部编版语文四年级上册第六单元重难点检测卷（含答案）

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第六单元重难点检测卷-小学语文四年级上册部编版
一、选择题
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．殷切（yīn） 酒瓶（pín） 衣襟（jīn）
B．韭菜（fěi） 帅气（shuài） 幸亏（kuī）
C．荣誉（yù） 角色（jué） 笨拙（zhuō）
D．撇嘴（bié） 拳头（quán） 士兵（bīn）
2．下列与其他三项不是同一类的是（ ）
A．芋头 B．香瓜 C．芹菜 D．莲藕
3．有关批注的说法，不正确的是（ ）
A．批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单地写写自己的批语。
B．读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。
C．阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。
D．只有在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处，才叫批注。
4．小丽的家要搬到另外一个城市，马上就要离开自己的好朋友了，她很舍不得，于是伤心地哭了，下面对她的安慰最合适的一项是（　　）
A．你搬入新家是一件值得开心的事情，应该开心才对啊！
B．朋友嘛，旧的不去，新的不来，没有什么好伤心的。
C．祝贺你搬入新家，你肯定能在新的学校里结交到更多的好朋友。
D．小丽，不要伤心，虽然你搬家了，但是可以经常通过微信、QQ等方式和好朋友保持联络。
5．下面词语与情境对应有误的一项是（　　）
A．占上风——两只公鸡相斗，花公鸡力气更大，更有胜利的希望。
B．破天荒——成绩一向中等的陈飞第一次在班里考了第一名。
C．碰钉子——李岩想借阅同桌的《格林童话》，同桌欣然同意了。
D．开绿灯——全国已经有多个城市为新能源物流提供方便。
6．课文《牛和鹅》第三处批注“鹅之前多神气，现在多狼狈啊”是针对（ ）作批注。
A．有疑问的地方 B．写法的体会 C．内容的体会 D．获得的启发
7．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．他口口声声说他一定帮忙，然而事到临头他什么忙也不帮。
B．我爷爷虽然没有多少文化，但他通情达理，因此很受人尊重。
C．他讲的话很幽默，我被逗得哄堂大笑。
D．看着他垂头丧气的样子，我觉得他需要更多的鼓励和帮助。
二、填空题
8．根据语境，看拼音写词语。
（1）我怕这次表演zá ɡuō( )，因此提前pái liàn( )了很久。比赛时，我们dǎ bài( )了对手，获得了冠军，大家都感到很zì háo( )。21·cn·jy·com
（2）小明上课一点儿也不认真，他一会儿 ( http: / / www.21cnjy.com )mō mo tóu( )，一会儿chuí chui bèi( )，十分wán pí( )，真是让人bēnɡ kuì( )。
9．从课文中找出下列词语的近义词。
搜寻—( )责备—( ) 依然—( )懊悔—( )
10．按要求写词语：
（1）描写“笑”的词语：哄堂大笑_________、____________
（2）描写冬天的词语：冰天雪地 ___________、___________
（3）描写动作的词语：手舞足蹈 ___________、____________
11．从课文中选择合适的词语填空。
( )的大老虎 ( )的小朋友 ( )的目光21教育名师原创作品
( )的表演 ( )地等候 ( )地说
( )的好老师 ( )的自信 ( )得要死
( )地提示 ( )地踱来踱去
12．补充词语，并选词填空。
( )绿灯　　( )上风　　( )边鼓
( )跟头　　( )头阵　　( )钉子
（1）他找工作总是( )，心里很受打击。
（2）在这场比赛中，他一直都( )，所以取得了最终的胜利。
13．根据课文内容填空。
（1）《一只窝囊的大老虎 ( http: / / www.21cnjy.com )》写了________________的事。文章表现了作者______________。揭示了________________。21世纪教育网版权所有
（2）看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。
加点词语说明“我”________________，原因是______________，获得__________。
（3）为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。
①“豁虎跳”是____________________的表现。
②文章结尾连用两个____ ( http: / / www.21cnjy.com )________，说明“我”一直在为自己窝囊的表演而感到_____________，也表现了“我”对待事情的___________。我们也应该像作者一样，要____________。因为我们可以从中________________。
14．思维创新大拓展。
有这样一个老太太：她有两 ( http: / / www.21cnjy.com )个孩子，儿子是染布的，女儿是卖伞的，她整天为两个孩子发愁。天一下雨，她就为儿子发愁，因为不能晒布了；天一放晴，她又为女儿发愁，因为不下雨，女儿的伞就卖不出去。老太太总是愁眉紧锁，没有一天开心的日子，弄得疾病缠身，骨瘦如柴。一位哲学家知道了，说了两句话，从此以后，老太太天天都是乐呵呵的，身体自然健康起来了。
