19.《只有一个地球》高频考点课时训练（含答案）

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《只有一个地球》高频考点课时训练-语文六年级上册部编版
一、选择题
1．你认为课文《只有一个地球》中重点学了什么内容，请选择适合的答案（ ）
A．地球是一个晶莹透亮、美丽壮观的球体。
B．与宇宙相比，地球是渺小的，地球上拥有的自然资源是有限的。
C．地球是人类生命的摇篮，它所拥有的自然资源是有限的，我们要精心保护地球和地球的生态环境。
2．选择填空，正确判断下列句子主要用了什么说明方法。
①地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。 （ ）
②如今，具有多功能的电脑设备已经走进寻常百姓家，人们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真……（ ）2-1-c-n-j-y
③每张光盘可以储存十万字页的文字，相当于三百多本书的内容（ ）
A．打比方 B．举例子 C．列数字 D．做比较
3．下列句子中没有语病的一句是（）
A．我站在窗前向操场一看，这里有很多同学在打球。
B．通过检查，大家发现、讨论、解决了课外活动中的一些问题。
C．不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,就永远不能飞到高空。
D．我军经过多次的冲锋,终于打退了敌人的顽固进攻。
4．下列加点字书写有误的一项是（ ）
A．晶莹 萤屏 萤火虫 B．目睹 堵塞 赌气
C．摇篮 蓝色 波澜 D．威胁 协助 和谐
5．下列加点字读音相同的一项是( )
A．扁担 扁舟 B．薄饼 轻薄 C．提供 供应
6．下列诗句中，与科学哲理无关的一句是（ ）。
A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
C．青山遮不住，毕竟东流去。 D．不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
7．下面词语中的“和”与“和蔼可亲”的“和”意思相同的是( )。
A．温和 B．和盘托出
C．和谐 D．和睦相处
二、填空题
8．根据拼音写出相对应的生字。
jùn　( )马　( )俏　 险( )　( )工
zhī　( )液　( )叶　 松( ) 　针( )
9．火眼金睛，辨字组词。
竭( ) 资( ) 矿( ) 缈( )
揭( ) 姿( ) 矿( ) 缈( )
10．按课文内容把句子补充完整。
（1）遥望地球，这晶莹透亮的球体周围裹着____________________________________。
（2）在群星璀灿的宇宙中，地球就像_______________________________________。
（3）地球是无私的，他向人类______________________________________________。
11．写出下列句子的修辞方法。
①地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。( )
②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。( )
③地球是一个半径只有六千三百多米的星球。( )
12．选择恰当的关联词语填空。
(1)拿矿物资源来说，它( )上帝的恩赐，( )经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。www.21-cn-jy.com
(2)( )这些设想能实现，( )是遥远的事情。
(3)( )地球上的各种资源都枯竭了，我们( )很难从别的地方得到补充。
(4)人们随意毁坏自然资源，不顾后果地 ( http: / / www.21cnjy.com )滥用化学品，( )使它们不能再生，( )造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。21·世纪*教育网
13．内容梳理。（课文回放）
《只有一个地球》一文以________的形式，从________的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“________”的事实，呼吁人类应该________。21教育网
三、语言表达
14．按要求完成句子。
（1）有限的资源被人类随意地破坏。（缩句）
_______________________________________________________________________________（2）地球是人类的母亲，是生命的摇篮。（仿写句子）
_______________________________________________________________________________（3）地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。（改为比喻句）
_______________________________________________________________________________（4）人类随意毁坏自然资源使它们不能再生。人类随意毁坏自然资源造成了一系列生态灾难。（用关联词联成一句话）【来源：21cnj*y.co*m】
_______________________________________________________________________________（5）我们应该好好保护地球这唯一的生存家园。（改成反问句）
_______________________________________________________________________________15．快乐动脑。
通过学习课文，你知道了哪些毁坏自然资源的行为？请你针对破坏环境的现象设计两条保护环境或节约资源的宣传标语。【版权所有：21教育】
