案】ònɡ；c；ún；ù
【知识点】拼音
【解析】【分析】“洞”洞穴。读“dòng”。“参”加入。读“cān”。“群”聚在一起的人或物。读“qún”。“步”行走时两脚之间的距离。读“bù”。
故答案为：ònɡ；c；ún；ù
【点评】本题考查了学生补充音节的能力，完成此类题目较简单，结合对汉字读音的掌握及所学拼音知识完成。
3．比一比，组一组。
牙 儿 用 竹
马 几 月 林
【答案】月牙；儿子；用处；竹子；白马；几个；月牙；树林
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】做题时注意：“儿”和“几”容易混淆，第一个是“儿子”的“儿”，第二个是“几个”的“几”；“用”和“月”容易混淆，第一个是“不用”的“用”，第二个是“月亮”的“月”。
故答案为：月牙，儿子，用处。竹子，白马，几个，月牙，树林
【点评】本题考查形近字组词，要求学生在平时的学习中注意字词的积累。
4．看一看，写一写。
竖折折钩（）： 笔顺 ，共 画。
横折弯钩（）： 笔顺 ，共 画。
横折钩（）： 笔顺 ，共 画。
【答案】横折、竖折折钩、横；三；撇、横折钩；二；撇、横折钩、横、横、竖；五
【知识点】字形
【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，“马”笔顺：横折、竖折折钩、横，共三画。“几”笔顺：撇、横折钩，共2画。“用”笔顺：撇、横折钩、横、横、竖，共5画。 书写时注意“用”的最后一笔是竖，不是撇。
故答案为：横折、竖折折钩、横 ；三；撇、横折钩 ；二；撇、横折钩、横、横、竖 ；五
【点评】考查了基本笔画和笔顺规则。要想把基本笔画牢固掌握，需要大量识字，并弄清字的书写顺序和笔顺规则。汉字的笔顺规则是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先进后关，先中间后两边，从外到内等。
5．看一看，连一连。
【答案】
【知识点】课文内容理解；图文信息阅读
【解析】【分析】此题出自课文《雪地里的小画家》主要是让我们通过雪地里的脚印来认识小动物们。动物有小鸡、小鸭、小狗和小马。结合文中句子来回答。从“小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。”可知答案。
故答案为：
【点评】本题考查根据课文内容连线。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
6．选择合适的标点符号填空。
！ 。 ？ ，
（1）下雪啦 下雪啦
（2）青蛙为什么没参加
（3）小鸡画竹叶 小狗画梅花
【答案】（1），；！
（2）
（3），；。
【知识点】标点符号
【解析】【分析】（1）“下雪啦！”中的“啦”是一个语气词，后面一般用感叹号，第二个“下雪啦”后面用了感叹号，前面一个用逗号就可以。
（2）“为什么”是询问原因，后面用问号。
（3）“ 小鸡画竹叶，小狗画梅花”是一个陈述句， “小鸡画竹叶 ”后面用逗号，“小狗画梅花”后面用句号。
故答案为：（1），！（2）？（3），。
【点评】本题考查标点符号，要求学生在平时的学习中注意标点符号的用法。
7．照样子，写句子。
例：雪地里来了小画家。
白茫茫的雪地里来了小画家。
（1）蓝天上飘着白云。
的蓝天上飘着 白云。
（2）小燕子飞回来了。
的小燕子 飞回来了。
【答案】（1）广阔；洁白柔软
（2）美丽；欢快地
【知识点】句子排序、仿写；词语搭配
【解析】【分析】结合例句“雪地里来了小画家。”“白茫茫的雪地里来了小画家。”可知是进行扩句，句子特点是“形容词+名词”。由此可知：（1）补充句式“什么样的蓝天”“什么样的白云”即可。
（2）补充句式“什么样的小燕子怎么样地飞回来了”即可。
故答案为：（1）广阔，洁白柔软；（2）美丽，欢快地
【点评】本题考查扩句，要求学生在平时的学习中注意句子表达的流畅。
二、阅读理解
课内阅读。
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
8．写出下列词语反义词。
下—— 睡——
9．照样子填空。
屋地 玻璃
10．我会说
雪地里来了一群小画家。
画竹叶， 画梅花。
【答案】8．上；醒
9．拖；擦
10．小鸟；小鹿
【知识点】童话故事；雪地里的小画家
【解析】【点评】本题考查课内阅读《雪地里的小画家》，要求学生在平时的学习中注意对课文内容的掌握。
8．“下”的意思是向下，反义词应该是和它意思相反的词，是上；“睡”是睡觉的意思，反义词是醒，是醒来的意思。
故答案为：上，醒
9．结合日常学习和积累可知，“地板”是用来“拖”的，是“拖地板”；“玻璃”搭配的动词通常是“擦”。
故答案为：拖，擦
10．从短文“雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花。”可知小鸡画竹叶，小狗画梅花。
故答案为：小鸡，小狗
课外阅读。
冬天来了
光阴似箭，宜人的色被一阵寒冷的北风刮走了。寒流带来了大雪，它白茫茫的一片，它压弯了翠竹，盖住了苍松，蜡梅从雪中冒了出来，开着金黄的小花。动物们开始冬眠了。蟒蛇、蚂蚁、刺猬……都在洞中睡着了，看那牦牛还在高原的冰雪中漫步。
小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、跳绳……美丽的冬天带给了大自然无限的快乐啊！