你知道哲学家说了什么神奇的话，竟然让老太太恢复了健康？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读
阅读。
我从小就不甘人后，更不愿 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木 头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间 我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔 ( http: / / www.21cnjy.com )，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
叔叔的礼物不错！
这只陀螺不是人工削出来的， ( http: / / www.21cnjy.com )而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
15．对选段中我的心情变化概括正确的一项是（ ）
A．难过——懊恼 B．懊恼——期待
C．悲伤——期待 D．悲伤——懊恼
16．选段中画横线的句子将远离 ( http: / / www.21cnjy.com )_____的快乐比作_______，生动形象地写出了 “我”因为________而产生的沮丧之情，表达了我对陀螺的___________之情。21cnjy.com
17．从“削不岀高质量的陀螺”到“战斗胜利”，“我”的心情与感受有哪些变化？用课文中的词语来形容。
_________________________________________________________________________
阅读检测台
叔叔的礼物不错！
这只陀螺不是人工削出来的， ( http: / / www.21cnjy.com )而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确 ( http: / / www.21cnjy.com )，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。www.21-cn-jy.com
18．选文中加了双引号的“鸭蛋”指的是_______，双引号的作用是_______。
19．选文中“我”的心情发生了变化，拿到陀螺时______，看到滚珠时______，被嘲笑时______。（用选文中的词语回答）www-2-1-cnjy-com
20．读选文，按要求作批注。
从内容方面作批注：_________ 批注你的疑问：_________
四、书面表达
21．作文。
在你平时参加过的运动会、六一儿童节的演出或公 ( http: / / www.21cnjy.com )益活动中，哪次活动给你留下的印象最深刻？选择其中一个，自拟题目，把活动过程写清楚，印象深刻的细节要详细写一写，不少于350字。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查字音。
A．酒瓶（pín）——píng，指专用来盛酒的瓶子；
B．韭菜（fěi）——jiǔ ，植物名，石蒜科葱属，多年生草本；
D．撇嘴（bié）——piě ，是一种口形的变化状态；士兵（bīn）——bīng，兵；军队中最基层的人员。
故选C。
2．B
【详解】本题考查词语归类。
“芋头 芹菜 莲藕”是蔬菜，香瓜是水果，不是同类。
故选B。
3．D
【详解】本题主要考查批注能力。
A．正确。一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。批注的方法多种多样，如：可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。【出处：21教育名师】
B．正确。作完批注，再重新读一下文章和批注，有新的收获。
C．正确。把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，可帮助理解。
D．不正确。批注的方法多种多样，如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语，也可以写一写自己读书收获或感想。
4．D
【详解】本题考查口语交际。
完成此类题目要注意分析所给材料，明 ( http: / / www.21cnjy.com )确交际的内容，然后组织语言。这是劝告类口语交际:第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。
答题要点：
①礼貌诚恳地说明意见；
②把自己的理由讲清楚（带来的好处）；
③设想对方的担忧，打消其疑虑。
本题是小丽搬家舍不得自己的 ( http: / / www.21cnjy.com )好朋友，要安慰小丽，可以围绕“现在联系很方便，以后经常联系”展开来写。选项D正确，A、B、C没有安慰到要点上。故选D。
5．C
【详解】考查词语搭配。
A.占上风：保持优越位置。
B.破天荒：指从没有过的或第一次出现的。
C.碰钉子：常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。同桌欣然同意了，不能用“碰钉子”。
D.开绿灯：指允许或不禁止。
6．C
【详解】本题考查对课文内容的理解。
《牛和鹅》一文记叙了作者在回 ( http: / / www.21cnjy.com )家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再也.不怕鹅的故事。结合课文内容可知，“鹅之前多神气，现在多狼狈”这一句是从课文内容体会的角度批注的。【来源：21·世纪·教育·网】