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、现代文阅读
课内阅读。
只有一个地球
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们 ( http: / / www.21cnjy.com )在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。21教育名师原创作品
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径只有6400多千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产 ( http: / / www.21cnjy.com )资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化而形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。【出处：21教育名师】
人类生活所需要的水资源、森林资源、 ( http: / / www.21cnjy.com )生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
16．写出下面词语的近义词。
遨游( ) 恩赐( ) 渺小( ) 慷慨( )
17．填空：
抓文中关键词，简要概括这几段话的主要内容：
地球( )； 地球( )； 地球( )
18．课文在介绍地球时，运用了哪些说明方法？简要写在下面的横线上。
_______________________________________________________________________________19．举例说明哪些资源是可以再生的？
_______________________________________________________________________________20．请你设计一两条保护地球的宣传标语。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读短文，完成练习。
埋粪虫与环境卫生
有一种环境工作，需要在最短期限内，把 ( http: / / www.21cnjy.com )一切腐败物清除干净。大自然为农村清洁卫生倾注大量心血，对城市福利却不屑一顾，当然，这还说不上是敌视。大自然为田野安排了两类净化器，它们无论在什么情况下，都不会疲劳、报废。第一类净化器包括苍蝇、蜣螂、葬尸虫、皮蠹和食尸虫类，它们被指派从事尸体解剖工作。它们把尸体分割切碎，用嗉囊细细消化肉末，最后，将其再归还给生命。
一只鼹鼠被耕作机具划破肚皮，已经发紫的 ( http: / / www.21cnjy.com )肠肚脏腑玷污了田间小道；一条横卧草地的游蛇被路人踩烂，此人还以为做了件大好事；一只没毛的雏鸟从树上的窝里掉下来，落在曾一直托举着它的大树下，惨不忍睹地摔成了肉饼；成千上万的类似角色，出现在田野的各个角落。如果谁都不去清理它们，污秽和臭气就要使环境遭到破坏。然而你不必担心，这类尸体刚刚在哪儿出现一具，小小收尸工便蜂拥而至了。它们处理尸体，掏空肉质，只剩骨头；至少，也可以把尸体制成风干的木乃伊。不到二十四小时，鼹鼠、游蛇、雏鸟，一切都不见了，卫生状况着实令人满意。
第二类净化器，工作热情同 ( http: / / www.21cnjy.com )样高涨。村镇上几乎见不到有氨气刺鼻的茅厕。这种情况如果能在城市出现，我们的难言之苦也就立即消除了。当农民想独自一人待一会儿的时候，随便一道矮墙，不管是一排篱笆还是一排荆棘丛，都可以成为他所急需的一处避人场所。不言而喻，在这等无拘无束的地点，你会撞见什么东西。陈年石堆上那些苔藓花饰、青苔靠垫和长生草穗，以及其他那些美丽的装饰，吸引你走过去，来到一堵加固葡萄树根土的装饰墙前。好家伙！就在布置得如此优美的掩蔽所的墙角一带，有一大堆可怕的东西！你拔腿便走，什么苔藓、青苔、长生草，一切都吸引不住你。不过，你明天再来。当你再度光顾这里，那摊东西不见了，那块地方干干净净。原来，食粪虫已经光顾过此地。
这些掩埋工提供的服务，对原野卫生意 ( http: / / www.21cnjy.com )义重大；而我们，则正是这持之以恒的净化工作的主要受益者。然而，我们遇到这些忘我的劳动者，投去的只是一种轻蔑的目光；不仅如此，还用民众俗语给它们起了种种难听的名字。这仿佛成了一条规矩：做好事的，到头来要受鄙视，背上臭名，挨石头砸，被脚后跟碾得粉身碎骨。蟾蜍、蝙蝠、刺猬、猫头鹰，还有别的一些动物，它们都辅助人类工作，却无一不遭到同样的悲惨下场。殊不知，它们为我们服务，可要求我们的只是多少能手下留情而已。
21．“大自然为田野安排了两类净化器”，这两类净化器及它们所从事的工作分别是什么？
第一类净化器：_______________________________________________________________________________
所从事的工作：_______________________________________________________________________________
第二类净化器：_______________________________________________________________________________
