部编版语文五年级上册第六单元重难点检测卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第六单元重难点检测卷-小学语文五年级上册部编版
一、选择题
1．下列词语中，加点字的读音正确的一项是（　　）
A．怂恿（shǒng ） 压抑（yì ） B．颓败（tuí ） 脊背（jī）
C．权利（qián） 褐色（hè ） D．嘲笑（cháo ） 客栈（zhàn ）
2．对下列句子主要运用的描写手法判断有误的一项是（ ）
A．我既腼腆又得意扬扬。（外貌描写）
B．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。（动作描写）
C．母亲兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（语言描写）
D．空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（环境描写）
3．下列关联词使用不当的一项是（　　）
A．你既然坚持要走，那我就不留你了。
B．无论遇到什么困难，我们都不要灰心。
C．这艘轮船因为载客多，所以速度非常快。
D．巴迪是幸运的，他在成长路上，既有一位慈祥的母亲，又有一位严厉的父亲。
4．下面不是用于描写父母之爱的一项是（　　）
A．舐犊情深 B．孟母三迁
C．寸草春晖 D．手足情深
5．选择填空，正确的顺序是（　　）
①一座山　　②一潭水　　③一盏灯
父爱是 （　　），高大威严；父爱是（　　），含蓄深沉；父爱是（　　），照亮我们前行的方向。
A．③②① B．①③② C．②③① D．①②③
6．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．难道能否认我们的意见是不正确的吗？
B．关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。
C．我们要增进体育锻炼，提高身体素质。
D．为了搞好工作，我们要虚心听取群众意见。
7．下列标点符号使用正确的一项是（　　）
A．“你找谁”？一个老头对我大声嚷。
B．但我想有一本“青年近卫军”，想得整天失魂落魄。
C．卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车，布老虎，泥人，竹制的花蛇……
D．母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”
8．读一读，想一想，下列结尾中，不属于总结式的一项是（　　）
A．一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
B．于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
C．还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。
D．我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。21*cnjy*com
二、填空题
9．根据语境，看拼音写词语。
（1）母亲被铁路工厂cí tuì( ( http: / / www.21cnjy.com ) )了，她去了一个街道小厂上班，又开始mánɡ lù( )起来。那是个充满了zào yīn( )，空间低矮得使人yā yì( )的地方。可为了孩子，母亲甘愿长时间弯曲着jǐ bèi( )工作。
（2）父亲十分xīn ténɡ( )我，用几片玻璃和彩色zhǐ xiè( )糊了一个万花筒。
10．比较字形，并分别组词。
板( ) 权( ) 钉( ) 陪( )
版( ) 叹( ) 订( ) 倍( )
11．用“精”字组词填空。（不能重复）
（1）这场( )的表演博得了在场观众的阵阵喝彩。
（2）天文学家用( )的天文望远镜观测到了许多天体。
（3）王师傅制作的工艺品构思( )，工艺( )，受到人们的称赞。
12．我会选择恰当的关联词语填空。
虽然……但…… 不但……还…… 因为……所以……
（1）( )光线阴暗，( )每个女人头上方都吊着一只灯泡。
（2）爸爸( )对我写的诗不屑一顾，( )批评了我几句。
（3）( )不可能花钱买玩意儿，( )父亲理解我那恋恋不舍的心思。
13．把下列词语补充完整，在按要求完成练习。
一如( )往 失( )落魄 人山人( ) ( )耳欲聋
戒( )以俭 千( )万化 迫不( )待 酷( )炎夏
（1）“ ”词语的意思是________________。像这样带有“一”字的成语还有___________、________。21教育网
（2）选词填空。
①我有点___________，想让父亲立刻看到我写的诗。
②他___________地坐在那里，原来是期中考试成绩不理想。
14．我会查字典。
“吊”字按音序查字法，先查大写字母_______，再查音节_______，共_______画，可以组词为____________。“吊”字在字典里的意思：①祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问。②悬挂。③提取，收回。2·1·c·n·j·y
根据句子意思，给加点字选择正确的解释，填序号。
（1）妈妈把做好的腊肉吊在阳台上风干。( )
（2）因为他酒驾，所以他的驾驶证被吊销了。( )
（3）清明节，我们来到烈士陵园，凭吊烈士墓。( )
15．根据课文内容填空。