7．C
【详解】本题考查对词语的理解和运用能力。
A．事到临头：为事情已经落到头上，形容事情紧迫。词语用在此处恰当。
B．通情达理：[释义] 形容很懂道理，说话、做事合情合理。词语用在此处恰当。
C．哄堂大笑：（形）形容全屋子的人同时大笑。C选项中大小的只有“我”一人，所以用“哄堂大笑”不恰当，可以改为“捧腹大笑”等词来搭配。
D．垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。词语用在此处恰当。
8． 砸锅 排练 打败 自豪 摸摸头 捶捶背 顽皮 崩溃
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写 ( http: / / www.21cnjy.com )什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“砸锅、练、豪、摸、捶、溃”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
9． 寻找 责骂 仍然 懊恼
【详解】本题考查近义词。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
搜寻：四处找寻。根据词义理解，近义词有：搜索、搜罗、征采等。
责备：原意是要求人尽善尽美，后指批评指责别人。根据词义理解，近义词有：责骂、责问、斥责等。
依然：照往常、依旧的意思。根据词义理解，近义词有：仍然、仍旧、依旧等。
懊悔：因说错了话或做错了事而悔恨不该如此。根据词义理解，近义词有：懊恼、怨恨、忏悔等。
10． 眉开眼笑 捧腹大笑 银装素裹 大雪纷飞 摇头晃脑 大步流星
【详解】本题考查学生了的对词语的积累掌握和理解能力。
（1）①眉开眼笑：非常愉快的样子。②捧腹大笑：形容遇到十分高兴的事情，大笑而不能自止的神态。
描写“笑”的词语还有：
一颦（pín）一笑颦：皱眉不高兴的样子。指人忧愁和欢笑的表情变化。
笑逐颜开：逐：驱使；颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。
喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
（2）③银装素裹：汉语词语，常用来形容冬天雪下过之后的场景。④大雪纷飞：雪片大量飘落的样子。形容雪下得大。21*cnjy*com
描写冬天的词语还有：
滴水成冰：水滴一落下来就成了冰。形容天气非常寒冷。
冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。
白雪皑皑：皑皑：洁白的样子。多用于形容霜雪。
鹅毛大雪：指像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。
（3）⑤摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。⑥大步流星：形容脚步迈得大，走得快。
描写动作的词语还有：
大摇大摆：形容走路挺神气、满不在乎的样子。
手舞足蹈：形容高兴到了极点。
张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。
上窜下跳：比喻四处奔走，多方串连，策划活动。
11． 窝囊 ( http: / / www.21cnjy.com ) 机灵 殷切期盼 笨拙 紧张 唉声叹气 通情达理 充分 羡慕 不断 垂头丧气
【详解】此题考查课文理解。
词语是语言表达的基础。一个人语言 ( http: / / www.21cnjy.com )能力的高低，往往取决于掌握词语的多少，掌握的标尺是积累、理解和运用。从课文中选择合适的词语填空，首先要熟读课文，在课文中找到相应的词组，并填写在相应的位置。21·世纪*教育网
一只窝囊的大老虎：题目中就出现了。
机灵的小朋友：课文第二自然段： 我没在台上露过面， 因为逢到我们班表演，班主任老师总把我给忘了，角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。【来源：21cnj*y.co*m】
殷切期盼的目光：第三自然段： 有一回又逢到我们班表演，级任老师在分派角色的时候，我段切期待的目光可能引起了她的注意。
笨拙的表演：第十七自然段：我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
紧张地等候：第十七自然段：我套上者虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。
唉声叹气地说：第十九自然段：那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”
通情达理的好老师：第十自然段：老师真是个通情达理的好老师。
充分的自信：第十一自然段：我有充分的自信，“现在开始排练。你把虎皮和头罩套起来。”
羡慕得要死：第三自然段：看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比划，我真个羡慕得要死。
不断地提示： 第十三自然段：我就弯下 ( http: / / www.21cnjy.com )身子向前爬，老师在一旁不断地提示:“向前爬，再向前爬，快站起来，你没看见他们吗 向他们扑过去!唉，你怎么不叫哇 嗓门要大。别忘了你不是猫，你是一只老虎。”
垂头丧气：第二十自然段：可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
