苏少版三年级美术上册《第15课 图形印章 印 章》教学设计
文档属性
| 名称 | 苏少版三年级美术上册《第15课 图形印章 印 章》教学设计 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 31.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏少版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-11-17 14:27:10 | ||
图片预览
文档简介
图形印章 印 章
知识与技能：感受印章文化，了解印章的种类及作用，能区分印章的阴刻、阳刻并尝试设计自己的印章。
过程与方法：学习印章的制作过程和操作方法，画稿、刻印、拓印完成印章制作。
情感态度和价值观：感受印章之美，在活动中体验制印的乐趣。
教学重点：了解印章种类及作用，学习橡皮章制作。
教学难点：制作印章时刻刀的运用掌握，印章设计的艺术性。
教学准备：教师：ppt、橡皮砖、刻刀、铅笔、白纸
学生：橡皮砖、刻刀、铅笔、白纸
一、新课导入
1、ppt北京奥运会会标：
师：同学们，你们知道这是什么吗？显然大家对它很熟悉，它是2008年北京奥运会会标。它和我们一般看到的标志可不一样，它蕴含着浓浓的中国味。你知道这是为什么吗？
解说：北京奥运会会标的主体是一枚印章，历史悠久的印章蕴含着它浓浓的中国味。流动的刻痕像一个舞动着的人，又像一个经过夸张变形处理的“京”字，寓意舞动的北京张开双臂欢迎八方来客。这么一枚小小的印章却能代表着我们中国，今天就让我们一同学习印章，走进我们中国的印章艺术。（板书课题）
二、新课教授：
1、历史悠久的印章艺术
师：首先请大家观看一个视频，回答我两个问题：（因为视频较长大家可以拿纸进行记录）
（1）人们通常使用什么材质制作印章？（金属、象牙、犀角、玉、石等）
（2）印章大致分为哪些种类？想一想他们分别有什么作用？
Ppt图片：官印：这些分别是谁的印章呢，（玉玺、官员印章）他们的印章有什么作用呢？
总结：古时候各级权力机构在发布政令时以印章作为权威信物。（权力象征）
刚刚我们还看到了哪些种类的印章？（私章）
私章：
Ppt图片：经济活动中的私章
你们知道这枚私章是做什么用的吗？比如这是哪里的章呀？（药店、店铺；个人交易凭证，经济信凭。）我这里还有几个店铺的章。
教师总结：隋唐以前，私章主要用于经济活动，人们把印章盖在货物或货单上能起防奸辨伪的作用，当然也可以盖上自己的姓名做个人交易的凭证。（经济信凭）
书画中的印章：
自隋唐后随着书画的发展印章渐渐与书画艺术融为一体。
Ppt图片：齐白石《虾群相戏图》：我们在书画中经常会见到私章的身影，除了标明画者身份，它们还起到什么作用呢？当我们把其中一个印章挡住，画面就会感觉头重脚轻，失去平衡。
教师总结：文人们常常在书画中盖上自己的字号、斋馆等印来补充、均衡画面。（均衡画面）
Ppt图片：老师这里还有两张书画，分别是唐朝韩滉的《五牛图》和元朝赵孟頫的《人马图》两幅书画上这么多印章，有些杂乱我可不认为是用来均衡画面的，你觉得呢？
教师总结：（收藏章印）唐宋始，人们爱好书画，富于收藏，出现了专门的书画鉴藏印。（以明所属）
师：你们知道这是什么印章吗？（成语印）
ppt成语印：谁来说说他的作用？互相赠与，自明其志。（后来逐渐发展出了吉语印）
ppt肖形印：接下来让我们欣赏今天我们学习的最后一种印章，肖形印。观察并思考，这些图形印章分别有什么意义？
（鱼，寓意年年有余。鹿，福禄双全。牛，勤劳、朴实。车马、人，记录生活）肖形印具有托物抒怀，记录生活，吉祥寓意的作用。
师：肖形印内容丰富，形象生动有趣，很受人们特别是同学们的喜爱，但是在设计的时候我们必须注意刻在印章上的图案和我们普通绘画图案的是有所区别的，你能说说左边的印章图案经过了怎么样的处理吗？（简化、概括、变形）
师：请同学们对比一下这两个印章在表现效果上有什么不同？（一个是朱文阳刻，一个是白文阴刻）
2、现代的印章
下面让我们把脚步向前迈，来到二十一世纪的今天。随着时代的变迁，人们赋予了印章更丰富多彩的生命。瞧！它们摇身一变变成了什么？
3、印章制作
看了这么多印章，老师也迫不及待来制作一个印章送给亲朋好友表达我的祝福了。
第一步：画稿。（注意：确定印章大小、适合、题材选择）
第二步：将稿子印在橡皮砖上，并确定阴阳刻效果。
第三步：刻。介绍刻刀：一般使用v形角刀和圆弧刀。先用三角刀延边刻，遇到大块面要去除的部分使用圆弧刀，最后用v形角刀修饰细节，调整画面。
第四步：印，在纸下面垫一本书或本子。
三、作业巩固：