（1）诸葛亮教育儿子要勤学立志、修身养性，要从淡泊宁静中下功夫的一句话是：
______________________，________________________。
（2）当看到小朋友浪费食物，糟踢 ( http: / / www.21cnjy.com )粮食的时候，你会用__________，___________；半丝半缕，_________________”来劝诫他要养成勤俭节约的美德。www-2-1-cnjy-com
（3）《慈母情深》主要写 ( http: / / www.21cnjy.com )了少年时的“我”想拥有一本《_______________》而到母亲工作的地方向母亲要钱买书，母亲不顾________________，毫不犹豫地给钱让“我”买书的事，体现了_____________________。
（4）《“精彩极了”和“糟糕透了 ( http: / / www.21cnjy.com )”》一文中母亲的“精彩极了”是“我”的_______________，父亲的“糟糕透了”让“我”___________________。
三、现代文阅读
课内阅读。
老天不负苦心人，他的儿子考取了。 ( http: / / www.21cnjy.com )送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌蓬船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小渔船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
……醒来，枕边一片湿。
16．下列词语的近义词。
依旧——( ) 精致——( )
17．你由父亲缝补的背影联想到哪一首古诗？请把它完整地写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．是如何理解文中画横线的句子的？请联系上下文或生活实际，写写你的体会。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．联系全文，想一想，关于文题“父爱之舟”，下列说法不正确的是（ ）
A．“父爱之舟”指的是姑爹的渔船，同时也暗喻父亲的爱。
B．姑爹家的小渔船是行文的线索，父亲总是以此船送“我”读书、考学，此船在文中反复出现，串联起全文内容。【来源：21·世纪·教育·网】
C．小时候家里穷，唯有姑爹的那只小船可以充当交通工具。
D．“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。
课外阅读。
爱到无力
丁立梅
①每年的惯例，春节期间，我们兄妹几个约好日 ( http: / / www.21cnjy.com )子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜，那个袋子里装年糕、肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都像是“大扫荡”。的确有点像。母亲恨不得把她自己，也塞到袋子里，让我带回城，以便事无巨细地把我照顾好。
②这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转 ( http: / / www.21cnjy.com )半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。突然，母亲想起什么似的说：“我要到地里挑青菜了。”却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。姐姐说：“妈老了。”妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，“我要做什么？哦，挑青菜！”母亲自言自语。背影看起来，真小啊，小得像一枚褶皱的核桃。
③厨房里，动静不像往年大，有些静 ( http: / / www.21cnjy.com )悄悄。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说：“快出去，别弄脏你的衣裳。”
④我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好 ( http: / / www.21cnjy.com )，仿佛还是昔时的模样，温暖，无忧。却又不同了，因为我们都不是昔时的那一个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。大冬天，母亲双手浸在冰冷的水里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼，母亲愁得夜不成眠。母亲自己，也是多病多难的，贫血，多眩晕。手有严重的风湿性关节炎，指头已伸不直了。家里家外，却少不了她那双手的操劳。
⑤我再进厨房，钟已敲过十二 ( http: / / www.21cnjy.com )点了。母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来，满怀歉意地说：“乖乖，饿了吧？饭就快好了。”这一说，我的泪差点流下来了。我说：“妈，还是我来吧。”我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。