所从事的工作：_______________________________________________________________________________
22．第3自然段“村镇上几乎见不到有氨气刺鼻的茅厕”一句中的“几乎”是否可以删去？为什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．文章运用了哪种说明方法？
_______________________________________________________________________________
参考答案：
1．C
【详解】这篇课文告诉了我 ( http: / / www.21cnjy.com )们，地球是人类生命的摇篮，它所拥有的自然资源是有限的，我们要精心保护地球和地球的生态环境。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
2．BCD
3．C
4．A
【详解】荧屏
5．C
【详解】A.扁担（biǎn）扁舟（piān）
B.薄冰（bó）轻薄（báo）
C.提供（gōng）供应（gōng）
6．D
【详解】A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村：比喻在遇到困难一种办法不行时,用另一种办法去解决。通过探索去发现答案。21*cnjy*com
B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ( http: / / www.21cnjy.com )：借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴涵哲理。现多指新生事物必然战胜旧事物，可以引申为不论碰到什么样的困难或挫折，永远保持一颗生机勃勃的乐观向上的心态是最重要的。
C.青山遮不住，毕竟东流去：含蓄 ( http: / / www.21cnjy.com )地传达了词人对抵抗外敌，光复山河的坚定意志。它所体现的哲学思想就是大自然和人类社会都有其自身的发展规律，任何事物都是发展变化的，都要经历萌芽期，成长期，成熟期最终走向灭亡，这些规律都是客观存在的，不以人的主观意志和意识为转移的。
D.不要人夸好颜色，只流清气满乾坤：它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。
7．A
【详解】本题考查对多义字的理解。“ ( http: / / www.21cnjy.com )和蔼可亲”指人态度温和，性格善良，容易接近，由此可见，“和”的意思是平和、和缓。“温和”的“和”也是这个意思。“和盘托出”的“和”意思是连带。C、D中的“和”都是和谐、和睦的意思。
8． 骏 俊 峻 竣 汁 枝 脂 织
【详解】略
9． 枯竭 资本 矿产 缥缈 揭示 姿态 扩大 渺小
【详解】略
10． 一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 一叶扁舟。 慷慨地提供矿产资源。
【详解】考查学生对课文内容 ( http: / / www.21cnjy.com )的掌握情况。课文重点句段，尤其是恰当地运用了一些修辞手法或说明方法的句段，要有意识地进行背诵记忆积累，大量地积累才能做到灵活运用，才有助于习作水平的提升。
11． 打比方 作比较 列数字
【详解】修辞手法，是为提高表达 ( http: / / www.21cnjy.com )效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。
【点评】考查学生对修辞手法的运用与掌握。
12． 不是 而是 即使 也 如果 就 不但 还
【详解】略
13． 科学小品文 人类生存的角度 只有一个地球 珍惜资源，保护地球
【详解】这篇课文用科学小品文的形式，呼吁人类 ( http: / / www.21cnjy.com )应该珍惜资源，保护地球。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
14． 资源被破坏。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 大海是鱼的母亲，是鱼的生命摇篮。 地球在群星璀璨的宇宙中如牛身上的一根毛。 人类随意毁坏自然资源不但使它们不有再生，而且造成了一系列生态灾难。 我们难道不应该好好保护地球这唯一的生存家园吗？
【详解】（1）本题考查缩句。
缩句就是把“枝稠叶茂”的 ( http: / / www.21cnjy.com )长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
缩句步骤：
第一，弄懂句子的意思；
第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；
第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。21cnjy.com
本句中主语是“资源”，谓语是“被”，宾语是“破坏”。
（2）本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。【来源：21·世纪·教育·网】
例句把“地球”比作“人类的母亲”和“生命的摇篮”，是比喻句。仿写时注意。
（3）本题考查改为比喻句。
比喻是用跟甲事物有相似之 ( http: / / www.21cnjy.com )点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。
把“地球在群星璀璨的宇宙”比作相似的事物即可。
（4）本题考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
