辽宁省抚顺二中2014届高三上学期期中考试 语文试题
文档属性
| 名称 | 辽宁省抚顺二中2014届高三上学期期中考试 语文试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 297.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2013-12-10 12:26:27 | ||
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文档简介
2014届高三上学期期中考试
语 文 试 题
命题 铁岭高中 方正霞
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。其中第Ⅰ卷第三、四大题为选考题，其它题为必考题。
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
书会是宋代与科举有关的会社名称，或称课会，或称课社，或称文会。它和乡校、家塾、舍馆一样都是民间开办的学校，与宗学、京学、县学等国立学校并存而补充之。每遇大比之年，书会等民办学校也有人中榜及第，确实与科举考试有密切联系。抑或受到宋代都市文艺商品化趋势的左右，抑或为了解决自身的生存问题，书会渐渐地由读书吟课的场所转变为从事文艺底本创作和伎艺表演的民间自发组织。宋代的书会应不少。由于书会渐渐走向专门化，以致被人们视同为一般的“行会”，且统称之为“社会”。书会中从事伎艺底本创作的人称之为书会先生。从有关资料看，书会先生据其专长，各有所司，分工明确。
宋代书会先生一般是没有功名而精于文艺的民间文人和艺人。他们通常按照自己的审美认识和道德评价标准去进行文艺创作，并以获得商业利润为创作目的，即以文艺创作为谋生的手段。因此．他们是一个职业化的、自治性的民间文艺创作群体。他们的生活是自由的，甚至是放纵的。北宋词人柳永可谓是书会先生的先驱。他早年浪迹市井，放骸坊曲，为歌妓作词的经历与后代书会先生的生活方式无甚差异。
宋代书会先生创作的作品应该不少，而由于失载和散佚．今天能确认为书会先生创作的作品已不多，如小说《简帖和尚》、鼓子词《刎颈鸳鸯会》、戏文《张协状元》及一些曲子词和赚词。从现存的资料看，词是宋代所有伎艺作品的重要组成部分，往往决定着伎艺作品的艺术品位和语言风格。而伎艺作品质量的提高也是词的质量的提高，伎艺形式的创新也是词体的创新。书会的创作和表演有助于词的传播和发展，尤其是鼓子词、唱赚和戏文的创作，导致了词体的发展和演变，即由单章体向联章体、套曲体、戏曲体嬗变。
书会先生活动的区域一般在大都市，其“衣食父母”(作品的消费者)主要是都市居民。为了占据更大的艺术市场和拥有更多的作品消费者，他们必须符合广大市民的欣赏水平和审美趣味，创作出为市民阶层所喜闻乐见的文艺作品。他们所创作的文艺作品也固然属于市民文学。因此而论，书会先生是职业的市民文学作家，他们的作品是早期的市民文学作品。正如谢桃坊先生在《中国市民文学史》第三章《中国早期市民文学》中所说：“在中国文学史上，书会先生开辟了一条新的创作道路。其创作目的不是为了‘经国之大业’或‘不朽之盛事’，而是服从现实的商业利益。他们必须向艺人提供脚本或刻印脚本以取得合理的报酬，这样才能在都市里维持中等以下的生活消费。由此使文学走上了商业化的道路。”
书会先生的功绩也就在此。他们推动了都市通俗文学的发展，为词走向社会、走向繁荣发挥了重要作用。
1．关于“书会”，下列表述不符合文意的一项是 （ ）
A．书会与科举有密切联系，是和乡校、家塾、舍馆一样的民间学校，对宗学、京学、县学等学校起补充作用。
B．书会走向专门化的原因，既有受宋代都市文化商品化左右的因素，也有书会为了解决自身生存问题的因素。
C．书会的功能后来发生了变化。由最初的民间学校逐渐转换为从事文艺底本创作和伎艺表演的民间自发组织。
D．书会后被视为行会，称为“社会”，其中有从事底本创作的书会先生，且他们据其专长，各有所司，分工明确。
2．对宋代“书会创作”的理解，下列表述正确的一项是（ ）
A．书会创作的主体是没有功名而精于文艺的民间文人和艺人。有其审美与道德标准，是业余松散的群体，赚取利润，用以谋生。
B．书会的创作和表演有助于词的传播和发展，特别是鼓子词、小说、唱赚和戏文的创作，导致了词体的发展和演变。
C．书会先生创作不是为了“经国之大业”，而是向艺人提供脚本或刻印脚本以取得合理的报酬，维持中等以下的生活消费。
D．词是书会创作的重要组成部分，决定着伎艺作品的艺术品位和语言风格，伎艺作品质量的提高也是词的质量的提高。
3．下列表述符合原文内容的一项是 （ ）
A．书会先生都生活在大都市，其作品的消费者是都市居民，创作的文艺作品为市民阶层所喜闻乐见，故其作品属于市民文学。
B．为占据更大的艺术市场和拥有更多的作品消费者，书会先生在其创作中必须放弃自己的审美趣味，以迎合广大市民。
C．北宋词人柳永浪迹市井，为歌妓作词的经历与后代书会先生的生活方式基本相同，他可以看作是书会先生的先驱。
D．书会先生通过创作不仅为自己赢得较高的社会地位，而且使文学走上商业化的道路，推动了都市通俗文学的发展。
二．古诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4一?7题。
董仲舒，广川人也。以治春秋，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面，盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。今上即位，为江都相。以春秋灾异之变推阴阳所以错行，故求雨闭诸阳，纵诸阴，其止雨反是。行之一国，未尝不得所欲。中废为中大夫，居舍，著灾异之记。是时辽东高庙灾，主父偃疾之，取其书奏之天子。天子召诸生示其书，有刺讥。董仲舒弟子吕步舒不知其师书，以为下愚。于是下董仲舒吏，当死，诏赦之。于是董仲舒竟不敢复言灾异。
董仲舒为人廉直。是时方外攘四夷，公孙弘治春秋不如董仲舒，而弘希世用事，位至公卿。董仲舒以弘为从谀。弘疾之，乃言上曰独董仲舒可使相繆西王。”胶西王素闻董仲舒有行，亦善待之。董仲舒恐久获罪，疾免居家。至卒，终不治产业，以修学著书为事。故汉兴至于五世之间，唯董仲舒名为明于春秋，其传公羊氏也。
瑕丘江生为谷梁春秋。自公孙弘得用，尝集比其义，卒用董仲舒。
仲舒弟子遂者：兰陵褚大，广川殷忠，温吕步舒。褚大至梁相。步舒至长史,持节使决淮南狱，於诸侯擅专断，不报。以春秋之义正之，天子皆以为是。弟子通者，至于命大夫;为郎、谒者、掌故者以百数。而董仲舒子及孙皆以学至大官。
4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.?公孙弘治春秋不如董仲舒? ??治:研究
B. 尝集比其义???? ??集：聚集
C. 自公孙弘得用 用：重用
D. 弟子通者，至于命大夫 通：通达
5..下列句子全都能表现董仲舒“治学修身”的一组是
①盖三年董仲舒不观于舍园
②进退容止，非礼不行?????
③行之一国，未尝不得所欲?
④董仲舒以弘为从谀
⑤至卒，终不治产业，以脩学著书为事
⑥於诸侯擅专断，不报
A.①②⑤???? ?B.③④⑥ ?????C.①⑤⑥ ????D.①③④
6.下列对原文有关内容的理解和分析，符合原文意思的一项是
A.董仲舒因研究《春秋》，孝景帝时曾拜为博士。他居家教书，上门求学的人很多，他都能能一一亲授。
B.董仲舒认为公孙弘为人阿谀逢迎，公孙弘因此就憎恨董仲舒，故意推荐他担当狠毒暴戾的胶西王之相。
C.董仲舒为中大夫后，在家写了《灾异之记》。这时辽东高帝庙火灾，主父偃就窃其书上奏天子，认为书中有指责讥讽朝政之事。
D.董仲舒对《春秋》很精通，他学以致用，根据《春秋》经义公正断案，天子都认为很对。
7.请将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)???于是下董仲舒吏，当死，诏赦之。?（5分）
译文:??????
(2)???故汉兴至于五世之间，唯董仲舒名为明于春秋?。（5分）
译文:?????????????
（二）古诗文阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成8 ——9题 。
唐崇徽公主手痕①
欧阳修
?故乡飞鸟尚啁啾，何况悲笳出塞愁。
?青冢埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留。?
玉颜自古为身累，肉食何人为国谋。
行路至今空叹息，岩花野草自春秋。
注：①崇徽公主，唐朝和亲公主之一，姓仆固氏，唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。生卒年不详。
8.《朱文公语录》推崇这首诗颈联道：“以诗言之，第一等诗；以议论言之，第一等议论也。”对于这样的盛誉，你同意吗？请结合诗句赏析（5分）
9.这首诗的尾联表现诗人怎样的的思想情感? 是如何表现的？（6分）
（三）名篇名句默写
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1） ， ，不积小流，无以成江海。
（荀子《劝学》）
（2）黄鹤之飞尚不得过， 。青泥何盘盘， 。
（李白《蜀道难》）
（3）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布 ， ，良多趣味。
（郦道元《三峡》）
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分，作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。
三、文学类文本阅读（25分）
11、阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。（25分）
棋道
大塘村的林叔喜欢下象棋，有一天，他进城买农药，看见城里人搞象棋比赛。一个叫王大勇的人得了冠军。林叔觉得王大勇的棋还有不少软招，就说：“我跟你玩两盘吧。”王大勇看林叔头戴破草帽，衣服上沾着泥点，就说：“大叔，我让你一个炮。”林叔说：“随你。”立刻有人摆好棋子，林叔摘下头上的草帽，和王大勇对弈起来。让了一个炮的王大勇根本不是林叔的对手，下到中局就不得不认输了。林叔说：“还是别让子了。”王大勇说：“好。”?
两人摆棋再战。开始王大勇脸上带着微笑，落子如飞。十几招后，他的笑容就不见了。再下十几招，王大勇就眉头紧锁，如上刀山，半天不走一步。这样艰难地又走了二十来步，王大勇的子就所剩无几了，他不得不推盘说：“再来一盘。”林叔看看天色说：“我要去买农药了。”王大勇说：“我和你三盘两胜，决出高低来。”林叔说：“我今天必须买药回去杀虫，今天不杀，明天就迟了。”王大勇说：“那你把地址姓名留下。”林叔留下地址姓名，就去买农药了。
林叔买了农药，回家杀虫，睡过一觉，就把下棋的事忘掉了。王大勇却耿耿于怀，第二天一大早，就带上两个朋友来到林叔家，要一决雌雄。林叔说：“我要摘桑叶喂蚕，哪里有空下棋？”王大勇说：“那我明天再来。”?
此后王大勇天天带朋友来找林叔下棋，可这正是农忙时候，林叔一连几天都没有空。林叔好意劝他：“你还是不要来了，在城里跟别人下多方便。”王大勇没好气地说：“我在你身上丢了面子，还得从你身上找回来。”林叔说：“下棋原本是玩玩的，跟面子有什么关系？我从来不为面子下棋。”王大勇说：“不管为什么，今天我非要你下不可。你干一天活能挣多少钱？五十元够了吧？我给五十元钱给你，和你下一天，不决出胜负，誓不罢休！”林叔的妻子见钱眼开，笑眯眯地对丈夫说：“有五十块钱，你就下吧。”王大勇取出象棋，在桌子上摆好说：“来，让你先走。”林叔摇头说：“我不下。”王大勇以为他嫌钱少，就说：“再加五十，给你一百元，你总该下了吧！”林叔说：“我不想跟你下棋，我要去摘桑叶了。”林叔的妻子过来碰碰丈夫，低声说：“别吊他的价了，小心连这一百块也飞掉。快下棋，我请人摘桑叶。”林叔说：“你懂什么？”他挑起箩筐，出门去了。?
王大勇百思不得其解，就追到门外问：“林叔，你到底要多少钱才肯下棋？你开个价。”林叔说：“我不要钱。”工大勇问：“那你要什么？”林叔说：“我要快乐。下棋原本是玩玩的，输也是玩，赢也是玩，都高兴。你却用它来斗气，一点乐趣也没有。等到你能在输棋中也得到乐趣的时候，你再来找我下棋吧。”
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）
A．小说开篇写林叔喜欢下棋，看见王大勇的棋还有不少软招，就想切磋一下棋艺，来杀一杀冠军的傲气。
B．文中写林叔和王大勇下了两盘棋，就不下了，王大勇再想下，他说去买药，实际是暗示王大勇，人外有人，天外有天。
C．王大勇给林叔钱，想再跟他下棋，其实更多的是想要找回面子。
D．小说写林叔后来一再推脱不与王大勇下棋，这样安排使情节曲折生动，引人入胜。
E．小说在塑造人物形象时，运用了外貌、语言、动作、心理、神情等手法，是人物形象描绘的生动细腻。
（2）小说中写“林叔买了农药，回家杀虫，睡过一觉，就把下棋的事忘掉了”这样写在文中有什么作用？(6分)
（3）请简要概括 小说中林叔的人物形象。(6分)
（4）小说结尾写“王大勇百思不得其解”，你是怎么理解林叔的行为的，请结合小说的题目谈谈你的看法。(8分)
四、实用类文本阅读（25分）
12. 阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。（25分）
冰心评传
冰心，原名谢婉莹，1900年出生于福建省福州市。父亲谢葆璋是海军军官，曾参加过甲午中日海战，具有爱国思想。1904年，又随父迁居山东烟台，可以说，冰心的童年是在烟台海边度过的。大海是她童年中很重要的一部分。她的早期作品中有很多关于大海的描写，例如《繁星》中的二八节这样写“故乡的海波呵！你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的磐石，现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦”，大海不断的陶冶着她的情操，使她从小有丰富的想象力，孕育了她的诗人气质。冰心从七岁开始读中国的古典名著《三国演义》、《水浒传》、《聊斋志异》等，后又读国文教科书，《论语》、《左传》和唐诗，还有《班昭女戒》、《饮冰室自由书》。同时，她也关心国事，读《神州日报》、《民呼报》等等，这些都为她以后的文学创作提供了帮助，而且培养了她反侵略反压迫的正义感和爱国主义高尚情操。
1919年，轰轰烈烈的“五四”运动爆发了。冰心同无数热血青年一样，冲在前方，为祖国的独立自强高呼着。《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《去国》等小说凌空出世，震惊了当时的文坛。这些“问题小说”反映出社会的诟病，写出冰心看到的现实。冰心作为一个满怀爱国热情的青年，她关心实事，体味社会百态，并针对不合理现状提出问题，是很有意义的。但当时的冰心，只是揭露出“旧社会旧家庭的不良现状”，并没有提出好的解决办法。就这一点来讲，冰心当时的思想是不成熟的。
从1921年起，冰心的创作走向了一个新的阶段。她一改“问题小说”“只问病源，不开药方”的局限，开出了自己针对社会弊病的药方，那就是“爱的哲学”。1921年，有许地山、瞿世英介绍，冰心加入文学研究会，并在《小说月刊》上发表散文《笑》和小说《超人》。其中小说《超人》影响非凡。同时，冰心还发表了《文艺丛谈》，阐释自己的文学观，她认为“‘真’的文学：要‘努力发挥个性，表现自己’，要‘全身涌现于读者之前。他的才情，性格，人生观，都可以历历的推知！’”冰心的文学观念对于当时的文坛以及我们现在的写作都有很多启示。文学不是死板的刻意的为某种事物服务的工具，而是表现作者内心世界的真实的情感。冰心说道了，也做到了。1922年，她发表了短诗集《繁星》和《春水》。这是冰心创作道路上的又一个重大事件。她的小短诗造成了一个所谓的“小诗的流行的时代”。此外，她还写了一些散文，如《往事一》等。1923-1926年，留学美国，期间写成《寄小读者》通讯一至二十七，小说《悟》、《六一姊》等，散文《山中杂记》、《往事之二》等。
1931年，发表小说《分》，冰心的创作又进入一个新的阶段。茅盾曾评论道：“世界风云，国内的动乱，可曾吹动冰心女士的思想，我们还不很了了。但是在她的小说《分》里，我们仿佛看到了一些‘消息’了。”这一时期，冰心已不是单纯信仰纯洁无暇的“爱的哲学”了，而是对现实生活有了更客观的了解。除了《分》，还有她的《冬儿姑娘》也可以表现出她的这一变化。到此，冰心的创作生涯告一段落，她开始着手将自己的作品集结出版，并为此做了大量的整理和完善工作。