⑥回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东 ( http: / / www.21cnjy.com )西，连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加，她的脸贴着我的车窗，反反复复地说：“乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。”我背过脸说：“妈，城里什么都有的。”我怕我的泪会抑制不住掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，我的母亲，终于爱到无力。 （有删改）
20．短文第③段写了______的场景；第⑥段写了_______的场景，这一场景描写既突出表现了母亲对______，又流露出“我”对________。
21．“姐姐戏称我每次回 ( http: / / www.21cnjy.com )家，都像大扫荡。”联系上下文可知，句中的“大扫荡”指的是________，从这个词可以体会到母亲对“我”_________。
22．短文中的母亲给你留下了怎样的印象？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．下面对短文题目“爱到无力”理解有误的一项是（　　）
A．设下悬念，富有感染力，与短文结尾相呼应。
B．突出了短文的中心，赞颂了母亲的伟大，流露出“我”对母亲的感激和心疼。
C．“爱到无力”是因为母亲已经渐渐衰老，对孩子们的爱也渐渐减少。
四、书面表达
24．习作表达。
题目：_________，我想对您说
要求：①把题目补充完整，横线上可以填写“爸 ( http: / / www.21cnjy.com )爸”或“妈妈”，也可以填写那些对社会作出贡献的人，向他们表达自己由衷的感谢和敬意。②把要说的话用一封信的形式写出来。③语言得体，情感真挚。④不少于400字。21·世纪*教育网
参考答案：
1．D
【详解】本题考查字音。
A.怂恿（shǒng）——（sǒng）
B.脊背（jī）——（jǐ）
C.权利（qián）——（quán）
2．A
【详解】本题考查描写手法。
A．我既腼腆又得意扬扬。从“既腼腆又得意扬扬”可以看出这是神态描写，不是外貌描写。
B．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。从掏、数可知，运用了动作描写。
C．母亲兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”从“兴奋地嚷着”可知是语言描写。 【来源：21cnj*y.co*m】
D．空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁朝湿颓败。此句是写了工作环境，是环境描写。21*cnjy*com
综上所述，答案选择A。
3．C
【详解】本题考查关联词语的理解及运用。
A.“你坚持要走”和“不留你了”，两个分句之间存在因果关系，根据句意以及语境分析可知，关联词“既然……就……”使用恰当。
B.“遇到什么困难”和“不要灰心”两个分句之间是排斥条件关系，根据语境可知，关联词“无论……都……”使用恰当。
C.关联词“因为……所以……”表示因果 ( http: / / www.21cnjy.com )关系，前者是因，后者是果。结合语句，单独“载客多”不可能造成“速度非常快”，两个分句应是转折关系。关联词“因为……所以……”用在此处使句子不合逻辑。可改为“这艘轮船即使载客多，速度也是非常快。”
D.“慈祥的母亲”和“严厉的父亲”，两个分句是并列关系，结合句意以及语境分析，关联词“既……又……”使用恰当。
故答案选C。
4．D
【详解】本题考查词语解释。
A．舐犊情深：老牛用舌舔小牛，以示爱抚。比喻父母对子女的慈爱。
B．孟母三迁：指孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长为教育子女，选择良好的学习环境所花的苦心。21·cn·jy·com
C．寸草春晖：小草难以报答春天阳光的恩惠。比喻子女报答不尽父母的养育之恩。
D．手足情深：兄弟或关系很密切的人之间感情很深。
故D项不是描写父母之爱的。
5．D
【详解】本题考查句子分析。
根据“高大威严”可知，“山”有这种特点， ( http: / / www.21cnjy.com )十分巍峨雄奇；根据“含蓄深沉”可知，“水”有这种特点，包容性强；根据“照亮我们前行的路”可知，只有“灯”能够照明道路。故顺序是①②③。选D。【版权所有：21教育】
6．D
【详解】本题考查病句的辨析与修改能力。
要结合常见病句类型来分析语句。常见的病 ( http: / / www.21cnjy.com )句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
A.不合逻辑，否定失当，删去“不”；
B.语意重复，“具体”与“详”重复，删去“具体”；
C.搭配不当，把“增进”改为“加强”。
D.表述正确。
7．D
【详解】本题考查加标点。
逗号是句子中短暂的停顿，句号表 ( http: / / www.21cnjy.com )示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。据此加标点为：
A．错误。句子结束的标点符号应该放在引号里面，改为：“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
B．错误。书名要用书名号，改为：但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
