8A英语知识点_Unit 5
Unit5 Look it up！查查看
Ⅰ words 词组
1. exist v. 存在 生存 n. existence 存在
exist as 作为…….而生存 以……形态而生存
exist in 存在于…….中 exist on 靠…….生活 靠………生存
make a living 谋生
make a living by 通过……（方式）谋生
make a living as 以……（方式）谋生
2. gentle 温和的 文雅的
n. gentleness 温顺 亲切 柔和 adv. gently 轻轻地 逐渐地
3. harmful adj. 有害的 （反义词 harmless 无害的）
useful 有用的 → useless无用的
helpful有帮助的 → helpless 无帮助的
careful 认真的，仔细的→ careless 马虎的
4. fierce 凶猛的 adv. fiercely 凶猛地
5. skeleton 骨骼 骷髅
be reduced to a skeleton 瘦得皮包骨
be worn to a skeleton 瘦得像骷髅
family skeleton 家丑 见不得人的事
a walking skeleton 枯瘦如材的人
6. possible adj. 可能的
as……as possible 尽可能……
do one’s possible 尽力 竭力
if possible 如果可能的话
7. amusement n.. 娱乐
amuse v. 使发笑 使愉快
amused adj. 愉快的 开心的 好玩的
amusing adj. 有趣的 开心的
8. create v. 创造 n. creation 创造 创作
creator 创造者设计者 creative adj.有创造力的
9. mouse n. 老鼠 鼠标pl. mice（复述形式）
a field / wood mouse 野鼠 a house mouse 家鼠
10. deliver 递送 n. delivery 递送 交付 deliverer 递送人
11. real /true
real : 事物是真实的或货真价实的 或指与宣传与事实吻合的东西
True: 暗指与现实或事实的正是状态一致
8A英语知识点_Unit 5
(
1
)
article n．文章
encyclopaedia n．百科全书
describe v. 描绘，描述
fierce adj. 凶猛的
exist v．存在
harmless adj．无害的
unlike prep不同的
skeleton n．骨,骨骼
behind adv．在后面，向后面
thinker n．思想家
Greece n．希腊
jar n．坛子
kneel v. 跪下，跪着
even adv．甚至
Disneyland n．迪斯尼乐园
amusement n．娱乐，消遗
the United States of America n．美国
France n．法国
creat v. 创造，创作
character n .（小说、戏剧中的）人物
deliver v. 分发，递送
mail n．邮件
real adj．真实的
while conj．当……的时候，……同时
hurt n．伤害
harm n．伤害
belongings n．所有物，财产
lastly adv．最后
in the end 最后
tame adj .驯服的
look up 查寻，查阅
peacefully adv．和平地，平静地
die of 因……而死
disease n．疾病
secret n. 秘密
attraction n．吸引，有吸引力的事物
memorial n．纪念碑
republic n．共和国
bury v. 埋葬
hectare n．公项
government n．政府
repair n．修理
pay v．支付，付钱
concrete n. 混凝土
banknote n. 纸币，钞票
ID card 身份证
appear v. 出现
visitor n．参观者
later adv．稍后，之后
dream n．梦
Africa 非洲
Asia 亚洲
Europe 欧洲
dinosaur 恐龙
footprint 脚印
cartoon 漫画，卡通片
mail 邮件
attraction 吸引，有吸引力的事物
roof 顶部，屋顶
balloon 气球
cable 缆绳，缆车
crocodile 鳄鱼
French fries 炸薯条
syllable 音节
electron 电子
Stone Age 石器时代
waltz 华尔兹舞
dynasty 朝代
heart 心，心脏
diamond 金刚石，钻石
iron 铁
jewel 宝石
photography 摄影
prize 奖赏，奖品
fountain 喷泉
describe 描绘，描述
hunt 打猎
peacefully 和平地，平静地
Ⅱ Phrases 词组
1. look up 查找 （字典书籍等）
2. on the earth 在地球上 on earth 在人世间 在世界上 in the earth 在泥土里
3. die—died(过去式)—died (过去分词) 死亡，消失
dead adj.死的 death n.死亡，死神，毁灭
die out 灭绝
4. know about 了解 know of 听说关于……的事情
5. through away 扔掉
6. millions of 数以百计
7. be famous for 因为/ 以…….闻名/著名 = be well-known for
be famous as 作为……而著名
8. Leave behind 落后
9. Die of 因……而死
10. look up 查阅
11. millions/hundreds/thousands of 成百万的/成百的/成千的
One million 100万
12.比较级的表达方式
（1）as + adj. /adv.的原级＋as = the same + n.＋as +n. “像 一样”
e.g.：Alice is as tall as Helen.艾莉斯和海伦一样高。
（2）adj. /adv.的比较级＋than “……比……”
e.g.：They are fiercer than tigers．他们比老虎更残暴。
13. see
see sb. do sth. 意为“看见……做……”，强调动作的全过程；
e.g. I saw her play the piano．我看见她正在弹钢琴。
see sb. doing sth.意为“看见……正在做……”强调动作正在进行。
e.g. I saw her play the piano. 我看见她弹了钢琴。
Ⅲ sentences 句子
1. Nobody know her, do they 没有人认识她，是吗？
2. 被动语态在各大时态中的结构及运用
(1) 一般现在时：am/is/are +过去分词。
(2) 一般过去时：was/were+过去分词。
(3) 现在进行时：am/is/are being +过去分词
(4) 过去进行时：was/were/being +过去分词。
(5) 一般将来时：will be +过去分词。
(6) 过去将来时：would be +过去分词。
(7) 现在完成时：have/has been +过去分词。
(8) 过去完在时：had been +过去分词。
3. know知道／know about知道关于…
例：Do you know how to swim？你会游泳吗？
I don't know the writer, but I know about her. 我不认识这个作家，但我听说过她。