直到1943年9月，冰心以男士为笔名写出《关于女人》一系列作品，其中包括《我最尊敬体贴她们》、《我的择偶条件》、《我的母亲》、《我的教师》、《张嫂》等作品。此后，冰心的作品越发稀少，主要从事教育工作和出访其他国家，她作为和平的使者，给全世界的孩子们带去了母亲般的爱。其间，冰心的《再寄小读者》和《三寄小读者》影响较大。散文《小桔灯》和《樱花赞》等，也深受小读者喜爱。晚年的冰心患“脑血栓”，后左胯骨骨折，住院数月，为此她写下《生命从八十岁开始》一文，表达自己老当益壮的心态。冰心是一位一生都忠于文学，热爱文学的人，一生与文学相伴，一生宣扬着“爱的哲学”，一生都感动着千万人，她影响了中国几代人，她的纯洁无私的爱感染着中华大地。
《冰心评传》节选
（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ）（ ）
A、冰心的童年是在海边度过的，大海陶冶着她的情操，并使她从小有丰富的想象力。
B、冰心从七岁开始读中国的古典名著《三国演义》、《水浒传》、《聊斋志异》等，这些名著培养了她反侵略反压迫的正义感和爱国主义高尚情操。
C、冰心加入文学研究会后，在《小说月刊》上发表散文《笑》和小说《超人》，影响非凡。
D、冰心认为，文学不是死板的刻意的为某种事物服务的工具，而是表现作者内心世界的真实的情感。
E、这篇人物评传真实客观地评述了冰心在文学创作上的发展和成就，她的一生都感动着千万人，她影响了中国几代人。
（2）冰心的文学创作主要经历了哪几个阶段，请分条概括。（6分）
（3）文中引用矛盾的评价的话有什么作用？请具体分析（6分）
（4）冰心是一位一生都忠于文学，热爱文学，一生宣扬着“爱的哲学”的人。在她的成长过程中都有哪些因素助其成为伟大的作家，给你怎样的启示？（8分）
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
13.下列句句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）（ ）
A．春日的江南，杨柳拂堤，花团锦簇，燕语莺声，是人们欣往的地方。
B．今天是小组生活会，大家不要拘束，畅所欲言，都说说自己的想法，姑妄言之吧。
C．读《三国》，常常被曹孟德礼贤下士，虚左以待的敬慕人才的精神所感动，而今人才常遇冷脸，非人才过剩，实为尸位素餐者多，令人扼腕。
D．当一个人老气横秋的站在你面前，指手画脚，你会怎样？
14. 下列各句中，没有语病的一项是（3分）
A．不要小看那些年轻的学者，他们那开拓进取的精神，不仅体现了改革开放之后中国人的风貌，更表现出青年人的朝气。
B．许多新建的车站都有高清大屏幕，24小时不间断的提醒旅客要警惕防盗防骗。
C．国和家的命运攸关，国家兴衰始终都在塑造个体命运中扮演着核心角色。
D．“居者有其屋”的确是百姓生活的重要保障，随着人口和部分住房的改善，房屋租赁正在成为房产市场的重要组成部分。
15. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
①我们很普通，但是我们有情感，我们有思想，我们可以明辨是非，我们有学习的能力
②人不是生来就被打败的。
③毋庸置疑，这世界上的确存在天才，但是那真是太稀少了。
④我们不要抱怨自己的天分不如别人，因为我们大多数人都是一样的。
⑤但是我们每个人，又冥冥之中注定，避免不了失败。
⑥而且，即使是天才缺少了后天的努力，一样是不会成功的。
A．②①④⑥③⑤ B．①④③⑤②⑥ C．③④⑥②①⑤ D．②⑤④①③⑥
16.阅读下面文段，用一句话概括主要内容，不超过15个字。（5分）
3日的韩国首尔笼罩在薄雾之中，但雾是白色的，并不是代表着空气污染的雾霾。韩国国立环境科学研究院当天公布的数据显示，韩国各地前几天超标的PM10的数据已经恢复正常，而2日首尔高达120微克每立方米的PM2.5数值，也于3日下降到30至40。韩国纽西斯通讯社3日十分庆幸地报道说，幸亏风向改为东风，才使中国的雾霾没有越过黄海登陆韩国。
韩国KBS电视台3日报道称，中国的雾霾可以称作“人类历史上最严重的大气污染”，目前该污染正持续对朝鲜半岛产生影响。从上月29日开始，含有大量有毒化学物质和重金属的中国雾霾覆盖首尔。根据环境部当时测量的结果，首尔大气中神经性有毒物质“铅”的含量是平时的8倍，“砷”和“镍”的含量是平时的4倍，平时根本难得一见的“铬”也被检测出来。
17．在下面横线处补写出适当的内容，要求语意连贯，句式与划线句子一致。（6分）
阳光打在脸上，温暖留在我们心里。有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来， ，
。在这个时刻，我们无言以对，唯有祝福：让无力者有力，
， ，让幸福的人更幸福；而我们，则不停为你加油。
六．作文（60分）
巫师在丛林中看到了男孩。男孩坐在小潭边的斜坡上，，脸蛋红红的，似乎屏住了呼吸，试图多吸一点空气。
“你在做什么？”巫师问。男孩一直屏住呼吸，但最终失去了控制，气体呼了出去。男孩失望的神情跃然脸上。
“爸爸说，空气中含有生命的元素，所以我想多得到一些。尽管我一再尝试，却无济于事。”
巫师冲男孩一笑，说“这样试试。不要尽力吸气，要尽力呼气，多重复几次，看看会有什么感觉。”
男孩按照巫师的话去做，发现每次呼气结束时，都无力阻挡一股气流冲入体内。重复了约一分钟，男孩感觉到精力充沛了很多。
“为什么会这样呢？”男孩问道。
“呼吸是一种能量循环，一旦阻塞，就会感到焦虑、痛苦，如现在的你一样。若想得到更多，必须放弃现在拥有的，为它们营造最大的空间，这是一个基本原理。”
这个故事给了你怎样的启示？任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
?语文试题答案
一．1.B(将原文推断的语意“抑或”变成了确定的语意) 2.C（A B D三项都应是作者推断的，不能用确定的语气）3.C（A 绝对化，应是一般在大都市。B 错解语意，不是必须放弃自己的审美趣味。D “为自己赢得较高的社会地位”属无中生有）
二．（一）4.B（集：收集）
5.A（①三年间不曾到屋旁的园圃观赏，表现“专心治学”； ②是说董仲舒讲礼仪；⑤表现“清廉”；④ 是说董仲舒正直的；③是说董仲舒的治国策略；⑥是讲董仲舒的弟子的事。）
6. B?（A 他不能都亲自传授，弟子之间便依学辈先后辗转相传。C“认为书中有指责讥讽朝政之言”的不是“主父偃”，是“诸生”D 说的是他的弟子吕步舒）
7.（1）。于是把董仲舒交法官论罪，判处死刑，但是皇上降诏赦免了他。（“下”、“当”、“赦”每个词1分，句意2分）
（2）所以自汉朝开国以来历经五朝，期间只有董仲舒对《春秋》最为精通，名望甚高。（“兴”、“至于”“明” 每个词1分，句意2分）
附译文：
董仲舒，是广川郡人。因研究《春秋》，孝景帝时曾拜为博士。他居家教书，上门求学的人很多，不能一一亲授，弟子之间便依学辈先后辗转相传，有的人甚至没见过他的面。董仲舒足不出户，三年间不曾到屋旁的园圃观赏，他治学心志专一到了如此程度。他出入时的仪容举止，无一不合乎礼仪的矩度，学生们都师法、敬重他。当今皇上即位后，他出任江都国相。他依据《春秋》记载的自然灾害和特异现象的变化来推求阴阳之道交替运行的原因，因而求雨时关闭种种阳气，放出种种阴气，止雨时则方法与之相反。这种做法在江都实行，无不达到了预期的效果。后来他被贬为中大夫，居家写作了《灾异之记》。这时辽东高帝庙发生火灾，主父偃嫉妒他，就窃取了他的书上奏天子。天子召集众儒生把书拿给他们看，儒生们认为其中含有指责讥讽朝政之意。董仲舒的学生吕步舒不知道这是自己老师的著作，认为它愚蠢至极，于是把董仲舒交法官论罪，判处死刑，但是皇上降诏赦免了他。从此董仲舒不敢再讲论灾异之说。
董仲舒为人廉洁正直。这一时期朝廷正用兵向外排除四方边境内外少数民族的侵扰，公孙弘研究《春秋》成就不及董仲舒，但是他行事善于迎合世俗，因此能身居高位做了公卿大臣。董仲舒认为公孙弘为人阿谀逢迎。公孙弘憎恨他，就对皇上说：“只有董仲舒可以担当胶西王的国相。”胶西王为人狠毒暴戾，但是平素听说董仲舒有美德，也很好地礼遇他。董仲舒害怕居官日久会惹祸上身，就称病辞官回家。直至逝世，他始终不曾营治私产，而一心以研究学问写作论著为本职。所以自汉朝开国以来历经五朝，期间只有董仲舒对《春秋》最为精通，名望甚高，他师承传授的是《春秋》公羊学。
瑕丘人江生研究《春秋》谷粱学。自从公孙弘受到重用，他曾收集比较了谷粱学和公羊学的经义，最后采用了董仲舒所传授的公羊氏的学说。
董仲舒的弟子中有成就的人是：兰陵人褚大，广川人殷忠，温人吕步舒。褚大官至粱王国相。吕步舒官至长史，手持符节出使去决断淮南王刘安谋反的罪案，对诸侯王敢于自行裁决，而不加请示，他根据《春秋》经义公正断案，天子都认为很对。弟子中官运通达的，做到了大夫之职；谒者、掌故的则有百余人。而董仲舒的儿子和孙子也都因精通儒学做了高官。
（二）8. 同意。①自古以来，有多少美丽可爱的女子遭受远嫁的厄运，成为对外执行妥协政策的牺牲品？又有几个肉食者能为国家的富强而出谋划策？（2分）②“玉颜”反为“身累”，“肉食”不与“国谋”，诗人寓于这两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利，自古罕见。（2分）此联议论深切痛快，而又对比鲜明，得此赞誉，当之无愧。（1分）
9. ⑴表现对远嫁女子深切的同情和对统治者对内统治严酷，对外苟且偷安，忍辱求和的不满。（2分）⑵作者在尾联上句直抒胸臆，长叹一声，无可奈何之情袭人心怀，行路人到此只能报之以叹息。下一句用以景结情的手法来写孤魂栖止的崖花野草春秋更替，年复一年，这里以无情衬有情，颇有韵致。（4分） （三）10.（1）故不积跬步，无以至千里。（2）猿猱欲度愁攀援，百步九折萦岩峦。（3）飞漱期间，清荣峻茂。
三．11.（1）CD（D3分C2分E1分AB不给分，A“来杀一杀冠军的傲气”错，B“暗示王大勇，人外有人，天外有天”错，E“细腻”不够准确）
（2）①说明林叔没有把此事放在心上，淡然的心态。②结构上起着承上启下的作用，引出王大勇追到家中请求下棋的情节。③为后文林叔对下棋的认识和做法埋下伏笔。（每点2分）
(3)①林叔是一位朴实善良，勤劳厚道，坚持做人的原则，不求名利，心地淡然的农民形象。②他穿着朴素，看见棋手的软招，就想帮他一下，下棋只为了快乐。③家里农活一刻不误，勤劳质朴。坚持自己的为人之道，淡然快乐的生活，不为钱，更不是为面子。（每点2分）
（4）①做人有做人的原则，下棋有下棋的原则，林叔这样做正体现了他的做人下棋的原则。②这篇小说的题目是《棋道》，“道”即原则。林叔下棋，是为了切磋棋艺，求得快乐，这也是下棋的精髓。③而王大勇虽然下棋获得冠军，却并不谙此道。为争面子，从城里跑到乡下，又拿出钱来，只为找回面子，这样下棋身累心累。④下棋如此，做人也是如此，用平和的心态看生活，用乐观的态度对待人生，活得才开心快乐（每点2分）
四．12.（1）EA（E3分A2分D1分，BC不得分。B“培养了她反侵略反压迫的正义感和爱国主义高尚情操”的不只是这些原因，C是小说《超人》，影响非凡，D“文学不是死板的刻意的为某种事物服务的工具，而是表现作者内心世界的真实的情感”这句话在文中是作者的叙述，虽可以理解为冰心的思想，但题干直接说她认为的，还欠准确。）
（2）①写反映社会现实的“问题小说”阶段，关心时事，但没有提出好的解决办法。这一阶段思想是不成熟的。②她开出了针对社会弊病的药方，那就是“爱的哲学”。这时的她，有了自己的文学观念，文学创作也走向了新的阶段。③小说《分》发表以后，冰心的创作又进入一个新的阶段，对现实生活，有了更客观的了解。（每点2分）
（3）①引用茅盾的话，能更客观的反映冰心并非一个普通的作者，而是一个将自己投身到社会风云、世界风云中的爱国作家。②她的思想更成熟，对社会认识更深刻，这是茅盾对冰心中肯的评价，③作者这样写也更体现评传客观真实的特点，让读者更信服。（每点2分）
（4）冰心的文学素养既源于家庭的影响，朋友的帮助，更源于它本身的不懈努力与执着追求。①她父亲是具有爱国思想的海军军官，他跟随父亲在海边长大，父亲和大海给了她爱的情操，海的胸怀，丰富的想象力和诗人的气质。②在家庭的熏陶下，她博览群书，从中获得了文学的滋养，并培养了反侵略反压迫的正义感和爱国主义高尚情操。为文学创作奠定了坚实的基础。③许地山、瞿世英介绍冰心加入文学研究会，使她在文学创作上又进了一步，④启示：一个人的成长，离不开家庭社会的影响，离不开朋友的帮助，更离不开个人自身的努力，勤奋执着常常是事业成功的必要条件。（每点2分）
五．13.A（A 燕语莺声：比喻女子美妙的声音。B 姑妄言之：姑且随便说说。用以表白自己说的话没有确凿的证据，含客气之意。或要人家说话不要想得过多，试着说说自己的看法。C 虚左以待：古代车骑以左为尊，空着尊位恭候别人。D 老气横秋:形容神情严肃、自负的样子。也形容人没有朝气暮气沉沉的样子。） 14.C（A 语序不当，“不仅……更……”前后关系弄反了。B “警惕防盗防骗”不合逻辑，应删去 “警惕”。D “人口”与“改善”搭配不当）
15.D
16．韩国称中国雾霾影响朝鲜半岛。
17．有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。让悲观者前行，让前行者继续走，
六．略
马甲中学 2014届高三语文期中考试语文试题
一、古代诗文阅读（27 分）
（一）默写常见的名句名篇（6 分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6 分）
（1）黄鹤之飞尚不得过， 。（李白《蜀道难》）
（2）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）乱石穿空，惊涛拍岸， 。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）
（4） ，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）
（5） ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
（6）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（二）文言文阅读（15 分）
阅读下面的文言文，完成2～5 题。
元载，凤翔岐山人也，家本寒微。自幼嗜学，好属文，性敏惠，博览子史。
肃宗即位，急于军务，诸道廉使随才擢用。入为度支郎中。载智性敏悟，善奏对，肃宗嘉之，委以国计，俾充使江、淮，都领漕挽之任，寻加御史中丞。载与幸臣李辅国善，辅国乃以载兼京兆尹。载意属国柄，诣辅国恳辞京尹，辅国识其意，然之。代宗即位，辅国势愈重，称载于上前。载能伺上意，颇承恩遇，迁中书侍郎、同中书门下平章事，加集贤殿大学士，修国史。辅国死，载复结内侍董秀，多与之金帛，潜通密旨。以是上有所属，载必先知之，承意探微，言必玄合，上益信任之。
内侍鱼朝恩负恃权宠，不与载协，载常惮之。大历四年冬，乘间密奏朝恩专权不轨，请除之。朝恩骄横，天下咸怒，上亦知之，及闻载奏，适会于心。五年三月，朝恩伏法，载谓己有除恶之功，是非前贤，以为文武才略，莫己之若。城中开南北二甲第，室宇宏丽，冠绝当时。婢仆曳罗绮一百余人，恣为不法，侈僭无度。代宗尽察其迹，以载任寄多年，欲全君臣之分。载尝独见，上诫之，不悛。上封人李少良密以载丑迹闻，载知之，奏于上前，少良等数人悉毙于公府。由是道路以目，不敢议载之短。代宗审其所由，凡累年，载长恶不悛，众怒上闻。辩罪问端，伏罪。载长子伯和、次子仲武、次子季能并载妻王氏赐死。
载在相位多年，权倾四海，外方珍异，皆集其门，资货不可胜计，故伯和、仲武等得肆其志。轻浮之士，奔其门者，如恐不及。名姝异乐，禁中无者有之。兄弟各贮妓妾于室，倡优偎亵之戏，略无愧耻。及得罪，行路无嗟惜者。
（选自《旧唐书》一一八卷，有删节）
2. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．寻加御史中丞 寻：不久
B．诣辅国恳辞京尹 诣：拜访
C．不与载协 协：合作
D．载尝独见，上诫之，不悛 悛：高兴
3. 下列各句都是使元载“败身而亡”直接原因的一组是（ ） （3 分）
①载能伺上意，颇承恩遇 ②承意探微，言必玄合
③恣为不法，侈僭无度 ④凡累年，载长恶不悛，众怒上闻
⑤权倾四海，外方珍异，皆集其门 ⑥轻浮之士，奔其门者，如恐不及
A．①②③ B．③④⑤ C．②④⑥ D．②③⑤
4. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） （3 分）
A．元载出身寒微，自幼好学，为人聪慧敏捷，走向仕途后攀附权贵，贪污腐化，结果身败而亡，并累及妻儿。
B．元载勾结董秀，探察皇上意图，奏对之时深合皇帝心意，获得唐代宗的信任。
C．在铲除鱼朝恩的过程中，元载起了重要作用，这使他骄横狂妄，目空一切。唐代宗对他极为不满，立即除掉了他。