11．小朋友在大雪中玩哪些游戏？
12．连一连。
寒冷的 冰雪
高原的 小花
金黄的 快乐
无限的 北风
13．仿写词语。
例：白茫茫
【答案】11．有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、跳绳……
12．
13．红彤彤；亮晶晶；白茫茫
【知识点】童话故事；雪地里的小画家
【解析】【点评】本题考查阅读《雪地里的小画家》，要求学生在平时的学习中注意阅读能力的培养。
11．从短文第二自然段“ 小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、跳绳……美丽的冬天带给了大自然无限的快乐啊！ ”可知，小朋友们 有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、跳绳……
故答案为： 有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、跳绳……
12．本题考查词语搭配，所选短语皆是出自短文，仔细阅读短文，从文中寻找答案即可。如：寒冷的北风、高原的冰雪等。
故答案为：
13．结合提供可知，“白茫茫”是ABB式的词语，结合日常学习和积累可知，这样的词语还有很多，如：红彤彤，亮晶晶，黑乎乎等。
故答案为：红彤彤，亮晶晶，黑乎乎
三、拓展题
14．请你说出三种以上要冬眠的动物？不会写的字用拼音代替。
【答案】青蛙，蛇，狗熊
【知识点】文学文化常识；雪地里的小画家
【解析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青蛙、蛇、狗熊都需要冬眠。
【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生要掌握。
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部编版2022-2023学年一年级上册语文第12课《雪地里的小画家》同步练习
一、基础运用
1．选一选，填一填。
看着 睡着了 个人 子 牙 力
2．把下面字的音节补充完整。
d ān q b
洞 参 群 步
3．比一比，组一组。
牙 儿 用 竹
马 几 月 林
4．看一看，写一写。
竖折折钩（）： 笔顺 ，共 画。
横折弯钩（）： 笔顺 ，共 画。
横折钩（）： 笔顺 ，共 画。
5．看一看，连一连。
6．选择合适的标点符号填空。
！ 。 ？ ，
（1）下雪啦 下雪啦
（2）青蛙为什么没参加
（3）小鸡画竹叶 小狗画梅花
7．照样子，写句子。
例：雪地里来了小画家。
白茫茫的雪地里来了小画家。
（1）蓝天上飘着白云。
的蓝天上飘着 白云。
（2）小燕子飞回来了。
的小燕子 飞回来了。
二、阅读理解
课内阅读。
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
8．写出下列词语反义词。
下—— 睡——
9．照样子填空。
屋地 玻璃
10．我会说
雪地里来了一群小画家。
画竹叶， 画梅花。
课外阅读。
冬天来了
光阴似箭，宜人的色被一阵寒冷的北风刮走了。寒流带来了大雪，它白茫茫的一片，它压弯了翠竹，盖住了苍松，蜡梅从雪中冒了出来，开着金黄的小花。动物们开始冬眠了。蟒蛇、蚂蚁、刺猬……都在洞中睡着了，看那牦牛还在高原的冰雪中漫步。
小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、跳绳……美丽的冬天带给了大自然无限的快乐啊！
11．小朋友在大雪中玩哪些游戏？
12．连一连。
寒冷的 冰雪
高原的 小花
金黄的 快乐
无限的 北风
13．仿写词语。
例：白茫茫
三、拓展题
14．请你说出三种以上要冬眠的动物？不会写的字用拼音代替。
答案解析部分
1．【答案】zhe；zháo；几；儿；月；用
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】“着”读“zhe”时，意思是表示动作的持续；读“zháo”时，意思是入睡。结合词语意思“看着”选“zhe”；“睡着了”选“zháo”。“几”和“儿”笔画数都是2画，注意它们不同的是第二画笔画名称不一样，“几”是横折钩，“儿”是竖弯钩。“几”意思是询问数量多少；“儿”儿子。故答案为：几个人、儿子。“月”部首是“月”，月亮。“用”部首是“冂”，使用。所以，答案为：月牙、用力。
故答案为：zhe；zháo；几；儿；月；用
【点评】本题考查多音字、形近字的辨析。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。形近字选择，要看清字形，弄清字义。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
2．【答案】ònɡ；c；ún；ù
【知识点】拼音
【解析】【分析】“洞”洞穴。读“dòng”。“参”加入。读“cān”。“群”聚在一起的人或物。读“qún”。“步”行走时两脚之间的距离。读“bù”。
故答案为：ònɡ；c；ún；ù
【点评】本题考查了学生补充音节的能力，完成此类题目较简单，结合对汉字读音的掌握及所学拼音知识完成。
3．【答案】月牙；儿子；用处；竹子；白马；几个；月牙；树林