12． 开 占 敲 栽 打 碰 碰钉子 占上风
【详解】考查补写成语及运用。
只要平时注意积累和识记，做起来就 ( http: / / www.21cnjy.com )不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
开绿灯：开亮绿色的信号灯，表示准予通行。比喻允许或不禁止。
占上风：是指占据有利地位、处于优势。
敲边鼓：比喻从旁帮腔、助势或撺掇。
栽跟头：摔倒；跌倒。比喻失败或出丑。
打头阵：释义是在先头作战，比喻临事当先。
碰钉子：（动）常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。
（1）本句话中找工作，后一句的语境是受到打击。所以这里应该搭配“碰钉子”
（2）本句话中比赛，后一句的语境是最终的胜利。所以这里应该搭配“占上风”
13． “我”因不会豁 ( http: / / www.21cnjy.com )虎跳而被同学嫌弃，把班级文艺表演演砸锅的 童年美好的回忆 面对别人的质疑，不要盲从，要自己亲自去寻找答案 期待上台表演 想在台上露露脸 大家的掌声 老虎凶猛、有气势 疑问句 遗憾、自责 求真精神 勇敢地表现自我，大胆地挑战自我，哪怕失败也不要害怕 寻求失败的原因，从而开启成功的大门
【详解】此题考查课文理解。
（1）此题考查文中主旨。
作者叶至善先生以诙谐风趣、饶有兴味的笔调 ( http: / / www.21cnjy.com )，回忆了童年时参加班级演出，“我”因不会豁虎跳而被同学嫌弃，把班级文艺表演演砸锅的经历，文章结构清晰，内容浅显，语言质朴而富有童趣，生动展现了作者对于童年生活的深刻记忆。揭示了面对别人的质疑，不盲从，自己亲自去寻找答案的道理。【版权所有：21教育】
（2）此题考查词语理解。
羡慕，意思是看见别人有某种 ( http: / / www.21cnjy.com )长处、好处或有利条件而希望自己也有。联系上下文可得知，我看到别人的表演，非常期待自己也能上台表演，获得大家的掌声。原因是“想在台上露露脸，尝尝大家都看着我”，获得大家“给我鼓掌”，给我肯定。
（3）此题考查句子理解。
①“豁虎跳”出自明朝的《杀狗记·乔人算账》 ( http: / / www.21cnjy.com )，豁虎跳的意思是侧着身子翻跟头，侧手转外翻，是一种类似虎跳的动作，一般用来形容欢跃。是在舞台上表现老虎凶猛、有气势的动作。
②“为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什 ( http: / / www.21cnjy.com )么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？”文章结尾连着用了两个疑问句，说明“我”一直在为自己窝囊的表演而感到困惑和不解，是存在疑问的。也表现了“我”对待事情的坚持不懈寻求答案的求真精神。我们也应该像作者一样，要勇敢地表现自我，大胆地挑战自我，哪怕失败也不要害怕。“失败是成功之母”，只有不断寻求失败的原因，才能越来越接近答案，从而开启成功的大门。
14．你为什么不换个角度来想呢？天一下雨，你就为女儿高兴，因为她卖伞的生意好了；天一放晴，你就为儿子高兴，因为他又可以晒布了。
【详解】本题考查口语交际。
针对老太太发愁的问题“天一下雨，她就为儿子 ( http: / / www.21cnjy.com )发愁，因为不能晒布了；天一放晴，她又为女儿发愁，因为不下雨，女儿的伞就卖不出去”提出相应的解决问题即可。
示例：天一下雨，女儿的伞就会大卖，天一放晴，儿子就可以晒布。
15．B 16． ( http: / / www.21cnjy.com ) 自己 过冬的燕子 削不出一个好陀螺 喜爱 17．削不出高质量的陀螺→叔叔答应送“我”陀螺→得到陀螺→受到嘲笑→战斗胜利
心情变化：懊恼——恍惚——极高兴——士气大减——陶醉。
【解析】15．本题主要考查对内容的理解。
从“然而一个孩子无论如何是削不出高质量的 ( http: / / www.21cnjy.com )陀螺的，因此，曾有很长一段时间 我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这种懊恼终于引起了长辈的注意。”可知，此处体现到自己的心情是懊丧；
从“我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在 ( http: / / www.21cnjy.com )我生日那 天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。”可知，此处写出了自己的心情是期待的。
16．本题主要考查对句子的理解。
结合“一个孩子无论如何是 ( http: / / www.21cnjy.com )削不出高质量的陀螺的”的语境可知，“无论如何”这个词表现了作者的无奈；“曾有很长一段时间我的世界堆满乌云”将“郁闷、难过”比作“乌云”，“快乐像过冬的燕子一般”将“快乐”比作“过冬的燕子”；“然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的”写出了 “我”因为削不出陀螺而难过，表达作者希望得到一只陀螺及对陀螺的喜爱之情。
17．本题主要考查对内容的理解。
“削不出高质量的陀螺”此时的心情是懊丧；
从“这种懊恼终于引起了长辈的注意。我 ( http: / / www.21cnjy.com )的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那 天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。”可知，叔叔答应送“我”陀螺此时我的心情是恍惚的；21*cnjy*com