D．元载权倾一时，恣意放纵，生活奢靡。他的三个儿子贪于财货，寡廉鲜耻，获罪之后无人同情。
5.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6 分）
（1）是非前贤，以为文武才略，莫己之若。（3 分）
译文：
（2）故伯和、仲武等得肆其志。（3 分）
译文：
(三)古代诗歌阅读（6分)
6．阅读下面诗歌，按要求答题。（6分）
别舍弟宗一①
柳宗元
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。
一身去国六千里，万死投荒十二年。
桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。
欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。
【注】 ①柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵(今湖北江陵)去，柳宗元写此诗送别。柳宗元此时已被贬为柳州刺史。
(1) 赏析本诗颔联中数词运用的妙处。(3分)
答：
(2) 诗中是怎样抒发离情别绪的？请结合颈联简要分析。(3分)
答：
二、文学名著、文化经典阅读（16 分）
（一）文学名著阅读（10 分）[]
7. 下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（ ）（5 分）
A. 欧也妮知道查理需要钱后，拿来了自己的全部积蓄给查理，并安慰他：“堂弟，您会发财的，这些金子会给您带来好运的……”欧也妮就像“一枝卓然独立于金钱之上的泥潭里的玫瑰花”（《欧也妮·葛朗台》）
B. 婉儿在鸣凤死了之后被迫嫁给冯乐山做了姨太太，在这吃人的社会里，她的心已死，因而她关照倩儿给鸣凤烧纸钱的时候也给她烧些。 （《家》）
C．宝钗、黛玉一先一后夜访怡红院，黛玉叩门，晴雯正生气，借故说宝玉吩咐的，不给开门。黛玉气得哭了半夜，次日见了宝玉也不理睬。 （《红楼梦》）
D. 吴荪甫从李玉亭那儿得到了新消息：据说美国的金融资本家打算投资中国工业，尚仲礼和赵伯韬将去充当买办，代理他们在华的事务。这必将大大地不利于中国民族工业的发展，也将损害吴荪甫的利益。（《子夜》）
E. 在狱中，聂赫留朵夫第一次见到了玛丝洛娃，要求她宽恕他，并把自己想要和她结婚的决定告诉她。玛丝洛娃挣扎后饶恕了他的过去。 （《复活》）
8.简答题。（任选一题，每题100 字左右）（5 分）
（1）阅读下面的《三国演义》选段，按原著故事情节，回答问题。
云长急回马，双手举刀猛喝曰：“我且饶你性命！快换马来厮杀！”
“你”是谁？请简述“我且饶你性命”这一英雄惺惺相惜情节的来龙去脉。
（2）阅读下面的《巴黎圣母院》选段，按原著故事情节，回答问题。
这样一个美女，娇艳，纯真，妩媚，却又如此纤弱，竟这样诚心诚意地跑来援救一个惨遭横祸、奇丑无比、心肠歹毒的家伙，这也许是世上感人肺腑的一幕了，尤其发生在耻辱柱上，这真是无与伦比的了。所有的民众无不为之感动，一齐鼓掌并高呼：“妙极了！妙极了！”
这个美女是谁？请简述“世上感人肺腑的一幕”的故事情节。
选择第（ ）题
答：
（二）文化经典阅读（6分）
9.阅读下面选段，回答问题。(6分)
司马牛①问君子。子曰：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎？”子曰：“内省不疚，夫何忧何惧？”
司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”
（《论语·颜渊》）
【注释】①司马牛：据说司马牛是宋国大夫桓魁的弟弟。桓魁因“犯上作乱”遭到宋国当权者的打击，全家被迫出逃。司马牛逃到鲁国，拜孔子为师，并声称桓魁不是他哥哥。
（1）.下面各项对选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A、司马牛既不认兄长，又愁自己不能成为君子，因此陷入愁苦忧虑之中。
B、孔子启发司马牛，君子不忧不惧，因为君子能经常反省自己并做到问心无愧。
C、子夏用“死生有命，富贵在天”开导司马牛，要以超脱的态度对待人生的变故。
D、子夏以为，只要胸襟开阔，“四海之内，皆兄弟也”，就不必为孤独而担忧。
（2）. 司马牛为何内心忧惧？孔子和子夏是如何为他解忧的？试作简要分析。（3分）
答：
三、现代文阅读（24 分）
（一） 论述类文本阅读（9 分）
阅读下面的文字，完成l0～12题。
读经典可改变气质
①现代社会是多元文化交错的社会，一个人不可能只接受单一的某一种文化，近百年来西方强势文化影响于东方，影响于中国，是不争的事实，我们也无须拒绝这种影响。只是当我们接受异质文化的时候，应该收拾好自己文化的主体，打点好自己的文化精神，把中国文化与西方文化融解在一起，那才意味着新的文化的诞生。
②选择什么书来读，不是毫无讲究。就一个国家、一个民族的社会文化风气的养成而言，无论哪一行业的人，都有一些共同的书需要大家来读一读，这就是本民族的那些文化经典。
③我国是世界上主要“文明体国家”之一，文化典籍多。但是作为一般阅读而不是从事专业研究，需要读、应该读、可能读的经典，并不如想象的那样多。哲学，无非是先秦时期的诸子，而且主要是孔子、孟子、老子和庄子，荀子、墨子、韩非子、公孙龙子等，都可以暂时不读，甚至孟子，也不一定全部都读。但汉代的《礼记》里有两篇著作，却不能不读：一是《中庸》，一是《大学》。当然宋明儒的书，还是要读一些的，特别是朱熹、王阳明的著作。朱熹把《大学》《中庸》和《论语》《孟子》合为“四子书”，并精心注释，成为传统社会流传最广的儒家经典。
④史学方面，文史从业人员讲究“前四史”，即《史记》、前后《汉书》和《三国志》。一般阅读，光读《史记》就可以。如嫌篇幅大，可选取其中的《传》和《本纪》阅读。文学方面，《诗经》《楚辞》不可不选择一些来读。《楚辞》可选屈原的《离骚》，《诗经》不可忽略《小雅》。另外晋的陶渊明，唐的李白、杜甫的诗，韩愈、柳宗元的古文，宋的苏东坡、黄庭坚、李清照、陆游、辛弃疾，元的关汉卿、王实甫，明的汤显祖及《三国》《水浒》，清的《红楼梦》等，都是不能不读的。汉代王充写的《论衡》，是一部奇特的书，读起来会打开你的思想，而不会被传统所束缚。还有清末民初以来20世纪文史大家的著作，不少都堪称经典，如严复、章太炎、梁启超、蔡元培、王国维、陈寅恪、马一浮等人的书，如果不读，未免太可惜。20世纪学术大师的著作，实际上是通向中国古代经典的桥梁，由他们进入古代经典，也许是“终南捷径”。至于道家，老庄足矣。佛学可读《弘明集》《广弘明集》《出三藏记集》，获得佛学的可靠知识，《坛经》《金刚经》《心经》则能够引导进入佛理的信仰层面。
⑤今天为什么还要读中国的这些经典，我想主要是为了文化传承的需要。然而其意义又不止于此。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡化的过程，它可以不知不觉地改变人的气质。朱熹就说过，读书的目的之一就是让人变化气质。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典，在个人，可以变化气质；对社会而言，可以转移风气。
⑥我们正在进行的现代化进程，同时有一个提高全民族的文化素质的任务，我可以肯定地说，要完成这个任务，必须造成全民族的阅读风气，首先是造成阅读经久不衰的本民族文化经典的风气。
10. 下列有关阅读经典的说法，不符合文意的一项是（ ）（3分）
A. 为了养成一个国家、一个民族的社会文化风气，各行各业都有一些书需要大家来读一读，这些书构成了中华民族的文化经典。
B. 作为一般阅读，需要读、应该读、可能读的哲学，无非是先秦时期的孔子、孟子、老子和庄子，当然孟子，也不一定全部都读。《中庸》《大学》却不能不读。
C. 一般的人阅读史学作品，只读《史记》就可以了。文学方面，《诗经》《楚辞》一定得选择一些来读，《楚辞》可选择阅读屈原的《离骚》，《诗经》可选择阅读《小雅》。
D. 不少清末民初以来的20世纪学术大师们的著作是通向中国古代经典的桥梁，由他们进入古代经典，也许是一种便利的方法。
11. 今天，我们为什么还要读中国的经典作品？请分条概述。（3分）
12. 结合文本，谈谈现代社会中的人们应该如何对待多元文化？请作简要评述。（3分）
（二）文学类、实用类文本阅读（15分）
本题为选做题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。
（甲）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13～15题。
母 亲
莫言
我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5 岁的时候，正是中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！当时，在我们这个人口众多的大家庭中，劳作最辛苦的是母亲，饥饿最严重的也是母亲。她一边捶打野菜一边哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，这一细节，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意义。
我母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！
母亲的话虽然腔调不高， 但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。 多少年后，当我回忆起母亲这句话时，心中更是充满了感动，这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。活下去，无论多么艰难也要活下去！现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
我曾经从电视上看到过一个让我终生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里有几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。 她站在路边叫卖蔬菜。 当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：我们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！
老太太的话让我感到惊心动魄，女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着，使我感到了一种不可消灭的精神力量，这种即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。 这种对生命的珍惜和尊重， 也正是文学的灵魂。
(选自《中国剪报》2012 年10 月31 日第五版)
13．下列说法符合文意的两项是（ )（5分）
A.文章第①段中从视觉、嗅觉、听觉等方面描写了母亲捶打野菜的情景。
B.在作者眼中母亲勤劳、乐观、善良，热爱生活，是中国女性的代表。
C.文章以小见大，通过对母亲的具体生动的回忆，折射出时代的苦难。
D.文章写尽了母亲苦难，也写作者少年的苦难，为他以后的文学创作提供了生活的源泉。
E.文章后两段写到贝鲁特战火中的老太太，这是对母亲形象的补充与拓展，也是对主题的升华。
14．第③段中，画线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧”，在文章结构和内容上有何作用?(4 分)
答：
15．“女人、母亲、土地、生命”，这些伟大的概念，为什么会在作者的脑海中翻腾?阅读全文，请探究作者这么说的原因。(6 分)
答：
（乙）实用类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13～15题。
背负十字架轻松走人生
山水梅子
她是台球赛场上最抢眼的女人，完美的手臂线条，婀娜多姿的身段，专注的神情，举手投足都散发着无法阻挡的魅力，她是球场上冷艳性感的“黑寡妇”。自1993年出道至今，她已赢得世界女子台球协会的15个冠军和世界锦标赛的冠军。她，就是曾蝉联世界第一的韩裔美籍台球运动员珍妮特·李。
没有人会想到，这样一个在世界竞技体育中独领风骚的女性，从小就经历了数不清的磨难：4岁得了肿瘤，11岁腿上生脓肿，12岁得了脊柱收缩症。
脊柱收缩症是一种可怕的疾病，不能站着、不能弯腰、不能走路，只能整天躺在床上。情窦初开的年龄，她只能穿XXXL的裤子以容纳背上的金属支架，更不能让人碰。
13岁时，医生在她的背部安装了一个金属支架，两根钢条焊在一起，让她得以重新站起来。之后她又因颈部椎间盘突出、肩膀二头肌肌腱炎等经历了多次手术。每一次手术都如经历了一次生死考验。她对自己说：每个人都有一个十字架要背，上天既然如此安排，不是为了压垮我，而是为了让我在爬起来之后能有柳暗花明的那一天。
她默默地在黑暗中寻找出路。18岁那一年，上帝终于开恩了。她遇到了改变她一生的台球。这个要强的女孩很快沉醉于这项运动中，每天的练球时间超过10小时，并不停地看书，向老一辈职业选手求教。她迷恋台球简直到了走火入魔的地步，有一次连续练球达37个小时，直接躺着被送进了医院。为了掌握最完美的架球杆手型，珍妮特每晚上床前都会用塑料胶带把手按照标准姿势固定下来，起床和洗澡也不例外。每天萦绕在她脑海中的只有台球，晚上睡觉会梦见打球，闭上眼睛就会想到把球摆好，想象着自己在开球，步伐、神情、姿势，还有对手在摆球、笑、皱眉头……
疯狂的训练使她的生命在那一刻转了弯。三年之后，她加入美国女子职业撞球联盟（WPBA），当年就进入了WPBA前10名，接下来，她赢得一项又一项比赛，捧回一座座奖杯，在WPBA的排名急速飙升，很快登上了世界第一的宝座。
这真是一个奇迹，一个完全没有台球基础，甚至背部需要金属支架支撑才能直立行走的人，仅用五年的时间，就迅速超越了很多健全人，在世界球坛一举夺魁！很多人难以想象。她却给出这样的答案：“我首先卸掉了身上无形的十字架，然后用努力才最终卸掉了背上有形的十字架。”
两根钢条焊成的十字架是有形的，而对于曾患病的珍妮特·李来说，那留存在内心深处的无形的十字架更是对她身心强大的考验和煎熬。十几年来的病痛折磨，无法直立行走的痛苦，都无时无刻不在吞噬着她。可是，她却以豁达的心态、坚强的意志，坦然接受苦难，终于重获健康，取得巨大的成功。
生命赋予我们每个人的，并不只有欢笑，还有贫穷、病痛、失意和泪水。每个人的身上，都有一座十字架要背。当潜藏的暴风雨袭来，你是否能如珍妮特·李一样，选择傲视苦难，并一度以胜利者的姿态勇敢地超越它？
（选自2010年8月26日《南国都市报》)
13.下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是（5分）（ ）
A．仅仅卸掉了身上无形的十字架，珍妮特·李仅用五年的时间就迅速超越了很多健全人，创造了一个又一个的奇迹。
B．珍妮特·李从小就经历了数不清的磨难，但她并没有因此而失去生活的信心，而是乐观地相信会有柳暗花明的那一天。
C．文章运用了倒叙的写法，先写她的成功，然后叙述她身体的病害和不屈的努力，增强了文章的可读性和感染力。
D．文章叙写有详有略，兼有直接的议论与抒情，有力地表现了珍妮特·李顽强地超越自身的病魔走向人生辉煌的中心。
E．“十字架”在文中除了指珍妮特·李为了治病背负用两根钢条焊成的十字架外，还有留存在内心深处对成功的期盼的含义。
14．文章第五自然段画横线部分对珍妮特·李的叙述与描写有什么作用？（4分）
答：
15．文章的结尾说：“每个人的身上，都有一座十字架要背。”作者说这句话的用意是什么？请结合文本作简要分析。（6分）
答：
四、语言文字运用（13 分）
16、阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分）
人生有四种人不曾学会仰望：不辩好坏的愚昧无知者，傲慢自私的骄?? ①?? （jīn）妒忌者，一无所谓的麻木不仁者，泯灭人性的丧尽天良者。人生需要学会仰望，学会仰望参天古树的沉稳，学会仰望巍峨高山的洒脱，??????????????②??? ??????????。仰望是种恣态，仰望是种气度，仰望是种信仰，仰望是种境界。人生因学会仰望而怀有梦想而不失方向。
（1）请在①处根据拼音填写上正确汉字。（1分）
（2）请在②处填上恰当语句，使之内容照应，并构成排比。（1分）
（3）文中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）
?????????改为????????????? ????
? ????????改为 ??????????????