制作属于自己的印章，可以是文字的也可以是图形印章，注意印章内容在印章中的艺术化处理。
制作完成以后可以把印章盖在贺卡、书签、明信片或者收口袋上，相互赠与。
四、作业展评
学生互相赠送自己做的小礼物，介绍你收到的礼物，你喜欢吗？说说他的独特之处。
五、拓展延伸
给印章按上钮
知识与技能：感受印章文化，了解印章的种类及作用，能区分印章的阴刻、阳刻并尝试设计自己的印章。
过程与方法：学习印章的制作过程和操作方法，画稿、刻印、拓印完成印章制作。
情感态度和价值观：感受印章之美，在活动中体验制印的乐趣。
教学重点：了解印章种类及作用，学习橡皮章制作。
教学难点：制作印章时刻刀的运用掌握，印章设计的艺术性。
教学准备：教师：ppt、橡皮砖、刻刀、铅笔、白纸
学生：橡皮砖、刻刀、铅笔、白纸
一、新课导入
1、ppt北京奥运会会标：
师：同学们，你们知道这是什么吗？显然大家对它很熟悉，它是2008年北京奥运会会标。它和我们一般看到的标志可不一样，它蕴含着浓浓的中国味。你知道这是为什么吗？
解说：北京奥运会会标的主体是一枚印章，历史悠久的印章蕴含着它浓浓的中国味。流动的刻痕像一个舞动着的人，又像一个经过夸张变形处理的“京”字，寓意舞动的北京张开双臂欢迎八方来客。这么一枚小小的印章却能代表着我们中国，今天就让我们一同学习印章，走进我们中国的印章艺术。（板书课题）
二、新课教授：
1、历史悠久的印章艺术
师：首先请大家观看一个视频，回答我两个问题：（因为视频较长大家可以拿纸进行记录）
（1）人们通常使用什么材质制作印章？（金属、象牙、犀角、玉、石等）
（2）印章大致分为哪些种类？想一想他们分别有什么作用？
Ppt图片：官印：这些分别是谁的印章呢，（玉玺、官员印章）他们的印章有什么作用呢？
总结：古时候各级权力机构在发布政令时以印章作为权威信物。（权力象征）
刚刚我们还看到了哪些种类的印章？（私章）
私章：
Ppt图片：经济活动中的私章
你们知道这枚私章是做什么用的吗？比如这是哪里的章呀？（药店、店铺；个人交易凭证，经济信凭。）我这里还有几个店铺的章。
教师总结：隋唐以前，私章主要用于经济活动，人们把印章盖在货物或货单上能起防奸辨伪的作用，当然也可以盖上自己的姓名做个人交易的凭证。（经济信凭）
书画中的印章：
自隋唐后随着书画的发展印章渐渐与书画艺术融为一体。
Ppt图片：齐白石《虾群相戏图》：我们在书画中经常会见到私章的身影，除了标明画者身份，它们还起到什么作用呢？当我们把其中一个印章挡住，画面就会感觉头重脚轻，失去平衡。
教师总结：文人们常常在书画中盖上自己的字号、斋馆等印来补充、均衡画面。（均衡画面）
Ppt图片：老师这里还有两张书画，分别是唐朝韩滉的《五牛图》和元朝赵孟頫的《人马图》两幅书画上这么多印章，有些杂乱我可不认为是用来均衡画面的，你觉得呢？
教师总结：（收藏章印）唐宋始，人们爱好书画，富于收藏，出现了专门的书画鉴藏印。（以明所属）
师：你们知道这是什么印章吗？（成语印）
ppt成语印：谁来说说他的作用？互相赠与，自明其志。（后来逐渐发展出了吉语印）
ppt肖形印：接下来让我们欣赏今天我们学习的最后一种印章，肖形印。观察并思考，这些图形印章分别有什么意义？
（鱼，寓意年年有余。鹿，福禄双全。牛，勤劳、朴实。车马、人，记录生活）肖形印具有托物抒怀，记录生活，吉祥寓意的作用。
师：肖形印内容丰富，形象生动有趣，很受人们特别是同学们的喜爱，但是在设计的时候我们必须注意刻在印章上的图案和我们普通绘画图案的是有所区别的，你能说说左边的印章图案经过了怎么样的处理吗？（简化、概括、变形）
师：请同学们对比一下这两个印章在表现效果上有什么不同？（一个是朱文阳刻，一个是白文阴刻）
2、现代的印章
下面让我们把脚步向前迈，来到二十一世纪的今天。随着时代的变迁，人们赋予了印章更丰富多彩的生命。瞧！它们摇身一变变成了什么？
3、印章制作
看了这么多印章，老师也迫不及待来制作一个印章送给亲朋好友表达我的祝福了。
第一步：画稿。（注意：确定印章大小、适合、题材选择）
第二步：将稿子印在橡皮砖上，并确定阴阳刻效果。
第三步：刻。介绍刻刀：一般使用v形角刀和圆弧刀。先用三角刀延边刻，遇到大块面要去除的部分使用圆弧刀，最后用v形角刀修饰细节，调整画面。
第四步：印，在纸下面垫一本书或本子。
三、作业巩固：
制作属于自己的印章，可以是文字的也可以是图形印章，注意印章内容在印章中的艺术化处理。
制作完成以后可以把印章盖在贺卡、书签、明信片或者收口袋上，相互赠与。
四、作业展评
学生互相赠送自己做的小礼物，介绍你收到的礼物，你喜欢吗？说说他的独特之处。
五、拓展延伸
给印章按上钮