从“这只陀螺不是人工削出来的，而 ( http: / / www.21cnjy.com )是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。”可知，当得到陀螺，内心极高兴；21教育网
从“尤其当我看到这枚“鸭蛋” 的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！”可知，看到陀螺时，内心手舞足蹈。
18． 叔叔送“我 ( http: / / www.21cnjy.com )”的陀螺 表示特殊含义 19． 极高兴 手舞足蹈 士气大减 20． 示例：“恨不得马上在马路上一显身手”体现了“我”急切的心理。 “我”为什么不敢向任何人挑战？2-1-c-n-j-y
【解析】18．本题考查的是标点符号的理解和辨析。
结合原文的内容：虽然它远不如 ( http: / / www.21cnjy.com )我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！所以“鸭蛋”指的是叔叔送“我”的陀螺，在这里双引号的作用指的是表示特殊含义。
19．本题考查的是对文段内容的理解和分析。
结合原文的内容“虽然它远不如我想象中的 ( http: / / www.21cnjy.com )那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！”和“我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战”可以得出选文中“我”的心情发生了变化，拿到陀螺时极高兴，看到滚珠时手舞足蹈，被嘲笑时士气大减，。2·1·c·n·j·y
20．本题考查的是文章的理解和批注。
结合原文的内容进行分析，根据文章的内容写出自己的提问和疑问，并且进行解答即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。
21．范文：
难忘的运动会
当运动会裁判宣布：“大队接 ( http: / / www.21cnjy.com )力第二名是4年8班！”我们全班高举双手欢呼鼓掌。这时，老师轻轻地走到我身边，拍拍我的肩膀说：“家乐，这次请你代表全班去领奖！”我感动得差点流泪，因为对我来说，这是一场非常难忘的运动会。
运动会前几周，我们全班天天都 ( http: / / www.21cnjy.com )在烈日下练习，希望能雪耻去年大队接力倒数第二名的烂成绩。不停歇地苦练，让我们在和隔壁班的运动会前友谊赛场场皆胜，班上顿时士气大振。不料，在运动会的前两天，我突然上吐下泻，体温像微波炉的温度一样快速上升。医生诊断我得了可怕的诺罗病毒，他说我大概会拉肚子拉到手脚发软、没有力气参加接力比赛。我感到非常失落，因为我真的很想为班上尽一份力啊！
隔天老师打电话来关心我，她说：“你是我们 ( http: / / www.21cnjy.com )班的强棒，一定要赶快好起来，同学们都希望看到你出现在运动场上哦！”这些话激励了我，我告诉自己一定要想办法快速康复。我记得妈妈曾经说过：“睡觉是对抗病毒最好的药”，我除了准时吞下那些奇苦无比的药和难喝的药水，也早早就寝、多多补眠，希望能在运动会前恢复体力。
运动会当天，我要感谢老师同学为我的祈福 ( http: / / www.21cnjy.com )，让我的病情真的及时好转。我不但没有腹泻，体温也恢复正常。我高兴地来回奔跑，向妈妈证明我可以去参加比赛。妈妈建议我放弃早上的趣味竞赛，把最好的体力保留到下午。同学们知道我下午要来参加大队接力，都开心得手舞足蹈。
最令人期待又紧张的时刻终于来临，枪声一响，各 ( http: / / www.21cnjy.com )班选手冲出起跑线，我们班一直遥遥领先。我接到棒后，也像旋风一样往前冲，虽然我的身体还没有完全恢复，却能把去年的强敌远远抛在后头，让我觉得不可思议。交棒完成后，我在一旁奋力地为其他队友加油，直到最后一棒冲破终点线为止。由于四年级大队接力分成两大组，不到最后一刻的颁奖时间，我们都不会知道得第几名。我怀着期待的心情，等待闭幕式的到来。
当颁奖老师把亚军锦旗交给 ( http: / / www.21cnjy.com )我时，我心中充满了荣誉感，我想我永远都忘不了这一段抱病上场的大队接力，也会永远珍惜这一段与4年8班共同努力的默契和友谊。
【详解】本题考查书面表达能力。
审题立意：
本题属于自命题作文。要求写一写小学生活中经历过的记忆深刻的场面。因此在选材时，要围绕场面描写进行选择。
选材分析：
写活动也要求写清楚“六要素”，要 ( http: / / www.21cnjy.com )把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
构思指导：
开头：开门见山，直接入题叙述那一次难忘的活动。交待事件的起因。
中间：写出活动过程，活动的过程人物多，事 ( http: / / www.21cnjy.com )情有自己也有他人，应抓住突出的人物写，写出他们的语言、动作、神态及内心等特点，突出的人物可以是自己也可以是他人。如果活动的内容多，要按照一定的顺序写，在描写时要懂得使用表示空间方位和时间先后顺序的词，让你的文章更有条理。
结尾：写出自己的感悟。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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