4 1《位置与方向》（导学案）三年级上册数学青岛版

《位置与方向》导学案
班级 姓名 时间
学 习 目 标 1.结合情境，让学生在具体情境中辨认东北、西北、东南、西南这几个方向。在认识具体方向的基础上，能用适当的术语进行描述，能根据路线图说出不同的方位。（重点） 2.能用方向来解决生活中的实际问题，在解决问题的过程中培养学生的空间观念。（难点） 3.初步感受方向在现实生活中的作用，体会生活中处处有数学。
探 究 过 程 探究一：仔细观察凤凰山风景区在牡丹亭的什么方向？
探究二：观察文化中心、柳编工艺厂、老年公寓分别在牡丹亭的什么方向？
创 编 习 题 基础练习：标出方向，制成方向板。 2.变式练习：找一找，填一填。 聪聪的左面是（ ）方向，是（ ）的家；聪聪的右面是（ ）方向，是（ ）的家；聪聪的前面是（ ）方向，是（ ）的家；聪聪后面是（ ）方向，是（ ）的家。
拓 展 习 题 回家观察一下你家的各个方向都有什么，画一张简单的路线图，下节课和同学们交流一下。 我的发现：
作 业 布 置 必做作业： 课本38页自主练习3.4 选做作业： 按照小方的描述，将学校示意图补充完整。 我们学校的大门朝北，走进大门，可以看到一尊雕塑。雕塑的东南方向是教学楼，西北方向是实验楼，西南方向是阶梯教室。阶梯教室的南面是草坪，艺术楼在雕塑的东北方向。艺术楼的东面是操场。
当 堂 检 测 早上起来，面向太阳，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 我们所熟知的八大方向分别是：（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。 北风是从（ ）吹向（ ）的风。 4.判断。 北 （1）小可家在学校的南面。 （ ） （2）医院在公园的西南面。 （ ） （3）超市在邮局的东北面。 （ ） （4）小东家在医院的西北面。 （ ） （5）邮局在公园的东南面。 （ ）
反 思 回 顾 总结本节课所学的知识：你有什么感悟和收获？