“人类随意毁坏自然资源使它们不能再生 ( http: / / www.21cnjy.com )。”和“人类随意毁坏自然资源造成了一系列生态灾难。”之间表示递进关系，故用表示递进关系的关联词不但……而且……。
（5）这道题考查学生陈述句和反问句互换。
陈述句变反问句方法如下：首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号。
即：我们难道不应该好好保护地球这唯一的生存家园吗？
15．破坏自然资源的行为有：不加节制地 ( http: / / www.21cnjy.com )开采；滥用化学品。宣传标语：①没有地球的健康就没有人类的健康。②用爱心呵护地球，善待地球就是善待我们自己。
【详解】本题考查课文理解和设计宣传标语。
选自《只有一个地球》，结合文中“地球是无 ( http: / / www.21cnjy.com )私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。”“人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。”可知，通过学习课文，我知道破坏自然资源的行为有：不加节制地开采；滥用化学品。2·1·c·n·j·y
针对破坏环境的现象，设计一条保护环境、节约资源的宣传标语即可，如：保护环境，节约资源，人人有责。
16． 漫游 恩惠 ( http: / / www.21cnjy.com ) 微小 大方 17． 美丽壮观，和蔼可亲 渺小的 自然资源也是有限的 18．打比方、举例子﹑列数字 19．水资源，森林资源、生物资源 20．节约用水，让地球不再哭泣。
【解析】16．考查近义词。
遨游：游历；漫游。[近]翱翔，漫游。
恩赐：原指封建帝王的赏赐。今指因怜悯而施舍。[近]赏赐，赐予，恩惠。
渺小：藐小。[近]微小。
慷慨：①志气昂扬。②大方而不吝啬。[近]大方，豪爽。
17．考查内容理解与概括。
联系文章内容“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”可知地球是美丽壮观，和蔼可亲的。21世纪教育网版权所有
联系内容“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”可知地球是渺小的。
联系内容“地球所拥有的自然资源也是有限的。”可知地球的自然资源也是有限的。
18．考查说明方法。
联系文章内容“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮”可知用的说明方法是打比方；
联系文章内容“地球是一个半径只有6400多千米的星球”可知用的说明方法是列数字；
联系文章内容“拿矿产资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化而形成的”可知用的说明方法是举例子。www-2-1-cnjy-com
19．考查内容理解与概括。
联系文章内容“人类生活所需要的水资源、森林资 ( http: / / www.21cnjy.com )源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。”可知，水资源、森林资源、生物资源、大气资源是可以再生的。
20．考查拓展延伸。
结合文章内容和题干要求，合理组 ( http: / / www.21cnjy.com )织语言回答即可。例：①让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。②善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。
21． 苍蝇、蜣螂、葬尸虫 ( http: / / www.21cnjy.com )、皮蠹和食尸虫类 尸体解剖 食粪虫 粪便清理 22．不可以，“几乎”是“非常接近，差不多”的意思，这里指村镇上氨气刺鼻的茅厕很少，但并非没有。如果去掉了，就变成“村上见不到氨气刺鼻的茅厕”，与事实不符。说明文语言要准确。 23．举例子、分类别。21*cnjy*com
【解析】21．本题考查对说明 ( http: / / www.21cnjy.com )对象及其特征的概括与归纳能力。文章第一段“第一类净化器包括苍蝇、蜣螂、葬尸虫、皮蠹和食尸虫类，它们被指派从事尸体解剖工作”就介绍了“第一类净化器”的成员及其功能；第三段中，由“第二类净化器，工作热情同样高涨；村镇上几乎见不到有氨气刺鼻的茅厕”“当你再度光顾这里，那摊东西不见了，那块地方干干净净”“原来，食粪虫已经光顾过此地”等句可判断出“第二类净化器”是指食粪虫，它们从事粪便清理工作。
22．本题考查对说明文语言严谨性的理解与分析 ( http: / / www.21cnjy.com )能力。解答时，整体把握文章内容，注意句子在文段中的作用，结合内容进行分析作答。“几乎”常用于说明文中，体现说明文语言的准确性。意为：将近于；接近于；差点儿。文中说的是基本上没有氨气刺鼻的茅厕了，实际上还是有一些的。去掉“几乎”后表述过于绝对化，与客观事实不符。所以不能去掉“几乎”。
23．本题考查对说明方法及其作用的理解和分 ( http: / / www.21cnjy.com )析能力。首先，文章介绍了两类大自然为田野安排的净化器，第一、二段介绍了第一类净化器，第三段介绍了第二类净化器，运用了分类别的说明方法，条理清晰，容易理解。其次，文章在介绍第一类净化器时，在第①段举了“苍蝇、蜣螂、葬尸虫、皮蠹和食尸虫类”的例子说明它们是如何净化田野的，运用了举例子的说明方法，生动具体，说服力强。21·cn·jy·com
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