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】做题时注意：“儿”和“几”容易混淆，第一个是“儿子”的“儿”，第二个是“几个”的“几”；“用”和“月”容易混淆，第一个是“不用”的“用”，第二个是“月亮”的“月”。
故答案为：月牙，儿子，用处。竹子，白马，几个，月牙，树林
【点评】本题考查形近字组词，要求学生在平时的学习中注意字词的积累。
4．【答案】横折、竖折折钩、横；三；撇、横折钩；二；撇、横折钩、横、横、竖；五
【知识点】字形
【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，“马”笔顺：横折、竖折折钩、横，共三画。“几”笔顺：撇、横折钩，共2画。“用”笔顺：撇、横折钩、横、横、竖，共5画。 书写时注意“用”的最后一笔是竖，不是撇。
故答案为：横折、竖折折钩、横 ；三；撇、横折钩 ；二；撇、横折钩、横、横、竖 ；五
【点评】考查了基本笔画和笔顺规则。要想把基本笔画牢固掌握，需要大量识字，并弄清字的书写顺序和笔顺规则。汉字的笔顺规则是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先进后关，先中间后两边，从外到内等。
5．【答案】
【知识点】课文内容理解；图文信息阅读
【解析】【分析】此题出自课文《雪地里的小画家》主要是让我们通过雪地里的脚印来认识小动物们。动物有小鸡、小鸭、小狗和小马。结合文中句子来回答。从“小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。”可知答案。
故答案为：
【点评】本题考查根据课文内容连线。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
6．【答案】（1），；！
（2）
（3），；。
【知识点】标点符号
【解析】【分析】（1）“下雪啦！”中的“啦”是一个语气词，后面一般用感叹号，第二个“下雪啦”后面用了感叹号，前面一个用逗号就可以。
（2）“为什么”是询问原因，后面用问号。
（3）“ 小鸡画竹叶，小狗画梅花”是一个陈述句， “小鸡画竹叶 ”后面用逗号，“小狗画梅花”后面用句号。
故答案为：（1），！（2）？（3），。
【点评】本题考查标点符号，要求学生在平时的学习中注意标点符号的用法。
7．【答案】（1）广阔；洁白柔软
（2）美丽；欢快地
【知识点】句子排序、仿写；词语搭配
【解析】【分析】结合例句“雪地里来了小画家。”“白茫茫的雪地里来了小画家。”可知是进行扩句，句子特点是“形容词+名词”。由此可知：（1）补充句式“什么样的蓝天”“什么样的白云”即可。
（2）补充句式“什么样的小燕子怎么样地飞回来了”即可。
故答案为：（1）广阔，洁白柔软；（2）美丽，欢快地
【点评】本题考查扩句，要求学生在平时的学习中注意句子表达的流畅。
【答案】8．上；醒
9．拖；擦
10．小鸟；小鹿
【知识点】童话故事；雪地里的小画家
【解析】【点评】本题考查课内阅读《雪地里的小画家》，要求学生在平时的学习中注意对课文内容的掌握。
8．“下”的意思是向下，反义词应该是和它意思相反的词，是上；“睡”是睡觉的意思，反义词是醒，是醒来的意思。
故答案为：上，醒
9．结合日常学习和积累可知，“地板”是用来“拖”的，是“拖地板”；“玻璃”搭配的动词通常是“擦”。
故答案为：拖，擦
10．从短文“雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花。”可知小鸡画竹叶，小狗画梅花。
故答案为：小鸡，小狗
【答案】11．有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、跳绳……
12．
13．红彤彤；亮晶晶；白茫茫
【知识点】童话故事；雪地里的小画家
【解析】【点评】本题考查阅读《雪地里的小画家》，要求学生在平时的学习中注意阅读能力的培养。
11．从短文第二自然段“ 小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、跳绳……美丽的冬天带给了大自然无限的快乐啊！ ”可知，小朋友们 有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、跳绳……
故答案为： 有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、跳绳……
12．本题考查词语搭配，所选短语皆是出自短文，仔细阅读短文，从文中寻找答案即可。如：寒冷的北风、高原的冰雪等。
故答案为：
13．结合提供可知，“白茫茫”是ABB式的词语，结合日常学习和积累可知，这样的词语还有很多，如：红彤彤，亮晶晶，黑乎乎等。
故答案为：红彤彤，亮晶晶，黑乎乎
14．【答案】青蛙，蛇，狗熊
【知识点】文学文化常识；雪地里的小画家
【解析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青蛙、蛇、狗熊都需要冬眠。
【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生要掌握。
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