17.依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一组是( ) （2分）
《春水晴峦》是一幅山水画：????????，????????，?????????，????????，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。
①山坡上舒展着绿色苔草 ②山脊在平远中突兀矗立
③船帆在江河上影影点点 ④石间水口涌动着汩汩清泉
A．①④②③ B．④③②① C．③①②④? ???? D．②①④③
18.阅读下面的材料，回答问题。（7分）
近日抗日剧雷人剧情引起网上热议：英雄徒手撕鬼子，掷手榴弹炸落日机，匪夷所思的武功秒杀数百敌军，浙江横店影视基地不断上演抗日科幻剧，“四五十个剧组都在打鬼子”，“打死的鬼子都够围地球三圈了”。
对于上述现象，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右）
答:
五、作文
19.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（70分）
一位作家曾把两份名单拿给10个人看，问他们对这些人是否熟悉：
第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆；
第二份名单是：李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄。
结果在十个人中，对第一份名单，一个都不知道的有七人，而对第二份名单，则大多数人都知道。实际上，第一份名单中的人物曾经比第二份名单中的人物显赫得多。因为第一份名单里的人，全是清朝的科举状元，而第二份里的全是落第秀才。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
马甲中学 2014届高三语文期中考试语文试题答案
1．（1） 猿猱欲度愁攀援 （2）天涯若比邻 （3）卷起千堆雪
（4） 风急天高猿啸哀 （5）居庙堂之高则忧其民 （6）无案牍之劳形
2．D 悛：悔改。 3．B ①写元载获得皇帝重用的原因；②写元载深得皇帝心意的原因；③写元载恣意而为，不守法度，奢侈越职；④写元载作恶深重，触犯众怒，皇帝也知道其恶行；⑤写元载权重一时，贪欲难填；⑥写元载及儿子们贪污腐化，一些轻浮之士与他们勾结在一起，蝇营狗苟。 4．C “唐代宗对他极为不满，立即除掉了他”不符合文意，原文为“代宗尽察其迹，以载任寄多年，欲全君臣之分．载尝独见，上诫之，不悛”，可见代宗当时并没想治元载的罪，而是想让他悔改。元载不思悔改，变本加厉，作恶多端，触犯众怒，才让代宗下诀心治元载的罪。 5．( l) （元载）就贬低前贤，认为（天下人）的文才武略，没有谁比得上他．（是非偏义于“非”、非议、贬损1 分．以为：认为l 分，莫己之若是宾语前置，1分。) (2）因此元伯和、元仲武等人放纵自己，为所欲为。 （故，因此1 分，肆，放纵，任意行事1 分．句意要通顺1 分。)
6．( 6分） (l) “一身”概括了诗人孤苦零落的凄惨现伏（l分），“万死”表现了诗人屡遭不幸的残酷人生（1分）, “六千里”空间上高度概括了诗人屡遭贬谪的距离遥远（1分）, “十二年”从时间上高度概括诗人屡遭贬谪的时间之长（1分），读来令人震撼，极富感染力。（以上内容，只要抓住“一身”与“万死”或“六千里”与“十二年”其中一组分析即可。)
(2）颈联运用间接抒情（借景抒情）的手法（l分），借“瘴云墨”，营造出桂岭环境的不堪；“水连天”写出洞庭春色的别样（1分），两地反差之大，写出了自己不得归的惆怅之情( l分）。 （或：颈联运用对比的手法（l分），将桂岭“瘴云墨”的不堪环境与洞庭“水连天”的美丽春色作比（1分），以两地强烈的反差，写出了自己不得归的惆怅之情（1分）。 ) （或：颈联运用虑实结合的手法（l分），有眼前“瘴云墨”桂岭环境的不堪，想到洞庭“水连天”美丽的春色（1分），两地的反差之大，表达了自己不得归的惆怅之情（1 分）。)
7. A 、E ( A 不是玫瑰花而是莲花；E 第二次见到，但玛丝洛娃并不能饶恕他的过去。)
8. ( 1）黄忠。关羽在长沙城下大战黄忠，关羽用拖刀计，黄忠马失前蹄跌倒在地。关羽义释黄忠，长沙太守韩玄将其青马送于黄忠，并令其射死关羽。黄忠心下不忍，几次虚射后只射中关羽盔缨。 ( 2 ）爱丝美拉达。被判为强抢民女罪的卡西莫多，被带到广场上当众鞭笞。跪在烈日下的卡西莫多口渴难熬，他向士兵和围观的人群高喊要水，回答他的却是一片戏弄和辱骂。这时，美丽的爱丝美拉达不计前嫌，分开众人，把水送到卡西莫多的嘴边。
9. （1）（3分）D（“只要胸襟开阔，四海之内，皆兄弟也”有误，子夏的意思是只有“敬而无失”“ 恭而有礼”才能“四海之内，皆兄弟也”。）
（2）（3分）示例：司马牛因兄长“犯上作乱”而出逃，且又不认兄长，内心忧惧。孔子启发他只要反省自己，问心无愧就是仁，就是君子。子夏劝慰司马牛，只要自己的言行符合于“礼”，就会赢得天下人的称赞，不会孤独，何愁自己没有兄弟。
10、（3分）A. (原文是“无论哪一行业的人，都有一些共同的书需要大家来读一读”，这些书构成了“本民族”的文化经典。)
11、（3分）（1）文化传承的需要，（2）变化个人的气质，（3）转移社会的风气（或提高全民文化素质，或养成社会文化风气）。（3点，每点1分。共3分）
12、（3分）（1）现代社会多元文化交错，一个人不可能只接受单一的某一种文化，（2）无须拒绝外来文化的影响（接受异质文化），（3）收拾好自己文化的主体，打点好自己的文化精神，把中国文化与西方文化融解在一起。（3点，每点1分。共3分）
（甲）文学类文本阅读
13. A、E ( B “善良”文中没有提及，“是中国女性的代表”拔高；C 没有“以小见大”的手法，“折射出时代的苦难”属于望文生义；D．臆测；)
14.承上启下，照应前文“正是中国历史上一个艰难的岁月”，引出下文我对母亲的担忧；体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。（4分。每个要点2 分，意思对即可） 15．(1）母亲的顽强乐观，父亲、爷爷有尊严地生活态度，深深地影响着我，教育着我，使我获得了一种面临重大事件时做出判断的价值标准。 (2）母亲与故乡一起，让我体验到了饥饿岁月里真切的生活，孕育了我的文学才华，让我把握到了文学的灵魂，获得了创作的宝贵资源，形成了我小说的面貌和特质。
( 3）母亲、父亲、祖父这些普普通通的人们，虽历经苦难困厄也不屈不挠、顽强乐观的精神（信念），一直伴随、激励着“我”，这是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障。( 6分。每个要点2 分，意思对即可)
（乙）实用类文本阅读（15分）
13．（5分）BC（A．就文章来看，珍妮特·李创造奇迹，仅仅“卸掉了身上无形的十字架”是不够的，还需要“疯狂的训练”等条件。D．文章没有直接的抒情。E．“成功的期盼”的说法有误，应该是由有形的十字架造成的心灵的创伤和心理负担。）
14．（4分）①表现了她对台球迷恋简直到了走火入魔的地步以及在黑暗中寻找出路的艰难。②照应开头对她的描写，交代了她的成功来自她超出常人想象的努力。(每点2分，有其他理由酌情给分)
15．（6分）①暗示每一个人身上或多或少都存在着需要自己去克服的缺陷与缺点；②这些缺陷与缺点即便像珍妮特·李身上的这样严重也是能够克服和超越的；③鼓励人们像珍妮特·李一样勇敢地去克服和超越这些苦难，赢得人生的辉煌。(每点2分，有其他理由酌情给分)
16.( 4分） (l) (1分）矜。 (2) (1分）学会仰望磅礴瀑布的豪迈。（学会仰望浩瀚星空的大度）（仰望是自下而上，沉稳、洒脱是人生态度。) (3) (2分）“辩”改为“辨”, “恣”改为“姿”。 17．(2分）答案：A 解析：“山水画”及冒号提示：先写山，后写水，故③应在①②之后；从“朦胧意境”和“在平远中”分析，应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。
18.( 7分）答案示例1 ：反对这种做法。（1）娱乐化的抗战剧，是对历史的不尊重，更是对先烈们的不敬。( 2）当人们真正把历史剧当成武侠剧，把我们的耻辱当成过目即忘的电影娱乐的时候，就是对历史磨难的背叛。( 3）不尊重历史更不尊重科学，严重降低了艺术品位，侮辱了观众的智商。（4）缺乏严肃的态度，形成不良的风气。
答案示例2 ：赞同这种做法。( 1）表选了对侵略者的痛恨之情，看着解气。( 2）增强民族自信心，激发爱国热情。(3）大家就是为了图个乐子，不必太当真。 （如从其他角度作答，言之成理亦可）
19.略
【参考译文】
元载是凤翔岐山人，家境本来寒微。元载自幼嗜好学习，喜欢写文章，性情敏捷聪慧，博览子部、史部书籍。肃宗即位后，急于处置军务，命诸道采访使量才提拔属官。元载升任洪州刺史。两京收复，入朝任度支郎中。元载智慧聪明有悟性，善于奏事对答。肃宗嘉许他，把有关国计民生的事务委任他办理，让他充任使节赴江淮，总领漕运职务，不久加官御史中丞。元载与幸臣李辅国亲善。于是李辅国让元载兼京兆尹。元载意在宰相，面见李辅国恳切要辞去京兆尹。李辅国看出他的意愿，同意了。第二天，拜元载同中书门下平章事。十天后，肃宗病故，代宗即位。李辅国权势更重，在皇上面前称赞元载。元载能够探察皇上意图，因此很受恩宠，升任中书侍郎、同中书门下平章事，加集贤殿大学士，修国史。李辅国死，元载又交结内侍董秀，多给他金帛，让暗自传达赛旨。因此皇上有所关注，元载必先知道。顺承意愿、探究微义，言谈中必定暗合，代宗因此更信任他。
内侍鱼朝恩依仗权势、自负恩宠，不与元载合作。元载常常怕他。大历四年冬，元载趁机密奏鱼朝恩专权，行为不轨，请将他除掉。五年三月，鱼朝恩伏法。元载以为自己有清除恶人的功绩；褒贬前贤，认为文才武略没有比得上他的。在城中建成南北二所豪华宅第，室宇恢宏壮丽，为当时第一。城南的肥沃土地与别墅、疆界相互连接，共数十处，穿绔罗的婢女奴仆有一百余人。恣意放纵，犯法妄为；奢侈僭越，没有限度。代宗详尽地察觉到他们的行迹，但因为元载被任用多年，想（不杀他）使君臣的名分得以保全，于是在元载单独晋见时，代宗劝诫他，但他并不悔改。上封人李少良秘密将元载的丑恶行迹奏上朝廷，元载知道
后，面奏代宗，将李少良等数人全都在朝廷打死。于是道路行人以目示意，无人敢议论元载的劣迹。代宗明察元载的所作所为，已经数年，但元载恶行长远不加悔改，致使众人的愤怒日有所闻。辨明罪行追问事端，元载伏罪。
元载处在宰相职位多年，权倾四海。域外珍宝异物，都汇集在他的门内，资财不可胜数，因此元伯和、元仲武等人得以任意妄为。奔向他门下的轻浮士人，唯恐奔走不及。名妓美女奇异音乐，宫中没有的他有。兄弟各自在家中蓄养妓妾；倡优表演的猥亵游戏，父子兄弟一同观看，一点不觉羞愧可耻。到元载获罪，路人没有嗟叹惋惜的。
金华一中2013学年第一学期期中考试试题
高二 数学（文科）
一、选择题（共10小题，每小题只有一个正确选项，每小题5分，共50分）
1，在直角坐标系中，直线的斜率是 （ ）
A． B． C． D．
2，点在直线2x－y+5=0上，O为原点，则的最小值为 ( )
A． B． C． D．
3，点（(1，2）关于直线 y = x(1的对称点的坐标是 （ ）
A．(3,2) B．((3,(2) C．((3,2) D．(3,(2)
4，已知平面α∥平面β，它们之间的距离为，直线，则在β内与直线相距为的直线有 ( )
A．1条 B．2条 C．无数条 D．不存在
5，下列说法中正确的是 ( )
A．“”是直线“与直线平行”的充要条件；
B．命题“”的否定是“”；
C．命题“若，则方程有实数根”的逆否命题为：“若方程无实数根，则”；
D．若为假命题，则p,q均为假命题。
6，一个几何体的三视图及部分数据如图所示，正视图、
侧视图和俯视图都是等腰直角三角形，则该几何体的
体积为 （ ）
A． B．
C． D．1
7，已知是两条不同的直线，是三个不同的平面，则下列命题中正确的是（ ）
A．，则 B．，则
C．，则 D．，则
8，已知α，β表示两个不同的平面，，则“”是“”的 （ ）
A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件
C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
9，如图所示，点P在正方形ABCD所在平面外，PA⊥平面ABCD，
PA＝AB，则PB与AC所成的角是 ( )
A．90° B．30°
C．45° D．60°
10，已知M为直线上任意一点，点，则过点M，N且与直线相切的圆的个数可能为 （ ）
A ．0或1 B．1或2 C．0,1或2 D．2
二、填空题（本大题共7小题，每小题4分，共28分。）
11，两条平行直线与间的距离是_________．
12，一球与棱长为2的正方体的各个面相切，则该球的表面积为 ．
13，已知直线l1：ax＋4y－2＝0与直线l2：2x－5y＋b＝0互相垂直，垂足为(1，c)，则c的值为_________．
14，已知p：|4－|≤6 , q： (m>0)，若是的充分而不必要条件，则实数m的取值范围是________．
15，已知两圆和相交于A，B两点，则直线AB的方程为 ．
16，已知菱形ABCD中，AB=2，∠A=120°，沿对角线BD将△ABD折起，使二面角A-BD-C为120°，则点A到△BCD所在平面的距离等于_ ．
17，过直线：上一点作圆： 的切线，若关于直线对称，则点到圆心的距离为_ ．
三、解答题（本大题共5小题，共72分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）
18，（本小题满分14分）
已知命题p:关于x的不等式对一切恒成立，q:函数是增函数，如果p∨q为真命题，p∧q为假命题，求实数的取值范围．
19，（本小题满分14分）
已知圆C：关于直线对称，圆心C在第四象限，半径为。
（Ⅰ）求圆C的方程；
（Ⅱ）是否存在直线与圆C相切，且在x轴上的截距是y轴上的截距的2倍？若存在，求直线的方程；若不存在，说明理由。
20，（本小题满分14分）
如图，在四棱锥中，底面为
正方形， 平面，已知．
（Ⅰ）求证：平面平面；
（Ⅱ）求直线与平面所成角的正弦值．
21，（本小题满分15分）
如图，平面PAC⊥平面ABC，AC⊥BC，△PAC为等边三角形，PE∥，M， N分别是线段，上的动点，且满足：
．
(Ⅰ) 求证：∥平面；
(Ⅱ) 当时，求平面ABC与平面MNC所成的锐二面角的大小.
22，（本小题满分15分）
如图,已知定圆，定直线，过的一条动直线与直线相交于,与圆相交于两点，是中点.
（Ⅰ）当与垂直时，求证：过圆心；
（Ⅱ）当时，求直线的方程；
（Ⅲ）设,试问是否为定值,
若为定值，请求出的值；若不为定值，
请说明理由.
金华一中2013学年第一学期期中考试答题卷
高二 数学（文科）
一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项
中，只有一项是符合题目要求的。
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、填空题：本大题共7小题，每小题4分，共28分。
11. 12 13.
14. 15. 16.
17.
三、解答题：本大题共5小题，共72分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
18，（本小题满分14分）
已知命题p:关于x的不等式对一切恒成立，q:函数是增函数，如果p∨q为真命题，p∧q为假命题，求实数的取值范围．
19，（本小题满分14分）
已知圆C：关于直线对称，圆心C在第四象限，半径为。
（Ⅰ）求圆C的方程；
（Ⅱ）是否存在直线与圆C相切，且在x轴上的截距是y轴上的截距的2倍？若存在，求直线的方程；若不存在，说明理由。
20，（本小题满分14分）
如图，在四棱锥中，底面为
正方形， 平面，已知．
（Ⅰ）求证：平面平面；
（Ⅱ）求直线与平面所成角的正弦值．
21，（本小题满分15分）
如图，平面PAC⊥平面ABC，AC⊥BC，△PAC为等边三角形，PE∥，M， N分别是线段，上的动点，且满足：
．
(Ⅰ) 求证：∥平面；
(Ⅱ) 当时，求平面ABC与平面MNC所成的锐二面角的大小.
22，（本小题满分15分）
如图,已知定圆，定直线，过的一条动直线与直线相交于,与圆相交于两点，是中点.
（Ⅰ）当与垂直时，求证：过圆心；
（Ⅱ）当时，求直线的方程；
（Ⅲ）设,试问是否为定值,
若为定值，请求出的值；若不为定值，
请说明理由.
高二 数学（文科）参考答案
一，1—10 CADBC ABBDC
二，（11） （12） （13）－2 （14）［9，+∞ （15）
（16） （17）
18，解：由关于x的不等式对一切恒成立，得
∴ —————4分
函数是增函数，得
∴ —————8分
如果p真且q假，则，此不等式组无解；—————10分
如果p假且 q真，则，解得————————13分
所以实数a的取值范围为 ————————————14分
19，解：（Ⅰ）由得：
∴圆心C，半径，从而
解之得，
∴圆C的方程为 ……………7分
（Ⅱ）由（Ⅰ）知圆心C，设直线在x轴、y轴上的截距分别为
当时，设直线的方程为，则
解得，，此时直线的方程为 ……10分
当时，设直线的方程为即
则 ∴ 此时直线的方程为……13分
综上，存在四条直线满足题意，其方程为或
…………14分
20，(Ⅰ) 证明：由M、N分别是线段AE、AP上的中点，得MN∥PE，
又依题意PE∥BC，所以MN∥BC．
因为平面，平面，
所以//平面． …………7分
(Ⅱ)解：由(Ⅰ)知MN∥BC，故C、B、M、N共面，
平面ABC与平面MNC所成的锐二面角即N—CB—A．
因为平面PAC⊥平面ABC，平面PAC∩ 平面ABC = AC，且CB⊥AC，
所以CB⊥平面PAC．故CB⊥CN，
即知为二面角N—CB—A的平面角 ………12分
∵△PAC为等边三角形， N是线段的中点，
∴=30°
故平面ABC与平面MNC所成的锐二面角为30° ………15分
21.证明：(Ⅰ) 平面，平面， ，
， 平面，Ks*5u
平面，平面
∴平面平面 ………………7分
（Ⅱ）过作于，连结，由(Ⅰ) 平面平面
∴平面，为在平面内的射影，
为与平面的所成角的平面角， ………………10分
又平面，为直角三角形，
，且，． ……14分
22，解:（Ⅰ）由已知 ,故,所以直线的方程为.
将圆心代入方程易知过圆心 . ………………4分
(Ⅱ) 当直线与轴垂直时,易知符合题意;
当直线与轴不垂直时,设直线的方程为,由于,
所以由,解得.
故直线的方程为或. ………………9分
(Ⅲ)当与轴垂直时,易得,,又则
,
故. 即. ………………10分
当的斜率存在时,设直线的方程为,代入圆的方程得
，则
,即,
.又由得,
则.
故.
综上,的值为定值,且. …………15分
另解一:连结,延长交于点,由(Ⅰ)知.又于,
故△∽△.于是有.