C．错误。表示列举事物之间的停顿要用顿号，改为：卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、制的花蛇……
D．正确。
8．C
【详解】本题考查结尾的掌握。
A．这句话是《太阳》的结尾，这句话总结了太阳队我们的作用，是总结式的结尾。
B．这句是《桂花雨》的结尾， ( http: / / www.21cnjy.com )这句话总结了家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已植入了她的生命，成为她幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。
C．这句话是《牛郎织女（二）》的结尾，这句意犹未尽，引发了大家的想象。
D．这句话是《“精彩极了”和“ ( http: / / www.21cnjy.com )糟糕透了”》的结尾，总结了父亲和母亲对他作品的截然不同的评价，以及两种评价对他产生的巨大影响和作者从中感悟到的父母的爱。
9． 辞退 忙碌 噪音 压抑 脊背 心疼 纸屑www.21-cn-jy.com
【详解】本题是一道看拼音写词语的类型， ( http: / / www.21cnjy.com )查考了我们从识字与写字、查字典、语言积累与运用、等各个方面。综合我们所学的知识与熟练书写的能力。这需要我们在日常学习中词汇的积累以及对拼音的准确拼读。书写时注意“辞、噪、抑、脊、屑”容易写错。
10． 黑板 权力 钉子 陪伴 出版 叹气 订单 倍数
【详解】本题考查形近字组词。
板：模板、木板、砧板
版：版图、底版、原版
权：全权、权势、权威
叹：叹息、感叹、悲叹
钉：铆钉、图钉、钉钉子
订：预定、制订、校订
陪：陪同、奉陪、作陪
倍：倍增、双倍、事半功倍
11． 精彩 精密 精巧 精湛
【详解】本题考查词语搭配。
（1）精彩：形容特别好、最出色。
表演赢得了喝彩，说明很精彩，故填入“精彩”。即这场精彩的表演博得了在场观众的阵阵喝彩。
（2）精密：有三个意思1、精致细密。2、精确周密。3、方言。清楚，仔细。
天文望远镜制作精密，观测到了许多天体，故填入“精密”。即天文学家用精密的天文望远镜观测到了许多天体。2-1-c-n-j-y
（3）精巧：形容技术、器物构造等精细巧妙。
精湛：精深，一般形容工艺、技艺。
构思巧妙，工艺精深才会受人称赞，故填入“精巧、精湛”。即王师傅制作的工艺品构思精巧，工艺精湛，受到人们的称赞。【出处：21教育名师】
12． 因为 所以 不但 还 虽然 但
【详解】考查关联词。
（1）“每个女人头上方都吊着一只灯泡”的原因是“光线阴暗”，用表示因果关系的关联词“因为……所以……”21教育名师原创作品
（2）“批评了我几句”是在“对我写的诗不屑一顾”语意上的递进，用表示递进关系的关联词“不但……还……”
（3）“不可能花钱买玩意儿”和“父亲理解我那恋恋不舍的心思”语意上构成转折关系，用关联词“虽然……但……”
13． 既 魂 海 震 奢 变 及 暑 完全跟过去一样 一马当先 九牛一毛 迫不及待 失魂落魄
【详解】本题考查的是补全词语。
对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符 ( http: / / www.21cnjy.com )合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空即可。
一如既往：指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。
失魂落魄：形容极度惊慌、心神不宁的样子。
人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
戒奢以俭：用节俭来消除奢侈。这句话出自《谏太宗十思疏》。
千变万化：形容变化极多。
迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。
酷暑炎夏：指夏季的天气到了非常炎热的盛暑阶段。
（1）“一如既往”的意思是：指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。
像这样带有“一”字的成语还有：一本正经、一帆风顺、一泻千里、一统天下、一暴十寒等。
（2）①“立刻”表示马上，结合语境，我想让父亲马上看到我写的诗，当时的心情是十分急切的，急迫得不能在等待了，所以使用词语“迫不及待”。
②结合语境，句子中的他其中考试成绩不理想时，他的心情是不好的，担心老师的询问，又或是担心对父母没法交代，所以使用词语“失魂落魄”。
14． D diào 6 凭吊 ② ③ ①
【详解】本题考查音序查字法。
音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。
步骤：①读准字音，根据该字音节确 ( http: / / www.21cnjy.com )定应查什么字母。② 在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。
“吊”字按音序查字法，先查大写字母“D”，再查音节“diào”，共6画，可以组词为：吊炉、吊杆、吊打等。
（1）把腊肉挂在阳台上风干。故“吊”的意思是：悬挂。选：②。
（2）吊销：收回并取消（发出的证件）。故“吊”的意思是：提取，收回。选：③。