4. become even happier变得甚至更开心了
☆even/still, far/much, a bit/a little＋比较级，用来表示比较级的程度。
例：The next day she got up still earlier．第二天她起得更早些。
She sings far/much better than the others．她唱得比别人好得多。
He is a bit/a little tired.他有点儿累了。
Ⅳ Grammar 语法
1. 指示代词 this, that, these, those （ 四者若作主语时 可指人或物 如果是做其他成分时不能指人）
指示代词有单、复数之分。特指名词的单数用this（近）/that（远）；特指名词的复数用these（近）/those（远）。例如：
Is this your book Yes，it is．这是你的书吗？是的，它是。
Is that your bike No，it isn't. 那是你的自行车吗？不，那不是。
Are these your pencils Yes，they are．这些是你的铅笔吗？是的，他们是的。
Are those your parents No，they aren't． 那些是你的父母亲吗？不，他们不是。
2. 名词 可数名词
普通名词按其所表现的性质可分为可数名词和不可数名词。不可数名词一般只有单数形式，通常以量词短语来表示它们的量。可数名词有复数形式，可数名词复数形式的构成方法如下：
情况 构成方法 读音 例词
⑴ 一般情况 +s 轻辅音后读/s/； 浊辅音后读/z/， ts读/ts/；ds读/dz/；
book-books ； day-days；rat-rats ；card-cards
⑵ 以ce，se，ze，（d）ge等结尾的词 +s 读/iz/
office-offices ；bridge-bridges；horse-horses
⑶ 以s，sh，ch，x等结尾的词 +es /iz/
class-classes ；watch-watches ；dish-dishes ；box-boxes
⑷ 以辅音字母+y结尾的词 变y为i再+es /z/
library-libraries ；family-families
⑸ 以f，fe结尾的词 变f/fe为ves /z
shelf-shelves ; wife-wives
少数名词的复数形式是不规则的：
如：man-men；child-children; woman-women: foot-feet; goose-geese; tooth-teeth；
单复数相同的可数名词：Chinese; Japanese; sheep; deer; fish
以o结尾的名词，一般词尾＋es : potato-potatoes;
但是在某些词后＋s; piano-pianos; radio-radios.
3．专有名词（无复数形式）
专有名词是某个（些）人、地方或机构专有的名称，如：Tim, China, the Great Wall，Beijing University等。8A英语知识点_Unit 5
Unit5 Look it up！查查看
Ⅰ words 词组
1. _________v. 存在 生存 n. _________存在
__________________ 作为…….而生存 以……形态而生存
__________________ 存在于…….中 __________________ 靠…….生活 靠………生存
__________________ 谋生
___________________________通过……（方式）谋生
___________________________ 以……（方式）谋生
2. _________温和的 文雅的
n. __________________ 温顺 亲切 柔和 adv. _________ 轻轻地 逐渐地
3. _________adj. 有害的 （反义词 _________无害的）
_________有用的 →_________无用的
_________有帮助的 →_________无帮助的
_________认真的，仔细的→_________马虎的
4. _________凶猛的 adv. _________凶猛地
5. _________骨骼 骷髅
____________________________________ 瘦得皮包骨
____________________________________ 瘦得像骷髅
___________________________ 家丑 见不得人的事
___________________________ 枯瘦如材的人
6. _________adj. 可能的
___________________________尽可能……
___________________________ 尽力 竭力
__________________如果可能的话
7. __________________n.. 娱乐
__________________v. 使发笑 使愉快
__________________adj. 愉快的 开心的 好玩的
__________________adj. 有趣的 开心的
8. _________v. 创造 n. _________创造 创作
_________创造者设计者 _________adj.有创造力的
9. _________n. 老鼠 鼠标pl. _________（复述形式）
__________________ 野鼠 __________________ 家鼠
10. _________递送 n. _________递送 交付 _________递送人
11. real /true
real : _____________________________________________
True: _____________________________________________
8A英语知识点_Unit 5
_________n．文章
_____________n．百科全书
_____________v. 描绘，描述
_____________adj. 凶猛的
_____________v．存在
_____________adj．无害的
_____________prep不同的
_____________n．骨,骨骼
_____________adv．在后面，向后面
_____________n．思想家
_____________n．希腊
_____________n．坛子
_____________v. 跪下，跪着
_____________adv．甚至
_____________n．迪斯尼乐园
_____________n．娱乐，消遗
__________________________ n．美国
_____________n．法国
_____________v. 创造，创作
_____________n .（小说、戏剧中的）人物
_____________v. 分发，递送
_____________n．邮件
_____________adj．真实的
_____________conj．当……的时候，……同时
_____________n．伤害
_____________n．伤害
_____________n．所有物，财产
_____________adv．最后
_____________ 最后
_____________adj .驯服的
_____________ 查寻，查阅
_____________adv．和平地，平静地
_____________因……而死
_____________n．疾病
_____________n. 秘密
_____________n．