由得
故 ………………………15分
另解二:连结并延长交直线于点,连结由(Ⅰ)知又,
所以四点都在以为直径的圆上,由相交弦定理得
. ……………15分
语 文 试 题
命题 铁岭高中 方正霞
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。其中第Ⅰ卷第三、四大题为选考题，其它题为必考题。
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
书会是宋代与科举有关的会社名称，或称课会，或称课社，或称文会。它和乡校、家塾、舍馆一样都是民间开办的学校，与宗学、京学、县学等国立学校并存而补充之。每遇大比之年，书会等民办学校也有人中榜及第，确实与科举考试有密切联系。抑或受到宋代都市文艺商品化趋势的左右，抑或为了解决自身的生存问题，书会渐渐地由读书吟课的场所转变为从事文艺底本创作和伎艺表演的民间自发组织。宋代的书会应不少。由于书会渐渐走向专门化，以致被人们视同为一般的“行会”，且统称之为“社会”。书会中从事伎艺底本创作的人称之为书会先生。从有关资料看，书会先生据其专长，各有所司，分工明确。
宋代书会先生一般是没有功名而精于文艺的民间文人和艺人。他们通常按照自己的审美认识和道德评价标准去进行文艺创作，并以获得商业利润为创作目的，即以文艺创作为谋生的手段。因此．他们是一个职业化的、自治性的民间文艺创作群体。他们的生活是自由的，甚至是放纵的。北宋词人柳永可谓是书会先生的先驱。他早年浪迹市井，放骸坊曲，为歌妓作词的经历与后代书会先生的生活方式无甚差异。
宋代书会先生创作的作品应该不少，而由于失载和散佚．今天能确认为书会先生创作的作品已不多，如小说《简帖和尚》、鼓子词《刎颈鸳鸯会》、戏文《张协状元》及一些曲子词和赚词。从现存的资料看，词是宋代所有伎艺作品的重要组成部分，往往决定着伎艺作品的艺术品位和语言风格。而伎艺作品质量的提高也是词的质量的提高，伎艺形式的创新也是词体的创新。书会的创作和表演有助于词的传播和发展，尤其是鼓子词、唱赚和戏文的创作，导致了词体的发展和演变，即由单章体向联章体、套曲体、戏曲体嬗变。
书会先生活动的区域一般在大都市，其“衣食父母”(作品的消费者)主要是都市居民。为了占据更大的艺术市场和拥有更多的作品消费者，他们必须符合广大市民的欣赏水平和审美趣味，创作出为市民阶层所喜闻乐见的文艺作品。他们所创作的文艺作品也固然属于市民文学。因此而论，书会先生是职业的市民文学作家，他们的作品是早期的市民文学作品。正如谢桃坊先生在《中国市民文学史》第三章《中国早期市民文学》中所说：“在中国文学史上，书会先生开辟了一条新的创作道路。其创作目的不是为了‘经国之大业’或‘不朽之盛事’，而是服从现实的商业利益。他们必须向艺人提供脚本或刻印脚本以取得合理的报酬，这样才能在都市里维持中等以下的生活消费。由此使文学走上了商业化的道路。”
书会先生的功绩也就在此。他们推动了都市通俗文学的发展，为词走向社会、走向繁荣发挥了重要作用。
1．关于“书会”，下列表述不符合文意的一项是 （ ）
A．书会与科举有密切联系，是和乡校、家塾、舍馆一样的民间学校，对宗学、京学、县学等学校起补充作用。
B．书会走向专门化的原因，既有受宋代都市文化商品化左右的因素，也有书会为了解决自身生存问题的因素。
C．书会的功能后来发生了变化。由最初的民间学校逐渐转换为从事文艺底本创作和伎艺表演的民间自发组织。
D．书会后被视为行会，称为“社会”，其中有从事底本创作的书会先生，且他们据其专长，各有所司，分工明确。
2．对宋代“书会创作”的理解，下列表述正确的一项是（ ）
A．书会创作的主体是没有功名而精于文艺的民间文人和艺人。有其审美与道德标准，是业余松散的群体，赚取利润，用以谋生。
B．书会的创作和表演有助于词的传播和发展，特别是鼓子词、小说、唱赚和戏文的创作，导致了词体的发展和演变。
C．书会先生创作不是为了“经国之大业”，而是向艺人提供脚本或刻印脚本以取得合理的报酬，维持中等以下的生活消费。
D．词是书会创作的重要组成部分，决定着伎艺作品的艺术品位和语言风格，伎艺作品质量的提高也是词的质量的提高。
3．下列表述符合原文内容的一项是 （ ）
A．书会先生都生活在大都市，其作品的消费者是都市居民，创作的文艺作品为市民阶层所喜闻乐见，故其作品属于市民文学。
B．为占据更大的艺术市场和拥有更多的作品消费者，书会先生在其创作中必须放弃自己的审美趣味，以迎合广大市民。
C．北宋词人柳永浪迹市井，为歌妓作词的经历与后代书会先生的生活方式基本相同，他可以看作是书会先生的先驱。
D．书会先生通过创作不仅为自己赢得较高的社会地位，而且使文学走上商业化的道路，推动了都市通俗文学的发展。
二．古诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4一?7题。
董仲舒，广川人也。以治春秋，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面，盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。今上即位，为江都相。以春秋灾异之变推阴阳所以错行，故求雨闭诸阳，纵诸阴，其止雨反是。行之一国，未尝不得所欲。中废为中大夫，居舍，著灾异之记。是时辽东高庙灾，主父偃疾之，取其书奏之天子。天子召诸生示其书，有刺讥。董仲舒弟子吕步舒不知其师书，以为下愚。于是下董仲舒吏，当死，诏赦之。于是董仲舒竟不敢复言灾异。
董仲舒为人廉直。是时方外攘四夷，公孙弘治春秋不如董仲舒，而弘希世用事，位至公卿。董仲舒以弘为从谀。弘疾之，乃言上曰独董仲舒可使相繆西王。”胶西王素闻董仲舒有行，亦善待之。董仲舒恐久获罪，疾免居家。至卒，终不治产业，以修学著书为事。故汉兴至于五世之间，唯董仲舒名为明于春秋，其传公羊氏也。
瑕丘江生为谷梁春秋。自公孙弘得用，尝集比其义，卒用董仲舒。
仲舒弟子遂者：兰陵褚大，广川殷忠，温吕步舒。褚大至梁相。步舒至长史,持节使决淮南狱，於诸侯擅专断，不报。以春秋之义正之，天子皆以为是。弟子通者，至于命大夫;为郎、谒者、掌故者以百数。而董仲舒子及孙皆以学至大官。
4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.?公孙弘治春秋不如董仲舒? ??治:研究
B. 尝集比其义???? ??集：聚集
C. 自公孙弘得用 用：重用
D. 弟子通者，至于命大夫 通：通达
5..下列句子全都能表现董仲舒“治学修身”的一组是
①盖三年董仲舒不观于舍园
②进退容止，非礼不行?????
③行之一国，未尝不得所欲?
④董仲舒以弘为从谀
⑤至卒，终不治产业，以脩学著书为事
⑥於诸侯擅专断，不报
A.①②⑤???? ?B.③④⑥ ?????C.①⑤⑥ ????D.①③④
6.下列对原文有关内容的理解和分析，符合原文意思的一项是
A.董仲舒因研究《春秋》，孝景帝时曾拜为博士。他居家教书，上门求学的人很多，他都能能一一亲授。
B.董仲舒认为公孙弘为人阿谀逢迎，公孙弘因此就憎恨董仲舒，故意推荐他担当狠毒暴戾的胶西王之相。
C.董仲舒为中大夫后，在家写了《灾异之记》。这时辽东高帝庙火灾，主父偃就窃其书上奏天子，认为书中有指责讥讽朝政之事。
D.董仲舒对《春秋》很精通，他学以致用，根据《春秋》经义公正断案，天子都认为很对。
7.请将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)???于是下董仲舒吏，当死，诏赦之。?（5分）
译文:??????
(2)???故汉兴至于五世之间，唯董仲舒名为明于春秋?。（5分）
译文:?????????????
（二）古诗文阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成8 ——9题 。
唐崇徽公主手痕①
欧阳修
?故乡飞鸟尚啁啾，何况悲笳出塞愁。
?青冢埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留。?
玉颜自古为身累，肉食何人为国谋。
行路至今空叹息，岩花野草自春秋。
注：①崇徽公主，唐朝和亲公主之一，姓仆固氏，唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。生卒年不详。
8.《朱文公语录》推崇这首诗颈联道：“以诗言之，第一等诗；以议论言之，第一等议论也。”对于这样的盛誉，你同意吗？请结合诗句赏析（5分）
9.这首诗的尾联表现诗人怎样的的思想情感? 是如何表现的？（6分）
（三）名篇名句默写
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1） ， ，不积小流，无以成江海。
（荀子《劝学》）
（2）黄鹤之飞尚不得过， 。青泥何盘盘， 。
（李白《蜀道难》）
（3）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布 ， ，良多趣味。
（郦道元《三峡》）
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分，作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。
三、文学类文本阅读（25分）
11、阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。（25分）
棋道
大塘村的林叔喜欢下象棋，有一天，他进城买农药，看见城里人搞象棋比赛。一个叫王大勇的人得了冠军。林叔觉得王大勇的棋还有不少软招，就说：“我跟你玩两盘吧。”王大勇看林叔头戴破草帽，衣服上沾着泥点，就说：“大叔，我让你一个炮。”林叔说：“随你。”立刻有人摆好棋子，林叔摘下头上的草帽，和王大勇对弈起来。让了一个炮的王大勇根本不是林叔的对手，下到中局就不得不认输了。林叔说：“还是别让子了。”王大勇说：“好。”?
两人摆棋再战。开始王大勇脸上带着微笑，落子如飞。十几招后，他的笑容就不见了。再下十几招，王大勇就眉头紧锁，如上刀山，半天不走一步。这样艰难地又走了二十来步，王大勇的子就所剩无几了，他不得不推盘说：“再来一盘。”林叔看看天色说：“我要去买农药了。”王大勇说：“我和你三盘两胜，决出高低来。”林叔说：“我今天必须买药回去杀虫，今天不杀，明天就迟了。”王大勇说：“那你把地址姓名留下。”林叔留下地址姓名，就去买农药了。
林叔买了农药，回家杀虫，睡过一觉，就把下棋的事忘掉了。王大勇却耿耿于怀，第二天一大早，就带上两个朋友来到林叔家，要一决雌雄。林叔说：“我要摘桑叶喂蚕，哪里有空下棋？”王大勇说：“那我明天再来。”?
此后王大勇天天带朋友来找林叔下棋，可这正是农忙时候，林叔一连几天都没有空。林叔好意劝他：“你还是不要来了，在城里跟别人下多方便。”王大勇没好气地说：“我在你身上丢了面子，还得从你身上找回来。”林叔说：“下棋原本是玩玩的，跟面子有什么关系？我从来不为面子下棋。”王大勇说：“不管为什么，今天我非要你下不可。你干一天活能挣多少钱？五十元够了吧？我给五十元钱给你，和你下一天，不决出胜负，誓不罢休！”林叔的妻子见钱眼开，笑眯眯地对丈夫说：“有五十块钱，你就下吧。”王大勇取出象棋，在桌子上摆好说：“来，让你先走。”林叔摇头说：“我不下。”王大勇以为他嫌钱少，就说：“再加五十，给你一百元，你总该下了吧！”林叔说：“我不想跟你下棋，我要去摘桑叶了。”林叔的妻子过来碰碰丈夫，低声说：“别吊他的价了，小心连这一百块也飞掉。快下棋，我请人摘桑叶。”林叔说：“你懂什么？”他挑起箩筐，出门去了。?
王大勇百思不得其解，就追到门外问：“林叔，你到底要多少钱才肯下棋？你开个价。”林叔说：“我不要钱。”工大勇问：“那你要什么？”林叔说：“我要快乐。下棋原本是玩玩的，输也是玩，赢也是玩，都高兴。你却用它来斗气，一点乐趣也没有。等到你能在输棋中也得到乐趣的时候，你再来找我下棋吧。”
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）
A．小说开篇写林叔喜欢下棋，看见王大勇的棋还有不少软招，就想切磋一下棋艺，来杀一杀冠军的傲气。
B．文中写林叔和王大勇下了两盘棋，就不下了，王大勇再想下，他说去买药，实际是暗示王大勇，人外有人，天外有天。
C．王大勇给林叔钱，想再跟他下棋，其实更多的是想要找回面子。
D．小说写林叔后来一再推脱不与王大勇下棋，这样安排使情节曲折生动，引人入胜。
E．小说在塑造人物形象时，运用了外貌、语言、动作、心理、神情等手法，是人物形象描绘的生动细腻。
（2）小说中写“林叔买了农药，回家杀虫，睡过一觉，就把下棋的事忘掉了”这样写在文中有什么作用？(6分)
（3）请简要概括 小说中林叔的人物形象。(6分)
（4）小说结尾写“王大勇百思不得其解”，你是怎么理解林叔的行为的，请结合小说的题目谈谈你的看法。(8分)
四、实用类文本阅读（25分）
12. 阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。（25分）
冰心评传
冰心，原名谢婉莹，1900年出生于福建省福州市。父亲谢葆璋是海军军官，曾参加过甲午中日海战，具有爱国思想。1904年，又随父迁居山东烟台，可以说，冰心的童年是在烟台海边度过的。大海是她童年中很重要的一部分。她的早期作品中有很多关于大海的描写，例如《繁星》中的二八节这样写“故乡的海波呵！你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的磐石，现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦”，大海不断的陶冶着她的情操，使她从小有丰富的想象力，孕育了她的诗人气质。冰心从七岁开始读中国的古典名著《三国演义》、《水浒传》、《聊斋志异》等，后又读国文教科书，《论语》、《左传》和唐诗，还有《班昭女戒》、《饮冰室自由书》。同时，她也关心国事，读《神州日报》、《民呼报》等等，这些都为她以后的文学创作提供了帮助，而且培养了她反侵略反压迫的正义感和爱国主义高尚情操。
1919年，轰轰烈烈的“五四”运动爆发了。冰心同无数热血青年一样，冲在前方，为祖国的独立自强高呼着。《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《去国》等小说凌空出世，震惊了当时的文坛。这些“问题小说”反映出社会的诟病，写出冰心看到的现实。冰心作为一个满怀爱国热情的青年，她关心实事，体味社会百态，并针对不合理现状提出问题，是很有意义的。但当时的冰心，只是揭露出“旧社会旧家庭的不良现状”，并没有提出好的解决办法。就这一点来讲，冰心当时的思想是不成熟的。
从1921年起，冰心的创作走向了一个新的阶段。她一改“问题小说”“只问病源，不开药方”的局限，开出了自己针对社会弊病的药方，那就是“爱的哲学”。1921年，有许地山、瞿世英介绍，冰心加入文学研究会，并在《小说月刊》上发表散文《笑》和小说《超人》。其中小说《超人》影响非凡。同时，冰心还发表了《文艺丛谈》，阐释自己的文学观，她认为“‘真’的文学：要‘努力发挥个性，表现自己’，要‘全身涌现于读者之前。他的才情，性格，人生观，都可以历历的推知！’”冰心的文学观念对于当时的文坛以及我们现在的写作都有很多启示。文学不是死板的刻意的为某种事物服务的工具，而是表现作者内心世界的真实的情感。冰心说道了，也做到了。1922年，她发表了短诗集《繁星》和《春水》。这是冰心创作道路上的又一个重大事件。她的小短诗造成了一个所谓的“小诗的流行的时代”。此外，她还写了一些散文，如《往事一》等。1923-1926年，留学美国，期间写成《寄小读者》通讯一至二十七，小说《悟》、《六一姊》等，散文《山中杂记》、《往事之二》等。
1931年，发表小说《分》，冰心的创作又进入一个新的阶段。茅盾曾评论道：“世界风云，国内的动乱，可曾吹动冰心女士的思想，我们还不很了了。但是在她的小说《分》里，我们仿佛看到了一些‘消息’了。”这一时期，冰心已不是单纯信仰纯洁无暇的“爱的哲学”了，而是对现实生活有了更客观的了解。除了《分》，还有她的《冬儿姑娘》也可以表现出她的这一变化。到此，冰心的创作生涯告一段落，她开始着手将自己的作品集结出版，并为此做了大量的整理和完善工作。
直到1943年9月，冰心以男士为笔名写出《关于女人》一系列作品，其中包括《我最尊敬体贴她们》、《我的择偶条件》、《我的母亲》、《我的教师》、《张嫂》等作品。此后，冰心的作品越发稀少，主要从事教育工作和出访其他国家，她作为和平的使者，给全世界的孩子们带去了母亲般的爱。其间，冰心的《再寄小读者》和《三寄小读者》影响较大。散文《小桔灯》和《樱花赞》等，也深受小读者喜爱。晚年的冰心患“脑血栓”，后左胯骨骨折，住院数月，为此她写下《生命从八十岁开始》一文，表达自己老当益壮的心态。冰心是一位一生都忠于文学，热爱文学的人，一生与文学相伴，一生宣扬着“爱的哲学”，一生都感动着千万人，她影响了中国几代人，她的纯洁无私的爱感染着中华大地。