（3）凭吊：面对遗迹、坟墓等表示怀念。故“吊”的意思是：祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问。选：①。
15． 非淡泊无以 ( http: / / www.21cnjy.com )明志 非宁静无以致远 一粥一饭 当思来处不易 恒念物力维艰 青年近卫军 同事的阻拦 母爱的无私和伟大 灵感和创作的源泉 免入歧途
【详解】本题考查课文内容填空和名人名言的积累和记忆。
（1）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ( http: / / www.21cnjy.com )。”出自《诫子书》。是诸葛亮写给儿子诸葛瞻之书。写出了诸葛亮对人生的哲理思考，认为一个人须恬淡寡欲，方可有明确的志向，须寂寞清静，才能达到深远的境界。语浅而意蕴深刻，充满了道家哲理。
（2）“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕， ( http: / / www.21cnjy.com )恒念物力维艰。”摘自朱用纯《朱子家训全文》，意思是:对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。小朋友浪费粮食，这句话正合适用来劝诫，养成勤俭节约的美德。
（3）《慈母情深》记叙了少年的“我”想买 ( http: / / www.21cnjy.com )一本《青年近卫军》，到母亲做工的地方要钱买书，母亲不顾同事的阻拦，毫不犹豫给钱让“我”买书的事。母亲在极其艰难的生活条件下，辛苦做工，依旧支持和鼓励“我”读课外书，体现了母爱的伟大和无私。
（4）《“精彩极了”和“糟糕透了” ( http: / / www.21cnjy.com )》一文中，对于巴迪的作品，母亲的评价常常是“精彩极了”，父亲的评价常常是“糟糕透了”。这两种极端的断言有一个共同的出发点是对“我”的爱，母亲的“精彩极了”是对“我”的鼓励，是爱的力量，是“我”的灵感和创作的源泉，父亲的“糟糕透了”是警告的力量，时刻提醒，让“我”免入歧途。
16． 仍旧 精巧 1 ( http: / / www.21cnjy.com )7．《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 18．虽然姑爹的小渔船盖的只是破旧的篷子，但它承载着父亲对“我”深切的期望和浓浓的爱。所以对“我而言，是那么亲切，那么难忘”。 19．C
【解析】16．本题考查学生对近义词的理解。
依旧；仍然，依然。故近义词为：依然。
精致：精美，小巧，精巧。故近义词为：精巧。
17．本题考查的是对古诗的熟悉程度。
根据句子：“不过父亲不摇橹的 ( http: / / www.21cnjy.com )时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！”可知，在我即将要外出读书时，父亲为我缝缝补补准备行囊，这和孟郊的《游子吟》有着异曲同工之妙。21世纪教育网版权所有
唐代孟郊的《游子吟》，全诗为慈母手中线， ( http: / / www.21cnjy.com )游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。本诗回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。
18．本题考查对上下文理解。
文中四次写到了姑爹的小船，以此贯 ( http: / / www.21cnjy.com )穿全文，把种种往事连为一体，父爱与小舟不可分割，船来船往，我的感情在发生变化，主题在叙述中得到了层层深化，“父爱之舟”，既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，蕴含着深厚的父子情，体现了父爱的伟大。所以对“我而言，是那么亲切，那么难忘”。
19．此题考查的是对课文内容的熟悉程度。
C.错误，“父爱之舟”，既是 ( http: / / www.21cnjy.com )指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，两者已经融为一体。“父爱之舟”情感内涵丰富，体现了父爱的伟大，也见证了“我”的成长，并不是简单的可以充当交通工具。
20． 母亲做饭已经不再利落，可仍然 ( http: / / www.21cnjy.com )不让“我”帮忙 母亲送“我”回城时内心充满歉疚 “我”的关心和不舍 母亲的心疼 21． “我”大包小包地从家里带走很多东西 深深的爱 22．短文中的母亲慈爱、勤劳能干、任劳任怨，她将所有的爱都给了孩子和家庭。 23．C
【解析】20．本题考查学生对文段的概括和课文的理解能力。
结合第③段“静悄悄、停一下、楞楞的、 ( http: / / www.21cnjy.com )慌了”这些词可知母亲已经年迈，行动也不再像以前那样利落了。母亲即使不利落让“我”帮忙。因此是描写母亲做饭已经不再利落，可仍然不让“我”帮忙的场景。
结合第⑥段可知回城时母亲因为没有给'“我” ( http: / / www.21cnjy.com )带东西感到自责，“我”看到母亲的脸贴着车窗，眼泪也不由自主的留了下来，心疼母亲，更加体会到母亲的对我们爱的是无止境的，不求回报的。可知是描写母亲送“我”回城时内心充满歉疚的场景。
21．本题考查学生对关键字词和课文内容的理解能力。
