多边形的面积 整理与复习（课件）五年级上册数学苏教版(共11张PPT)

(共11张PPT)
孔子曰：
学而时习之，不亦说乎，
温故而知新，可以为师矣。
多边形的面积整理与复习
小组学习要求：
1.组员在小组内互相交流、讨论整理的单元知识点并做好补充。
2.选择能代表本小组观点的作品，准备进行汇报。
3.4
5
4.5
1、选择合适的数据，求下面图形的面积。（单位：cm）
3.4×5=17(平方厘米)
3.4×5÷2
=17÷2
=8.5（平方厘米）
（2+3）×3.4÷2
=5×3.4÷2
=17÷2
=8.5（平方厘米）
3.4
5
4.5
3.4
2
3
4.6
找相对应的底和高
3.4
5
3.4
5
4.5
①对比平行四边形和三角形
3.4×5=17(平方厘米)
3.4×5÷2
=17÷2
=8.5（平方厘米）
等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍，
三角形的面积是平行四边形面积的一半。
5×3.4÷2
=17÷2
=8.5（平方厘米）
（2+3）×3.4÷2
=5×3.4÷2
=17÷2
=8.5（平方厘米）
3.4
2
3
3.4
5
②对比高、面积都相等的三角形和梯形
当高与面积相等时,梯形的上、下底和是三角形的底。
一个三角形和一个梯形的面积相等，高也相等，三角形的底是12cm，梯形的上底是4cm，那么梯形的下底是( ）。
8cm
变式练习一：
将木条钉成的长方形拉成一个平行四边形（如图），原来长方形的面积是（ ）平方厘米，
现在平行四边形的面积是（ ）平方厘米。（ ）不变，（ ）变（ ）。
4
5
10
周长
50
40
面积
小
变式练习二：你能用不同方法计算出草坪的面积吗？
（方法二）
（方法一）
变式练习三：
1.梯形ABCD的点A向右平移和D重合，变成一个三角形，求面积减少了多少？
D
A
B
C
4.6cm
5cm
A
D
C
B
6cm
2.梯形ABCD的点A向左平移，变成一个平行四边形，求面积增加了多少？
A
B
C
2.8cm
5cm
D
A
B
C
D
6cm
通过本节课的复习，你有哪些收获？