《冰心评传》节选
（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ）（ ）
A、冰心的童年是在海边度过的，大海陶冶着她的情操，并使她从小有丰富的想象力。
B、冰心从七岁开始读中国的古典名著《三国演义》、《水浒传》、《聊斋志异》等，这些名著培养了她反侵略反压迫的正义感和爱国主义高尚情操。
C、冰心加入文学研究会后，在《小说月刊》上发表散文《笑》和小说《超人》，影响非凡。
D、冰心认为，文学不是死板的刻意的为某种事物服务的工具，而是表现作者内心世界的真实的情感。
E、这篇人物评传真实客观地评述了冰心在文学创作上的发展和成就，她的一生都感动着千万人，她影响了中国几代人。
（2）冰心的文学创作主要经历了哪几个阶段，请分条概括。（6分）
（3）文中引用矛盾的评价的话有什么作用？请具体分析（6分）
（4）冰心是一位一生都忠于文学，热爱文学，一生宣扬着“爱的哲学”的人。在她的成长过程中都有哪些因素助其成为伟大的作家，给你怎样的启示？（8分）
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
13.下列句句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）（ ）
A．春日的江南，杨柳拂堤，花团锦簇，燕语莺声，是人们欣往的地方。
B．今天是小组生活会，大家不要拘束，畅所欲言，都说说自己的想法，姑妄言之吧。
C．读《三国》，常常被曹孟德礼贤下士，虚左以待的敬慕人才的精神所感动，而今人才常遇冷脸，非人才过剩，实为尸位素餐者多，令人扼腕。
D．当一个人老气横秋的站在你面前，指手画脚，你会怎样？
14. 下列各句中，没有语病的一项是（3分）
A．不要小看那些年轻的学者，他们那开拓进取的精神，不仅体现了改革开放之后中国人的风貌，更表现出青年人的朝气。
B．许多新建的车站都有高清大屏幕，24小时不间断的提醒旅客要警惕防盗防骗。
C．国和家的命运攸关，国家兴衰始终都在塑造个体命运中扮演着核心角色。
D．“居者有其屋”的确是百姓生活的重要保障，随着人口和部分住房的改善，房屋租赁正在成为房产市场的重要组成部分。
15. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
①我们很普通，但是我们有情感，我们有思想，我们可以明辨是非，我们有学习的能力
②人不是生来就被打败的。
③毋庸置疑，这世界上的确存在天才，但是那真是太稀少了。
④我们不要抱怨自己的天分不如别人，因为我们大多数人都是一样的。
⑤但是我们每个人，又冥冥之中注定，避免不了失败。
⑥而且，即使是天才缺少了后天的努力，一样是不会成功的。
A．②①④⑥③⑤ B．①④③⑤②⑥ C．③④⑥②①⑤ D．②⑤④①③⑥
16.阅读下面文段，用一句话概括主要内容，不超过15个字。（5分）
3日的韩国首尔笼罩在薄雾之中，但雾是白色的，并不是代表着空气污染的雾霾。韩国国立环境科学研究院当天公布的数据显示，韩国各地前几天超标的PM10的数据已经恢复正常，而2日首尔高达120微克每立方米的PM2.5数值，也于3日下降到30至40。韩国纽西斯通讯社3日十分庆幸地报道说，幸亏风向改为东风，才使中国的雾霾没有越过黄海登陆韩国。
韩国KBS电视台3日报道称，中国的雾霾可以称作“人类历史上最严重的大气污染”，目前该污染正持续对朝鲜半岛产生影响。从上月29日开始，含有大量有毒化学物质和重金属的中国雾霾覆盖首尔。根据环境部当时测量的结果，首尔大气中神经性有毒物质“铅”的含量是平时的8倍，“砷”和“镍”的含量是平时的4倍，平时根本难得一见的“铬”也被检测出来。
17．在下面横线处补写出适当的内容，要求语意连贯，句式与划线句子一致。（6分）
阳光打在脸上，温暖留在我们心里。有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来， ，
。在这个时刻，我们无言以对，唯有祝福：让无力者有力，
， ，让幸福的人更幸福；而我们，则不停为你加油。
六．作文（60分）
巫师在丛林中看到了男孩。男孩坐在小潭边的斜坡上，，脸蛋红红的，似乎屏住了呼吸，试图多吸一点空气。
“你在做什么？”巫师问。男孩一直屏住呼吸，但最终失去了控制，气体呼了出去。男孩失望的神情跃然脸上。
“爸爸说，空气中含有生命的元素，所以我想多得到一些。尽管我一再尝试，却无济于事。”
巫师冲男孩一笑，说“这样试试。不要尽力吸气，要尽力呼气，多重复几次，看看会有什么感觉。”
男孩按照巫师的话去做，发现每次呼气结束时，都无力阻挡一股气流冲入体内。重复了约一分钟，男孩感觉到精力充沛了很多。
“为什么会这样呢？”男孩问道。
“呼吸是一种能量循环，一旦阻塞，就会感到焦虑、痛苦，如现在的你一样。若想得到更多，必须放弃现在拥有的，为它们营造最大的空间，这是一个基本原理。”
这个故事给了你怎样的启示？任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
?语文试题答案
一．1.B(将原文推断的语意“抑或”变成了确定的语意) 2.C（A B D三项都应是作者推断的，不能用确定的语气）3.C（A 绝对化，应是一般在大都市。B 错解语意，不是必须放弃自己的审美趣味。D “为自己赢得较高的社会地位”属无中生有）
二．（一）4.B（集：收集）
5.A（①三年间不曾到屋旁的园圃观赏，表现“专心治学”； ②是说董仲舒讲礼仪；⑤表现“清廉”；④ 是说董仲舒正直的；③是说董仲舒的治国策略；⑥是讲董仲舒的弟子的事。）
6. B?（A 他不能都亲自传授，弟子之间便依学辈先后辗转相传。C“认为书中有指责讥讽朝政之言”的不是“主父偃”，是“诸生”D 说的是他的弟子吕步舒）
7.（1）。于是把董仲舒交法官论罪，判处死刑，但是皇上降诏赦免了他。（“下”、“当”、“赦”每个词1分，句意2分）
（2）所以自汉朝开国以来历经五朝，期间只有董仲舒对《春秋》最为精通，名望甚高。（“兴”、“至于”“明” 每个词1分，句意2分）
附译文：
董仲舒，是广川郡人。因研究《春秋》，孝景帝时曾拜为博士。他居家教书，上门求学的人很多，不能一一亲授，弟子之间便依学辈先后辗转相传，有的人甚至没见过他的面。董仲舒足不出户，三年间不曾到屋旁的园圃观赏，他治学心志专一到了如此程度。他出入时的仪容举止，无一不合乎礼仪的矩度，学生们都师法、敬重他。当今皇上即位后，他出任江都国相。他依据《春秋》记载的自然灾害和特异现象的变化来推求阴阳之道交替运行的原因，因而求雨时关闭种种阳气，放出种种阴气，止雨时则方法与之相反。这种做法在江都实行，无不达到了预期的效果。后来他被贬为中大夫，居家写作了《灾异之记》。这时辽东高帝庙发生火灾，主父偃嫉妒他，就窃取了他的书上奏天子。天子召集众儒生把书拿给他们看，儒生们认为其中含有指责讥讽朝政之意。董仲舒的学生吕步舒不知道这是自己老师的著作，认为它愚蠢至极，于是把董仲舒交法官论罪，判处死刑，但是皇上降诏赦免了他。从此董仲舒不敢再讲论灾异之说。
董仲舒为人廉洁正直。这一时期朝廷正用兵向外排除四方边境内外少数民族的侵扰，公孙弘研究《春秋》成就不及董仲舒，但是他行事善于迎合世俗，因此能身居高位做了公卿大臣。董仲舒认为公孙弘为人阿谀逢迎。公孙弘憎恨他，就对皇上说：“只有董仲舒可以担当胶西王的国相。”胶西王为人狠毒暴戾，但是平素听说董仲舒有美德，也很好地礼遇他。董仲舒害怕居官日久会惹祸上身，就称病辞官回家。直至逝世，他始终不曾营治私产，而一心以研究学问写作论著为本职。所以自汉朝开国以来历经五朝，期间只有董仲舒对《春秋》最为精通，名望甚高，他师承传授的是《春秋》公羊学。
瑕丘人江生研究《春秋》谷粱学。自从公孙弘受到重用，他曾收集比较了谷粱学和公羊学的经义，最后采用了董仲舒所传授的公羊氏的学说。
董仲舒的弟子中有成就的人是：兰陵人褚大，广川人殷忠，温人吕步舒。褚大官至粱王国相。吕步舒官至长史，手持符节出使去决断淮南王刘安谋反的罪案，对诸侯王敢于自行裁决，而不加请示，他根据《春秋》经义公正断案，天子都认为很对。弟子中官运通达的，做到了大夫之职；谒者、掌故的则有百余人。而董仲舒的儿子和孙子也都因精通儒学做了高官。
（二）8. 同意。①自古以来，有多少美丽可爱的女子遭受远嫁的厄运，成为对外执行妥协政策的牺牲品？又有几个肉食者能为国家的富强而出谋划策？（2分）②“玉颜”反为“身累”，“肉食”不与“国谋”，诗人寓于这两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利，自古罕见。（2分）此联议论深切痛快，而又对比鲜明，得此赞誉，当之无愧。（1分）
9. ⑴表现对远嫁女子深切的同情和对统治者对内统治严酷，对外苟且偷安，忍辱求和的不满。（2分）⑵作者在尾联上句直抒胸臆，长叹一声，无可奈何之情袭人心怀，行路人到此只能报之以叹息。下一句用以景结情的手法来写孤魂栖止的崖花野草春秋更替，年复一年，这里以无情衬有情，颇有韵致。（4分） （三）10.（1）故不积跬步，无以至千里。（2）猿猱欲度愁攀援，百步九折萦岩峦。（3）飞漱期间，清荣峻茂。
三．11.（1）CD（D3分C2分E1分AB不给分，A“来杀一杀冠军的傲气”错，B“暗示王大勇，人外有人，天外有天”错，E“细腻”不够准确）
（2）①说明林叔没有把此事放在心上，淡然的心态。②结构上起着承上启下的作用，引出王大勇追到家中请求下棋的情节。③为后文林叔对下棋的认识和做法埋下伏笔。（每点2分）
(3)①林叔是一位朴实善良，勤劳厚道，坚持做人的原则，不求名利，心地淡然的农民形象。②他穿着朴素，看见棋手的软招，就想帮他一下，下棋只为了快乐。③家里农活一刻不误，勤劳质朴。坚持自己的为人之道，淡然快乐的生活，不为钱，更不是为面子。（每点2分）
（4）①做人有做人的原则，下棋有下棋的原则，林叔这样做正体现了他的做人下棋的原则。②这篇小说的题目是《棋道》，“道”即原则。林叔下棋，是为了切磋棋艺，求得快乐，这也是下棋的精髓。③而王大勇虽然下棋获得冠军，却并不谙此道。为争面子，从城里跑到乡下，又拿出钱来，只为找回面子，这样下棋身累心累。④下棋如此，做人也是如此，用平和的心态看生活，用乐观的态度对待人生，活得才开心快乐（每点2分）
四．12.（1）EA（E3分A2分D1分，BC不得分。B“培养了她反侵略反压迫的正义感和爱国主义高尚情操”的不只是这些原因，C是小说《超人》，影响非凡，D“文学不是死板的刻意的为某种事物服务的工具，而是表现作者内心世界的真实的情感”这句话在文中是作者的叙述，虽可以理解为冰心的思想，但题干直接说她认为的，还欠准确。）
（2）①写反映社会现实的“问题小说”阶段，关心时事，但没有提出好的解决办法。这一阶段思想是不成熟的。②她开出了针对社会弊病的药方，那就是“爱的哲学”。这时的她，有了自己的文学观念，文学创作也走向了新的阶段。③小说《分》发表以后，冰心的创作又进入一个新的阶段，对现实生活，有了更客观的了解。（每点2分）
（3）①引用茅盾的话，能更客观的反映冰心并非一个普通的作者，而是一个将自己投身到社会风云、世界风云中的爱国作家。②她的思想更成熟，对社会认识更深刻，这是茅盾对冰心中肯的评价，③作者这样写也更体现评传客观真实的特点，让读者更信服。（每点2分）
（4）冰心的文学素养既源于家庭的影响，朋友的帮助，更源于它本身的不懈努力与执着追求。①她父亲是具有爱国思想的海军军官，他跟随父亲在海边长大，父亲和大海给了她爱的情操，海的胸怀，丰富的想象力和诗人的气质。②在家庭的熏陶下，她博览群书，从中获得了文学的滋养，并培养了反侵略反压迫的正义感和爱国主义高尚情操。为文学创作奠定了坚实的基础。③许地山、瞿世英介绍冰心加入文学研究会，使她在文学创作上又进了一步，④启示：一个人的成长，离不开家庭社会的影响，离不开朋友的帮助，更离不开个人自身的努力，勤奋执着常常是事业成功的必要条件。（每点2分）
五．13.A（A 燕语莺声：比喻女子美妙的声音。B 姑妄言之：姑且随便说说。用以表白自己说的话没有确凿的证据，含客气之意。或要人家说话不要想得过多，试着说说自己的看法。C 虚左以待：古代车骑以左为尊，空着尊位恭候别人。D 老气横秋:形容神情严肃、自负的样子。也形容人没有朝气暮气沉沉的样子。） 14.C（A 语序不当，“不仅……更……”前后关系弄反了。B “警惕防盗防骗”不合逻辑，应删去 “警惕”。D “人口”与“改善”搭配不当）
15.D
16．韩国称中国雾霾影响朝鲜半岛。
17．有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。让悲观者前行，让前行者继续走，
六．略
马甲中学 2014届高三语文期中考试语文试题
一、古代诗文阅读（27 分）
（一）默写常见的名句名篇（6 分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6 分）
（1）黄鹤之飞尚不得过， 。（李白《蜀道难》）
（2）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）乱石穿空，惊涛拍岸， 。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）
（4） ，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）
（5） ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
（6）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（二）文言文阅读（15 分）
阅读下面的文言文，完成2～5 题。
元载，凤翔岐山人也，家本寒微。自幼嗜学，好属文，性敏惠，博览子史。
肃宗即位，急于军务，诸道廉使随才擢用。入为度支郎中。载智性敏悟，善奏对，肃宗嘉之，委以国计，俾充使江、淮，都领漕挽之任，寻加御史中丞。载与幸臣李辅国善，辅国乃以载兼京兆尹。载意属国柄，诣辅国恳辞京尹，辅国识其意，然之。代宗即位，辅国势愈重，称载于上前。载能伺上意，颇承恩遇，迁中书侍郎、同中书门下平章事，加集贤殿大学士，修国史。辅国死，载复结内侍董秀，多与之金帛，潜通密旨。以是上有所属，载必先知之，承意探微，言必玄合，上益信任之。
内侍鱼朝恩负恃权宠，不与载协，载常惮之。大历四年冬，乘间密奏朝恩专权不轨，请除之。朝恩骄横，天下咸怒，上亦知之，及闻载奏，适会于心。五年三月，朝恩伏法，载谓己有除恶之功，是非前贤，以为文武才略，莫己之若。城中开南北二甲第，室宇宏丽，冠绝当时。婢仆曳罗绮一百余人，恣为不法，侈僭无度。代宗尽察其迹，以载任寄多年，欲全君臣之分。载尝独见，上诫之，不悛。上封人李少良密以载丑迹闻，载知之，奏于上前，少良等数人悉毙于公府。由是道路以目，不敢议载之短。代宗审其所由，凡累年，载长恶不悛，众怒上闻。辩罪问端，伏罪。载长子伯和、次子仲武、次子季能并载妻王氏赐死。
载在相位多年，权倾四海，外方珍异，皆集其门，资货不可胜计，故伯和、仲武等得肆其志。轻浮之士，奔其门者，如恐不及。名姝异乐，禁中无者有之。兄弟各贮妓妾于室，倡优偎亵之戏，略无愧耻。及得罪，行路无嗟惜者。
（选自《旧唐书》一一八卷，有删节）
2. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．寻加御史中丞 寻：不久
B．诣辅国恳辞京尹 诣：拜访
C．不与载协 协：合作
D．载尝独见，上诫之，不悛 悛：高兴
3. 下列各句都是使元载“败身而亡”直接原因的一组是（ ） （3 分）
①载能伺上意，颇承恩遇 ②承意探微，言必玄合
③恣为不法，侈僭无度 ④凡累年，载长恶不悛，众怒上闻
⑤权倾四海，外方珍异，皆集其门 ⑥轻浮之士，奔其门者，如恐不及
A．①②③ B．③④⑤ C．②④⑥ D．②③⑤
4. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） （3 分）
A．元载出身寒微，自幼好学，为人聪慧敏捷，走向仕途后攀附权贵，贪污腐化，结果身败而亡，并累及妻儿。
B．元载勾结董秀，探察皇上意图，奏对之时深合皇帝心意，获得唐代宗的信任。
C．在铲除鱼朝恩的过程中，元载起了重要作用，这使他骄横狂妄，目空一切。唐代宗对他极为不满，立即除掉了他。
D．元载权倾一时，恣意放纵，生活奢靡。他的三个儿子贪于财货，寡廉鲜耻，获罪之后无人同情。
5.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6 分）