“大扫荡”意思是伤荡平，彻底清除之 ( http: / / www.21cnjy.com )意。结合“临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜，那个袋子里装年糕、肉丸子。”可知“大扫荡”指的是“我”大包小包地从家里带走很多东西。只有“我”离家最远，不能经常回家，担心“我”不能照顾好自己，只有把家里最好的东西都给“我”带上她才觉得安心。一袋又一袋的看起来像“大扫荡”一样，充分的体现出母亲对“我”深厚的爱。
22．本题考查学生对课文理解的能力。
解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。
从文章中的“母亲总是高兴地 ( http: / / www.21cnjy.com )给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上”“这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸”可以看出母亲是一个疼爱儿女的人。
“我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说，快出去，别弄脏你的衣裳”可以看出母亲甘于奉献的人。
“母亲内疚得无以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说，乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊”等内容，可以看出母亲是一个慈爱善良的人。
23．本题考查学生课文题目的理解能力。
课文主要写了母亲为了“我们”的家辛勤付出， ( http: / / www.21cnjy.com )在不知不觉中已经无力再爱的事情。“爱到无力”相呼应，表明母亲将所有的爱、所有的一切都奉献给了家、奉献给了孩子，赞颂了母亲的伟大。母亲虽然已经渐渐衰老，仍在用自己的爱去温暖每一个家庭成员。
C.“爱到无力”是因为母亲无私奉献 ( http: / / www.21cnjy.com )、不止疲倦，直到生命的最后时刻仍担心、放不下“我们”，所以更不会因为逐渐衰老而减少对“我们”的爱。本题叙述错误。21cnjy.com
24．参考范文：
　　　　　　　　　　　　　　妈妈，我想对您说
　　妈妈，我想对您说，谢谢 ( http: / / www.21cnjy.com )您十年来对我的关心、照顾。您像辛勤的园丁，时刻为我“浇水”和“裁剪枝叶”，让我长成参天大树；您像耀眼的灯塔，在我迷路时，为我照亮回家的道路。妈妈，我想对您说，谢谢您对我的宽容和安慰，您辛苦了！
　　那次期末考试我考的非常差劲 ( http: / / www.21cnjy.com )，我给您打电话，抽涕着对您说：“妈妈，我这次考试考砸了……”您用低沉的声音说了声：哦，没事，回家我们再说便匆匆的挂断了电话。我放声大哭，后悔不已，一个劲责怪自己为什么不认真听讲？为什么不好好复习？突然，走廊里传来熟悉的脚步声，我一下子紧张起来，每根神经都紧绷，心想“完蛋了，完蛋了，这下死定了，按您的脾气一定会大发雷霆。”“咔嗒”一声，门开了，您进了家门，把我叫到跟前坐下来要跟我谈话。我疑惑不解，心想：怎么回事？考砸了妈妈竟然没批评我，这不符合妈妈的风格。
　　您柔声对我说“孩子，知道为什么 ( http: / / www.21cnjy.com )考砸了吗？”“知道”我低声嘀咕着“因为没有学扎实，也没有好好复习。”“知道原因为什么还不好好学呢？”您侧着脑袋耐心地问“我只想玩，不想动脑筋，老想不劳而获，所以才没学好。”我边说边哭“既然知道原因就要改正，事情发生后再哭再闹再后悔也无济于事，你要从失败中总结经验，吸取教训，好好学习，争取下次有好的表现，好吗？”您语重情长地说“好”我爽快地答应了，现在我也正在不断的努力。
　　妈妈，我想对您说，谢谢 ( http: / / www.21cnjy.com )您在我考砸时安慰我；在我失去信心时鼓励我；在我手足无措时帮助我；在我骄傲自满时提醒我……现在，您的女儿已经长大了、懂事了，所以，请您相信我，我会向着自己的目标努力前进，我一定会越来越好，一定不会让您失望的。
【详解】本题考查半命题作文。
题目中的空白处填写的内容应 ( http: / / www.21cnjy.com )为自己想要表达的具体对象。比如，妈妈我想对你说，老师我想对你说，同学我想对你说等等。由题目可知，本文应以情感的抒发为主，通过自己想对某人说的话来寄托自己对某人的感情。文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕自己想对某人说的话来展开，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
在写法上，可以使用以小见大、细节 ( http: / / www.21cnjy.com )描写等写法，深化文章的内容，吸引读者的阅读兴趣。在刻画人物形象的时候，注意人物细节描写方法的恰当运用，使人物形象鲜明突出。在记叙事件的过程中事件详略得当的处理，在写法上，可以使用以小见大、细节描写等写法，深化文章的内容，吸引读者的阅读兴趣。在刻画人物形象的时候，注意人物细节描写方法的恰当运用，使人物形象鲜明突出。在记叙事件的过程中，事件详略得当的处理，写作顺序学会使用倒叙、插叙都会使文章收到生动感人,波澜起伏的效果。
开头：开门见山或者修辞式点题。
正文：选择自己的写作对象，详细说出想说的对象是谁，为什么想要说，发生了什么。写作时合理安排材料，注意详略得当。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)