第一学期期末教学质量评价
三年级科学试卷
同学们好，这一学期的学习即将结束！科学课上，你们认真
学习，积极探索，学到了很多知识。下面有几道检测试题，需要
同学们认真做一做。来，让我们看一下学习效果吧！
题 号 一 二 三 四 五 卷面分 总 分
得 分
填空：
高度相同、粗细不同的两个杯子，（ ）的杯子能装的水多一些。
（选填：“粗”、“细”）
2、将左手放入热水中，右手放入冷水中，5秒后，将两只手同时放入温水中，这时（ ）手感觉温水冷，（ ）手感觉温水热。（选填：“左”、“右”）
3、“夏天，轮胎充气应当适当少一些。”这一事实应用的原理是（ ）的“热胀冷缩”。（选填：“固体”、“液体”、“气体”）
二、判断：
1、量筒既能测量液体的体积，又能测量固体的体积。 （ ）
2、大的物体肯定比小的物体的质量大。 （ ）
3、人类通过树得到了木头，所以木头属于人造材料。 （ ）
4、浸没在水中的潜水艇没有受到水的浮力。 （ ）
5、由于钢比较坚硬，所以钢不具有热胀冷缩的性质。 （ ）
6、车轮和地面之间如果没有摩擦力，汽车就开不动了。 （ ）
7、不同的液体有不同的特点，但是它们都会流动。 （ ）
8、溶解的快慢只与物质本身有关，与其他条件无关。 （ ）
9、古代的弓箭是利用了弓弦的弹力。 （ ）
10、读弹簧测力计上的读数时，眼睛要与指针相平。 （ ）
11、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重无关。 （ ）
12、摩擦力的大小是可以测量的。 （ ）
三、选择：（请将最佳选项的字母填到相应题后括号内）
1、 是常用的称量物体质量的工具。 （ ）
A、量筒 B、刻度尺 C、天平
2、
图中的两把小刀 。 （ ）
A、一样长 B、左边的一把长 C、右边的一把长
3、 某同学用天平测量一个物体的质量时，天平右盘
中的砝码和游码示数如图所示，则该物体的质量
为 。 （ ）
A、85g B、81.2g C、85.4g
4、一般情况下，可能在一分钟完成的是 。 （ ）
A、跳绳1000多个
B、朗读一篇200字左右的短文
C、在操场上跑完1500米
5、冬季，有时自来水管会裂开，这是因为 。 （ ）
A、水结冰，体积膨胀，把自来水管胀破了
B、水结冰，把自来水管冻裂了
C、自来水管本身遇冷就会破裂
6、将盐和铁粉混合后，能将它们分离出来的最佳方法是 。 （ ）
A、用筛子筛 B、用磁铁吸 C、搅拌
7、下列不是应用弹力工作的是 。 （ ）
A、跳远 B、蹦床 C、守门员用力扑住足球
8、下列服装中， 防水性最强。 （ ）
A、羊毛衫 B、亚麻背心 C、橡胶雨衣
9、水的三种形态中有固定形状、大小和体积的是 。 （ ）
A、水蒸气 B、冰 C、水
10、做空气热胀冷缩的实验时、装空气的容器应该是 的。 （ ）
A、密封 B.敞开
11、在水中溶解物体时，正确的搅拌方法是 。 （ ）
A、用手快速搅动 B、用玻璃棒轻轻搅动 C、用小棒或筷子快速搅动
12、比较小苏打和食盐的溶解能力,不正确的做法是 。 （ ）
A、两杯水的量要相等
B、当加入第4份小苏打时，小苏打不再溶解，则记录加入小苏打的量是4份
C、两杯水的温度要一样
四、排序题：
水在自然界不断经历着液态、气态、固态的循环变换。那么，你知道雨是怎么形成的吗？请你根据雨的形成过程进行排序。
①小水珠凝结成云 ②水变成水蒸气
③小水珠越聚越多 ④水蒸气凝结成小水珠
⑤小水珠降落在地上 ⑥水蒸气升到空中
五、探究摩擦力的实验。
下表是小明同学探究摩擦力的实验记录，请认真分析数据回答问题。
实验次序 接触面 物体的重量 摩擦力大小
1 桌面 4N 0.5N
2 桌面 6N 0.75N
3 毛巾面 4N 1.15N
①写出实验1和实验2改变的条件。
②写出实验1和实验2得出的结论。
③写出实验1和实验3得出的结论。第一学期期末教学质量评价
三年级科学试题参考答案
阅卷说明：
1、阅卷老师在阅卷前务必先做一遍试卷，有与答案不一致的，协商解决；
2、以下有些答案不唯一，只要学生答得合理即给分。
填空：（本大题共4个填空，每空2分，共计8分）
1、粗
2、左、右
3、气体
判断：（本大题共12道小题，每小题2分，共计24分）
---6：√ × × × × √
--12：√ × √ √ √ √
选择：（本大题共12道小题，每小题2分，共计24分）
---6：C A C B A B
7---12：C C B A B B
四、排序题：（本题12分）
② ⑥ ④ ③ ① ⑤
（从前往后看，每对一步得2分；一旦出现错误，后边就不再累记分值）
五、探究摩擦力的实验：（本大题共计22分）
①物体的重量（4分）
②物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小（写对一层意思得5分，写对两层意思再加4分，共计9分）
③接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面越光滑，摩擦力越小（要求同上，共计9分）
六、卷面分的类别及得分：
一类（9-10分）：书写工整，字迹清晰，字体美观，没有涂抹。
二类（6--8分）：书写整齐，字迹清楚，字体规范，少量涂抹。
三类（3--5分）：书写较乱，字迹模糊，字体失真，少量涂抹。
四类（1--2分）：书写混乱，字迹难辨，字体虚幻，较多涂抹。