（1）是非前贤，以为文武才略，莫己之若。（3 分）
译文：
（2）故伯和、仲武等得肆其志。（3 分）
译文：
(三)古代诗歌阅读（6分)
6．阅读下面诗歌，按要求答题。（6分）
别舍弟宗一①
柳宗元
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。
一身去国六千里，万死投荒十二年。
桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。
欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。
【注】 ①柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵(今湖北江陵)去，柳宗元写此诗送别。柳宗元此时已被贬为柳州刺史。
(1) 赏析本诗颔联中数词运用的妙处。(3分)
答：
(2) 诗中是怎样抒发离情别绪的？请结合颈联简要分析。(3分)
答：
二、文学名著、文化经典阅读（16 分）
（一）文学名著阅读（10 分）[]
7. 下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（ ）（5 分）
A. 欧也妮知道查理需要钱后，拿来了自己的全部积蓄给查理，并安慰他：“堂弟，您会发财的，这些金子会给您带来好运的……”欧也妮就像“一枝卓然独立于金钱之上的泥潭里的玫瑰花”（《欧也妮·葛朗台》）
B. 婉儿在鸣凤死了之后被迫嫁给冯乐山做了姨太太，在这吃人的社会里，她的心已死，因而她关照倩儿给鸣凤烧纸钱的时候也给她烧些。 （《家》）
C．宝钗、黛玉一先一后夜访怡红院，黛玉叩门，晴雯正生气，借故说宝玉吩咐的，不给开门。黛玉气得哭了半夜，次日见了宝玉也不理睬。 （《红楼梦》）
D. 吴荪甫从李玉亭那儿得到了新消息：据说美国的金融资本家打算投资中国工业，尚仲礼和赵伯韬将去充当买办，代理他们在华的事务。这必将大大地不利于中国民族工业的发展，也将损害吴荪甫的利益。（《子夜》）
E. 在狱中，聂赫留朵夫第一次见到了玛丝洛娃，要求她宽恕他，并把自己想要和她结婚的决定告诉她。玛丝洛娃挣扎后饶恕了他的过去。 （《复活》）
8.简答题。（任选一题，每题100 字左右）（5 分）
（1）阅读下面的《三国演义》选段，按原著故事情节，回答问题。
云长急回马，双手举刀猛喝曰：“我且饶你性命！快换马来厮杀！”
“你”是谁？请简述“我且饶你性命”这一英雄惺惺相惜情节的来龙去脉。
（2）阅读下面的《巴黎圣母院》选段，按原著故事情节，回答问题。
这样一个美女，娇艳，纯真，妩媚，却又如此纤弱，竟这样诚心诚意地跑来援救一个惨遭横祸、奇丑无比、心肠歹毒的家伙，这也许是世上感人肺腑的一幕了，尤其发生在耻辱柱上，这真是无与伦比的了。所有的民众无不为之感动，一齐鼓掌并高呼：“妙极了！妙极了！”
这个美女是谁？请简述“世上感人肺腑的一幕”的故事情节。
选择第（ ）题
答：
（二）文化经典阅读（6分）
9.阅读下面选段，回答问题。(6分)
司马牛①问君子。子曰：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎？”子曰：“内省不疚，夫何忧何惧？”
司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”
（《论语·颜渊》）
【注释】①司马牛：据说司马牛是宋国大夫桓魁的弟弟。桓魁因“犯上作乱”遭到宋国当权者的打击，全家被迫出逃。司马牛逃到鲁国，拜孔子为师，并声称桓魁不是他哥哥。
（1）.下面各项对选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A、司马牛既不认兄长，又愁自己不能成为君子，因此陷入愁苦忧虑之中。
B、孔子启发司马牛，君子不忧不惧，因为君子能经常反省自己并做到问心无愧。
C、子夏用“死生有命，富贵在天”开导司马牛，要以超脱的态度对待人生的变故。
D、子夏以为，只要胸襟开阔，“四海之内，皆兄弟也”，就不必为孤独而担忧。
（2）. 司马牛为何内心忧惧？孔子和子夏是如何为他解忧的？试作简要分析。（3分）
答：
三、现代文阅读（24 分）
（一） 论述类文本阅读（9 分）
阅读下面的文字，完成l0～12题。
读经典可改变气质
①现代社会是多元文化交错的社会，一个人不可能只接受单一的某一种文化，近百年来西方强势文化影响于东方，影响于中国，是不争的事实，我们也无须拒绝这种影响。只是当我们接受异质文化的时候，应该收拾好自己文化的主体，打点好自己的文化精神，把中国文化与西方文化融解在一起，那才意味着新的文化的诞生。
②选择什么书来读，不是毫无讲究。就一个国家、一个民族的社会文化风气的养成而言，无论哪一行业的人，都有一些共同的书需要大家来读一读，这就是本民族的那些文化经典。
③我国是世界上主要“文明体国家”之一，文化典籍多。但是作为一般阅读而不是从事专业研究，需要读、应该读、可能读的经典，并不如想象的那样多。哲学，无非是先秦时期的诸子，而且主要是孔子、孟子、老子和庄子，荀子、墨子、韩非子、公孙龙子等，都可以暂时不读，甚至孟子，也不一定全部都读。但汉代的《礼记》里有两篇著作，却不能不读：一是《中庸》，一是《大学》。当然宋明儒的书，还是要读一些的，特别是朱熹、王阳明的著作。朱熹把《大学》《中庸》和《论语》《孟子》合为“四子书”，并精心注释，成为传统社会流传最广的儒家经典。
④史学方面，文史从业人员讲究“前四史”，即《史记》、前后《汉书》和《三国志》。一般阅读，光读《史记》就可以。如嫌篇幅大，可选取其中的《传》和《本纪》阅读。文学方面，《诗经》《楚辞》不可不选择一些来读。《楚辞》可选屈原的《离骚》，《诗经》不可忽略《小雅》。另外晋的陶渊明，唐的李白、杜甫的诗，韩愈、柳宗元的古文，宋的苏东坡、黄庭坚、李清照、陆游、辛弃疾，元的关汉卿、王实甫，明的汤显祖及《三国》《水浒》，清的《红楼梦》等，都是不能不读的。汉代王充写的《论衡》，是一部奇特的书，读起来会打开你的思想，而不会被传统所束缚。还有清末民初以来20世纪文史大家的著作，不少都堪称经典，如严复、章太炎、梁启超、蔡元培、王国维、陈寅恪、马一浮等人的书，如果不读，未免太可惜。20世纪学术大师的著作，实际上是通向中国古代经典的桥梁，由他们进入古代经典，也许是“终南捷径”。至于道家，老庄足矣。佛学可读《弘明集》《广弘明集》《出三藏记集》，获得佛学的可靠知识，《坛经》《金刚经》《心经》则能够引导进入佛理的信仰层面。
⑤今天为什么还要读中国的这些经典，我想主要是为了文化传承的需要。然而其意义又不止于此。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡化的过程，它可以不知不觉地改变人的气质。朱熹就说过，读书的目的之一就是让人变化气质。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典，在个人，可以变化气质；对社会而言，可以转移风气。
⑥我们正在进行的现代化进程，同时有一个提高全民族的文化素质的任务，我可以肯定地说，要完成这个任务，必须造成全民族的阅读风气，首先是造成阅读经久不衰的本民族文化经典的风气。
10. 下列有关阅读经典的说法，不符合文意的一项是（ ）（3分）
A. 为了养成一个国家、一个民族的社会文化风气，各行各业都有一些书需要大家来读一读，这些书构成了中华民族的文化经典。
B. 作为一般阅读，需要读、应该读、可能读的哲学，无非是先秦时期的孔子、孟子、老子和庄子，当然孟子，也不一定全部都读。《中庸》《大学》却不能不读。
C. 一般的人阅读史学作品，只读《史记》就可以了。文学方面，《诗经》《楚辞》一定得选择一些来读，《楚辞》可选择阅读屈原的《离骚》，《诗经》可选择阅读《小雅》。
D. 不少清末民初以来的20世纪学术大师们的著作是通向中国古代经典的桥梁，由他们进入古代经典，也许是一种便利的方法。
11. 今天，我们为什么还要读中国的经典作品？请分条概述。（3分）
12. 结合文本，谈谈现代社会中的人们应该如何对待多元文化？请作简要评述。（3分）
（二）文学类、实用类文本阅读（15分）
本题为选做题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。
（甲）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13～15题。
母 亲
莫言
我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5 岁的时候，正是中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！当时，在我们这个人口众多的大家庭中，劳作最辛苦的是母亲，饥饿最严重的也是母亲。她一边捶打野菜一边哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，这一细节，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意义。
我母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！
母亲的话虽然腔调不高， 但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。 多少年后，当我回忆起母亲这句话时，心中更是充满了感动，这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。活下去，无论多么艰难也要活下去！现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
我曾经从电视上看到过一个让我终生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里有几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。 她站在路边叫卖蔬菜。 当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：我们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！
老太太的话让我感到惊心动魄，女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着，使我感到了一种不可消灭的精神力量，这种即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。 这种对生命的珍惜和尊重， 也正是文学的灵魂。
(选自《中国剪报》2012 年10 月31 日第五版)
13．下列说法符合文意的两项是（ )（5分）
A.文章第①段中从视觉、嗅觉、听觉等方面描写了母亲捶打野菜的情景。
B.在作者眼中母亲勤劳、乐观、善良，热爱生活，是中国女性的代表。
C.文章以小见大，通过对母亲的具体生动的回忆，折射出时代的苦难。
D.文章写尽了母亲苦难，也写作者少年的苦难，为他以后的文学创作提供了生活的源泉。
E.文章后两段写到贝鲁特战火中的老太太，这是对母亲形象的补充与拓展，也是对主题的升华。
14．第③段中，画线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧”，在文章结构和内容上有何作用?(4 分)
答：
15．“女人、母亲、土地、生命”，这些伟大的概念，为什么会在作者的脑海中翻腾?阅读全文，请探究作者这么说的原因。(6 分)
答：
（乙）实用类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13～15题。
背负十字架轻松走人生
山水梅子
她是台球赛场上最抢眼的女人，完美的手臂线条，婀娜多姿的身段，专注的神情，举手投足都散发着无法阻挡的魅力，她是球场上冷艳性感的“黑寡妇”。自1993年出道至今，她已赢得世界女子台球协会的15个冠军和世界锦标赛的冠军。她，就是曾蝉联世界第一的韩裔美籍台球运动员珍妮特·李。
没有人会想到，这样一个在世界竞技体育中独领风骚的女性，从小就经历了数不清的磨难：4岁得了肿瘤，11岁腿上生脓肿，12岁得了脊柱收缩症。
脊柱收缩症是一种可怕的疾病，不能站着、不能弯腰、不能走路，只能整天躺在床上。情窦初开的年龄，她只能穿XXXL的裤子以容纳背上的金属支架，更不能让人碰。
13岁时，医生在她的背部安装了一个金属支架，两根钢条焊在一起，让她得以重新站起来。之后她又因颈部椎间盘突出、肩膀二头肌肌腱炎等经历了多次手术。每一次手术都如经历了一次生死考验。她对自己说：每个人都有一个十字架要背，上天既然如此安排，不是为了压垮我，而是为了让我在爬起来之后能有柳暗花明的那一天。
她默默地在黑暗中寻找出路。18岁那一年，上帝终于开恩了。她遇到了改变她一生的台球。这个要强的女孩很快沉醉于这项运动中，每天的练球时间超过10小时，并不停地看书，向老一辈职业选手求教。她迷恋台球简直到了走火入魔的地步，有一次连续练球达37个小时，直接躺着被送进了医院。为了掌握最完美的架球杆手型，珍妮特每晚上床前都会用塑料胶带把手按照标准姿势固定下来，起床和洗澡也不例外。每天萦绕在她脑海中的只有台球，晚上睡觉会梦见打球，闭上眼睛就会想到把球摆好，想象着自己在开球，步伐、神情、姿势，还有对手在摆球、笑、皱眉头……
疯狂的训练使她的生命在那一刻转了弯。三年之后，她加入美国女子职业撞球联盟（WPBA），当年就进入了WPBA前10名，接下来，她赢得一项又一项比赛，捧回一座座奖杯，在WPBA的排名急速飙升，很快登上了世界第一的宝座。
这真是一个奇迹，一个完全没有台球基础，甚至背部需要金属支架支撑才能直立行走的人，仅用五年的时间，就迅速超越了很多健全人，在世界球坛一举夺魁！很多人难以想象。她却给出这样的答案：“我首先卸掉了身上无形的十字架，然后用努力才最终卸掉了背上有形的十字架。”
两根钢条焊成的十字架是有形的，而对于曾患病的珍妮特·李来说，那留存在内心深处的无形的十字架更是对她身心强大的考验和煎熬。十几年来的病痛折磨，无法直立行走的痛苦，都无时无刻不在吞噬着她。可是，她却以豁达的心态、坚强的意志，坦然接受苦难，终于重获健康，取得巨大的成功。
生命赋予我们每个人的，并不只有欢笑，还有贫穷、病痛、失意和泪水。每个人的身上，都有一座十字架要背。当潜藏的暴风雨袭来，你是否能如珍妮特·李一样，选择傲视苦难，并一度以胜利者的姿态勇敢地超越它？
（选自2010年8月26日《南国都市报》)
13.下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是（5分）（ ）
A．仅仅卸掉了身上无形的十字架，珍妮特·李仅用五年的时间就迅速超越了很多健全人，创造了一个又一个的奇迹。
B．珍妮特·李从小就经历了数不清的磨难，但她并没有因此而失去生活的信心，而是乐观地相信会有柳暗花明的那一天。
C．文章运用了倒叙的写法，先写她的成功，然后叙述她身体的病害和不屈的努力，增强了文章的可读性和感染力。
D．文章叙写有详有略，兼有直接的议论与抒情，有力地表现了珍妮特·李顽强地超越自身的病魔走向人生辉煌的中心。
E．“十字架”在文中除了指珍妮特·李为了治病背负用两根钢条焊成的十字架外，还有留存在内心深处对成功的期盼的含义。
14．文章第五自然段画横线部分对珍妮特·李的叙述与描写有什么作用？（4分）
答：
15．文章的结尾说：“每个人的身上，都有一座十字架要背。”作者说这句话的用意是什么？请结合文本作简要分析。（6分）
答：
四、语言文字运用（13 分）
16、阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分）
人生有四种人不曾学会仰望：不辩好坏的愚昧无知者，傲慢自私的骄?? ①?? （jīn）妒忌者，一无所谓的麻木不仁者，泯灭人性的丧尽天良者。人生需要学会仰望，学会仰望参天古树的沉稳，学会仰望巍峨高山的洒脱，??????????????②??? ??????????。仰望是种恣态，仰望是种气度，仰望是种信仰，仰望是种境界。人生因学会仰望而怀有梦想而不失方向。
（1）请在①处根据拼音填写上正确汉字。（1分）
（2）请在②处填上恰当语句，使之内容照应，并构成排比。（1分）
（3）文中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）
?????????改为????????????? ????
? ????????改为 ??????????????
17.依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一组是( ) （2分）
《春水晴峦》是一幅山水画：????????，????????，?????????，????????，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。
①山坡上舒展着绿色苔草 ②山脊在平远中突兀矗立
③船帆在江河上影影点点 ④石间水口涌动着汩汩清泉
A．①④②③ B．④③②① C．③①②④? ???? D．②①④③
18.阅读下面的材料，回答问题。（7分）
近日抗日剧雷人剧情引起网上热议：英雄徒手撕鬼子，掷手榴弹炸落日机，匪夷所思的武功秒杀数百敌军，浙江横店影视基地不断上演抗日科幻剧，“四五十个剧组都在打鬼子”，“打死的鬼子都够围地球三圈了”。
对于上述现象，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右）
答:
五、作文
19.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（70分）
一位作家曾把两份名单拿给10个人看，问他们对这些人是否熟悉：
第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆；
第二份名单是：李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄。
结果在十个人中，对第一份名单，一个都不知道的有七人，而对第二份名单，则大多数人都知道。实际上，第一份名单中的人物曾经比第二份名单中的人物显赫得多。因为第一份名单里的人，全是清朝的科举状元，而第二份里的全是落第秀才。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
马甲中学 2014届高三语文期中考试语文试题答案
1．（1） 猿猱欲度愁攀援 （2）天涯若比邻 （3）卷起千堆雪
（4） 风急天高猿啸哀 （5）居庙堂之高则忧其民 （6）无案牍之劳形
2．D 悛：悔改。 3．B ①写元载获得皇帝重用的原因；②写元载深得皇帝心意的原因；③写元载恣意而为，不守法度，奢侈越职；④写元载作恶深重，触犯众怒，皇帝也知道其恶行；⑤写元载权重一时，贪欲难填；⑥写元载及儿子们贪污腐化，一些轻浮之士与他们勾结在一起，蝇营狗苟。 4．C “唐代宗对他极为不满，立即除掉了他”不符合文意，原文为“代宗尽察其迹，以载任寄多年，欲全君臣之分．载尝独见，上诫之，不悛”，可见代宗当时并没想治元载的罪，而是想让他悔改。元载不思悔改，变本加厉，作恶多端，触犯众怒，才让代宗下诀心治元载的罪。 5．( l) （元载）就贬低前贤，认为（天下人）的文才武略，没有谁比得上他．（是非偏义于“非”、非议、贬损1 分．以为：认为l 分，莫己之若是宾语前置，1分。) (2）因此元伯和、元仲武等人放纵自己，为所欲为。 （故，因此1 分，肆，放纵，任意行事1 分．句意要通顺1 分。)
6．( 6分） (l) “一身”概括了诗人孤苦零落的凄惨现伏（l分），“万死”表现了诗人屡遭不幸的残酷人生（1分）, “六千里”空间上高度概括了诗人屡遭贬谪的距离遥远（1分）, “十二年”从时间上高度概括诗人屡遭贬谪的时间之长（1分），读来令人震撼，极富感染力。（以上内容，只要抓住“一身”与“万死”或“六千里”与“十二年”其中一组分析即可。)
(2）颈联运用间接抒情（借景抒情）的手法（l分），借“瘴云墨”，营造出桂岭环境的不堪；“水连天”写出洞庭春色的别样（1分），两地反差之大，写出了自己不得归的惆怅之情( l分）。 （或：颈联运用对比的手法（l分），将桂岭“瘴云墨”的不堪环境与洞庭“水连天”的美丽春色作比（1分），以两地强烈的反差，写出了自己不得归的惆怅之情（1分）。 ) （或：颈联运用虑实结合的手法（l分），有眼前“瘴云墨”桂岭环境的不堪，想到洞庭“水连天”美丽的春色（1分），两地的反差之大，表达了自己不得归的惆怅之情（1 分）。)
7. A 、E ( A 不是玫瑰花而是莲花；E 第二次见到，但玛丝洛娃并不能饶恕他的过去。)
8. ( 1）黄忠。关羽在长沙城下大战黄忠，关羽用拖刀计，黄忠马失前蹄跌倒在地。关羽义释黄忠，长沙太守韩玄将其青马送于黄忠，并令其射死关羽。黄忠心下不忍，几次虚射后只射中关羽盔缨。 ( 2 ）爱丝美拉达。被判为强抢民女罪的卡西莫多，被带到广场上当众鞭笞。跪在烈日下的卡西莫多口渴难熬，他向士兵和围观的人群高喊要水，回答他的却是一片戏弄和辱骂。这时，美丽的爱丝美拉达不计前嫌，分开众人，把水送到卡西莫多的嘴边。
9. （1）（3分）D（“只要胸襟开阔，四海之内，皆兄弟也”有误，子夏的意思是只有“敬而无失”“ 恭而有礼”才能“四海之内，皆兄弟也”。）
（2）（3分）示例：司马牛因兄长“犯上作乱”而出逃，且又不认兄长，内心忧惧。孔子启发他只要反省自己，问心无愧就是仁，就是君子。子夏劝慰司马牛，只要自己的言行符合于“礼”，就会赢得天下人的称赞，不会孤独，何愁自己没有兄弟。
10、（3分）A. (原文是“无论哪一行业的人，都有一些共同的书需要大家来读一读”，这些书构成了“本民族”的文化经典。)
11、（3分）（1）文化传承的需要，（2）变化个人的气质，（3）转移社会的风气（或提高全民文化素质，或养成社会文化风气）。（3点，每点1分。共3分）
12、（3分）（1）现代社会多元文化交错，一个人不可能只接受单一的某一种文化，（2）无须拒绝外来文化的影响（接受异质文化），（3）收拾好自己文化的主体，打点好自己的文化精神，把中国文化与西方文化融解在一起。（3点，每点1分。共3分）
（甲）文学类文本阅读
13. A、E ( B “善良”文中没有提及，“是中国女性的代表”拔高；C 没有“以小见大”的手法，“折射出时代的苦难”属于望文生义；D．臆测；)
14.承上启下，照应前文“正是中国历史上一个艰难的岁月”，引出下文我对母亲的担忧；体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。（4分。每个要点2 分，意思对即可） 15．(1）母亲的顽强乐观，父亲、爷爷有尊严地生活态度，深深地影响着我，教育着我，使我获得了一种面临重大事件时做出判断的价值标准。 (2）母亲与故乡一起，让我体验到了饥饿岁月里真切的生活，孕育了我的文学才华，让我把握到了文学的灵魂，获得了创作的宝贵资源，形成了我小说的面貌和特质。
( 3）母亲、父亲、祖父这些普普通通的人们，虽历经苦难困厄也不屈不挠、顽强乐观的精神（信念），一直伴随、激励着“我”，这是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障。( 6分。每个要点2 分，意思对即可)
（乙）实用类文本阅读（15分）
13．（5分）BC（A．就文章来看，珍妮特·李创造奇迹，仅仅“卸掉了身上无形的十字架”是不够的，还需要“疯狂的训练”等条件。D．文章没有直接的抒情。E．“成功的期盼”的说法有误，应该是由有形的十字架造成的心灵的创伤和心理负担。）
14．（4分）①表现了她对台球迷恋简直到了走火入魔的地步以及在黑暗中寻找出路的艰难。②照应开头对她的描写，交代了她的成功来自她超出常人想象的努力。(每点2分，有其他理由酌情给分)
15．（6分）①暗示每一个人身上或多或少都存在着需要自己去克服的缺陷与缺点；②这些缺陷与缺点即便像珍妮特·李身上的这样严重也是能够克服和超越的；③鼓励人们像珍妮特·李一样勇敢地去克服和超越这些苦难，赢得人生的辉煌。(每点2分，有其他理由酌情给分)
16.( 4分） (l) (1分）矜。 (2) (1分）学会仰望磅礴瀑布的豪迈。（学会仰望浩瀚星空的大度）（仰望是自下而上，沉稳、洒脱是人生态度。) (3) (2分）“辩”改为“辨”, “恣”改为“姿”。 17．(2分）答案：A 解析：“山水画”及冒号提示：先写山，后写水，故③应在①②之后；从“朦胧意境”和“在平远中”分析，应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。
18.( 7分）答案示例1 ：反对这种做法。（1）娱乐化的抗战剧，是对历史的不尊重，更是对先烈们的不敬。( 2）当人们真正把历史剧当成武侠剧，把我们的耻辱当成过目即忘的电影娱乐的时候，就是对历史磨难的背叛。( 3）不尊重历史更不尊重科学，严重降低了艺术品位，侮辱了观众的智商。（4）缺乏严肃的态度，形成不良的风气。
答案示例2 ：赞同这种做法。( 1）表选了对侵略者的痛恨之情，看着解气。( 2）增强民族自信心，激发爱国热情。(3）大家就是为了图个乐子，不必太当真。 （如从其他角度作答，言之成理亦可）
19.略
【参考译文】
元载是凤翔岐山人，家境本来寒微。元载自幼嗜好学习，喜欢写文章，性情敏捷聪慧，博览子部、史部书籍。肃宗即位后，急于处置军务，命诸道采访使量才提拔属官。元载升任洪州刺史。两京收复，入朝任度支郎中。元载智慧聪明有悟性，善于奏事对答。肃宗嘉许他，把有关国计民生的事务委任他办理，让他充任使节赴江淮，总领漕运职务，不久加官御史中丞。元载与幸臣李辅国亲善。于是李辅国让元载兼京兆尹。元载意在宰相，面见李辅国恳切要辞去京兆尹。李辅国看出他的意愿，同意了。第二天，拜元载同中书门下平章事。十天后，肃宗病故，代宗即位。李辅国权势更重，在皇上面前称赞元载。元载能够探察皇上意图，因此很受恩宠，升任中书侍郎、同中书门下平章事，加集贤殿大学士，修国史。李辅国死，元载又交结内侍董秀，多给他金帛，让暗自传达赛旨。因此皇上有所关注，元载必先知道。顺承意愿、探究微义，言谈中必定暗合，代宗因此更信任他。
内侍鱼朝恩依仗权势、自负恩宠，不与元载合作。元载常常怕他。大历四年冬，元载趁机密奏鱼朝恩专权，行为不轨，请将他除掉。五年三月，鱼朝恩伏法。元载以为自己有清除恶人的功绩；褒贬前贤，认为文才武略没有比得上他的。在城中建成南北二所豪华宅第，室宇恢宏壮丽，为当时第一。城南的肥沃土地与别墅、疆界相互连接，共数十处，穿绔罗的婢女奴仆有一百余人。恣意放纵，犯法妄为；奢侈僭越，没有限度。代宗详尽地察觉到他们的行迹，但因为元载被任用多年，想（不杀他）使君臣的名分得以保全，于是在元载单独晋见时，代宗劝诫他，但他并不悔改。上封人李少良秘密将元载的丑恶行迹奏上朝廷，元载知道
后，面奏代宗，将李少良等数人全都在朝廷打死。于是道路行人以目示意，无人敢议论元载的劣迹。代宗明察元载的所作所为，已经数年，但元载恶行长远不加悔改，致使众人的愤怒日有所闻。辨明罪行追问事端，元载伏罪。
元载处在宰相职位多年，权倾四海。域外珍宝异物，都汇集在他的门内，资财不可胜数，因此元伯和、元仲武等人得以任意妄为。奔向他门下的轻浮士人，唯恐奔走不及。名妓美女奇异音乐，宫中没有的他有。兄弟各自在家中蓄养妓妾；倡优表演的猥亵游戏，父子兄弟一同观看，一点不觉羞愧可耻。到元载获罪，路人没有嗟叹惋惜的。
金华一中2013学年第一学期期中考试试题
高二 数学（文科）
一、选择题（共10小题，每小题只有一个正确选项，每小题5分，共50分）
1，在直角坐标系中，直线的斜率是 （ ）
A． B． C． D．
2，点在直线2x－y+5=0上，O为原点，则的最小值为 ( )
A． B． C． D．
3，点（(1，2）关于直线 y = x(1的对称点的坐标是 （ ）
A．(3,2) B．((3,(2) C．((3,2) D．(3,(2)
4，已知平面α∥平面β，它们之间的距离为，直线，则在β内与直线相距为的直线有 ( )
A．1条 B．2条 C．无数条 D．不存在
5，下列说法中正确的是 ( )
A．“”是直线“与直线平行”的充要条件；
B．命题“”的否定是“”；
C．命题“若，则方程有实数根”的逆否命题为：“若方程无实数根，则”；
D．若为假命题，则p,q均为假命题。
6，一个几何体的三视图及部分数据如图所示，正视图、
侧视图和俯视图都是等腰直角三角形，则该几何体的
体积为 （ ）
A． B．
C． D．1
7，已知是两条不同的直线，是三个不同的平面，则下列命题中正确的是（ ）
A．，则 B．，则
C．，则 D．，则
8，已知α，β表示两个不同的平面，，则“”是“”的 （ ）
A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件
C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
9，如图所示，点P在正方形ABCD所在平面外，PA⊥平面ABCD，
PA＝AB，则PB与AC所成的角是 ( )
A．90° B．30°
C．45° D．60°
10，已知M为直线上任意一点，点，则过点M，N且与直线相切的圆的个数可能为 （ ）
A ．0或1 B．1或2 C．0,1或2 D．2
二、填空题（本大题共7小题，每小题4分，共28分。）
11，两条平行直线与间的距离是_________．
12，一球与棱长为2的正方体的各个面相切，则该球的表面积为 ．
13，已知直线l1：ax＋4y－2＝0与直线l2：2x－5y＋b＝0互相垂直，垂足为(1，c)，则c的值为_________．
14，已知p：|4－|≤6 , q： (m>0)，若是的充分而不必要条件，则实数m的取值范围是________．
15，已知两圆和相交于A，B两点，则直线AB的方程为 ．
16，已知菱形ABCD中，AB=2，∠A=120°，沿对角线BD将△ABD折起，使二面角A-BD-C为120°，则点A到△BCD所在平面的距离等于_ ．
17，过直线：上一点作圆： 的切线，若关于直线对称，则点到圆心的距离为_ ．
三、解答题（本大题共5小题，共72分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）
18，（本小题满分14分）
已知命题p:关于x的不等式对一切恒成立，q:函数是增函数，如果p∨q为真命题，p∧q为假命题，求实数的取值范围．
19，（本小题满分14分）
已知圆C：关于直线对称，圆心C在第四象限，半径为。
（Ⅰ）求圆C的方程；
（Ⅱ）是否存在直线与圆C相切，且在x轴上的截距是y轴上的截距的2倍？若存在，求直线的方程；若不存在，说明理由。
20，（本小题满分14分）
如图，在四棱锥中，底面为
正方形， 平面，已知．
（Ⅰ）求证：平面平面；
（Ⅱ）求直线与平面所成角的正弦值．
21，（本小题满分15分）
如图，平面PAC⊥平面ABC，AC⊥BC，△PAC为等边三角形，PE∥，M， N分别是线段，上的动点，且满足：
．
(Ⅰ) 求证：∥平面；
(Ⅱ) 当时，求平面ABC与平面MNC所成的锐二面角的大小.
22，（本小题满分15分）
如图,已知定圆，定直线，过的一条动直线与直线相交于,与圆相交于两点，是中点.
（Ⅰ）当与垂直时，求证：过圆心；
（Ⅱ）当时，求直线的方程；
（Ⅲ）设,试问是否为定值,
若为定值，请求出的值；若不为定值，
请说明理由.
金华一中2013学年第一学期期中考试答题卷
高二 数学（文科）
一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项
中，只有一项是符合题目要求的。
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、填空题：本大题共7小题，每小题4分，共28分。
11. 12 13.
14. 15. 16.
17.
三、解答题：本大题共5小题，共72分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
18，（本小题满分14分）
已知命题p:关于x的不等式对一切恒成立，q:函数是增函数，如果p∨q为真命题，p∧q为假命题，求实数的取值范围．
19，（本小题满分14分）
已知圆C：关于直线对称，圆心C在第四象限，半径为。
（Ⅰ）求圆C的方程；
（Ⅱ）是否存在直线与圆C相切，且在x轴上的截距是y轴上的截距的2倍？若存在，求直线的方程；若不存在，说明理由。
20，（本小题满分14分）
如图，在四棱锥中，底面为
正方形， 平面，已知．
（Ⅰ）求证：平面平面；
（Ⅱ）求直线与平面所成角的正弦值．
21，（本小题满分15分）
如图，平面PAC⊥平面ABC，AC⊥BC，△PAC为等边三角形，PE∥，M， N分别是线段，上的动点，且满足：
．
(Ⅰ) 求证：∥平面；
(Ⅱ) 当时，求平面ABC与平面MNC所成的锐二面角的大小.
22，（本小题满分15分）
如图,已知定圆，定直线，过的一条动直线与直线相交于,与圆相交于两点，是中点.
（Ⅰ）当与垂直时，求证：过圆心；
（Ⅱ）当时，求直线的方程；
（Ⅲ）设,试问是否为定值,
若为定值，请求出的值；若不为定值，
请说明理由.
高二 数学（文科）参考答案
一，1—10 CADBC ABBDC
二，（11） （12） （13）－2 （14）［9，+∞ （15）
（16） （17）
18，解：由关于x的不等式对一切恒成立，得
∴ —————4分
函数是增函数，得
∴ —————8分
如果p真且q假，则，此不等式组无解；—————10分
如果p假且 q真，则，解得————————13分
所以实数a的取值范围为 ————————————14分
19，解：（Ⅰ）由得：
∴圆心C，半径，从而
解之得，
∴圆C的方程为 ……………7分
（Ⅱ）由（Ⅰ）知圆心C，设直线在x轴、y轴上的截距分别为
当时，设直线的方程为，则
解得，，此时直线的方程为 ……10分
当时，设直线的方程为即
则 ∴ 此时直线的方程为……13分
综上，存在四条直线满足题意，其方程为或
…………14分
20，(Ⅰ) 证明：由M、N分别是线段AE、AP上的中点，得MN∥PE，
又依题意PE∥BC，所以MN∥BC．
因为平面，平面，
所以//平面． …………7分
(Ⅱ)解：由(Ⅰ)知MN∥BC，故C、B、M、N共面，
平面ABC与平面MNC所成的锐二面角即N—CB—A．
因为平面PAC⊥平面ABC，平面PAC∩ 平面ABC = AC，且CB⊥AC，
所以CB⊥平面PAC．故CB⊥CN，
即知为二面角N—CB—A的平面角 ………12分
∵△PAC为等边三角形， N是线段的中点，
∴=30°
故平面ABC与平面MNC所成的锐二面角为30° ………15分
21.证明：(Ⅰ) 平面，平面， ，
， 平面，Ks*5u
平面，平面
∴平面平面 ………………7分
（Ⅱ）过作于，连结，由(Ⅰ) 平面平面
∴平面，为在平面内的射影，
为与平面的所成角的平面角， ………………10分
又平面，为直角三角形，
，且，． ……14分
22，解:（Ⅰ）由已知 ,故,所以直线的方程为.
将圆心代入方程易知过圆心 . ………………4分
(Ⅱ) 当直线与轴垂直时,易知符合题意;
当直线与轴不垂直时,设直线的方程为,由于,
所以由,解得.
故直线的方程为或. ………………9分
(Ⅲ)当与轴垂直时,易得,,又则
,
故. 即. ………………10分
当的斜率存在时,设直线的方程为,代入圆的方程得
，则
,即,
.又由得,
则.
故.
综上,的值为定值,且. …………15分
另解一:连结,延长交于点,由(Ⅰ)知.又于,
故△∽△.于是有.
由得
故 ………………………15分
另解二:连结并延长交直线于点,连结由(Ⅰ)知又,
所以四点都在以为直径的圆上,由相交弦定理得
. ……………15分
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