吸引，有吸引力的事物
_____________n．纪念碑
_____________n．共和国
_____________v. 埋葬
_____________n．公项
_____________n．政府
_____________n．修理
_____________v．支付，付钱
_____________n. 混凝土
_____________n. 纸币，钞票
_____________ 身份证
_____________v. 出现
_____________n．参观者
_____________adv．稍后，之后
_____________n．梦
_____________非洲
_____________亚洲
_____________欧洲
_____________恐龙
_____________脚印
_____________漫画，卡通片
_____________邮件
_____________吸引，有吸引力的事物
_____________顶部，屋顶
_____________气球
_____________缆绳，缆车
_____________鳄鱼
_____________ 炸薯条
_____________音节
_____________电子
_____________ 石器时代
_____________华尔兹舞
_____________朝代
_____________心，心脏
_____________金刚石，钻石
_____________铁
_____________宝石
_____________摄影
_____________奖赏，奖品
_____________喷泉
_____________描绘，描述
_____________打猎
_____________和平地，平静地
Ⅱ Phrases 词组
1. _____________ 查找 （字典书籍等）
2. __________________________ 在地球上 _____________ 在人世间 在世界上 _____________ 在泥土里
3. _____________—_____________(过去式)—_____________(过去分词) 死亡，消失
_____________adj.死的 _____________n.死亡，死神，毁灭
_____________灭绝
4. __________________________ 了解 __________________________ 听说关于……的事情
5. __________________________扔掉
6. __________________________ 数以百计
7. __________________________ 因为/ 以…….闻名/著名 =__________________________
__________________________ 作为……而著名
8. __________________________ 落后
9. _____________ 因……而死
10. _____________ 查阅
11. _______________________________________ 成百万的/成百的/成千的
__________________________100万
12.比较级的表达方式
（1）__________________________ = __________________________ “像 一样”
e.g.：_______________________________________艾莉斯和海伦一样高。
（2）__________________________ “……比……”
e.g.：_______________________________________．他们比老虎更残暴。
13. see
__________________________ 意为“看见……做……”，强调动作的全过程；
e.g. _______________________________________我看见她正在弹钢琴。
__________________________.意为“看见……正在做……”强调动作正在进行。
e.g. _______________________________________ 我看见她弹了钢琴。
Ⅲ sentences 句子
1. ____________________________________________________ 没有人认识她，是吗？
2. 被动语态在各大时态中的结构及运用
(1) 一般现在时：__________________________
(2) 一般过去时：__________________________
(3) 现在进行时：__________________________
(4) 过去进行时：_____________________________
(5) 一般将来时：__________________________
(6) 过去将来时：__________________________
(7) 现在完成时：__________________________
(8) 过去完在时：__________________________
3. _____________知道／_____________知道关于…
例：__________________________你会游泳吗？
_______________________________________ 我不认识这个作家，但我听说过她。
4. _______________________________________变得甚至更开心了
☆_______________________________________＋比较级，用来表示比较级的程度。
例：_______________________________________．第二天她起得更早些。
____________________________________________________．她唱得比别人好得多。
_______________________________________他有点儿累了。
Ⅳ Grammar 语法
1. 指示代词 this, that, these, those （ 四者若作主语时 可指_____________ 如果是做其他成分时不能指____________）
指示代词有单、复数之分。特指名词的单数用this（近）/that（远）；特指名词的复数用these（近）/those（远）。例如：
_______________________________________这是你的书吗？是的，它是。
_______________________________________那是你的自行车吗？不，那不是。
_______________________________________这些是你的铅笔吗？是的，他们是的。
_______________________________________那些是你的父母亲吗？不，他们不是。
2. 名词 可数名词
普通名词按其所表现的性质可分为可数名词和不可数名词。不可数名词一般只有单数形式，通常以量词短语来表示它们的量。可数名词有复数形式，可数名词复数形式的构成方法如下：
情况 构成方法 读音 例词
⑴ 一般情况 +s 轻辅音后读/s/； 浊辅音后读/z/， ts读/ts/；ds读/dz/；
book-_____________； day-_____________；rat-_____________；card-_____________
⑵ 以__________________________等结尾的词 +s 读/iz/
office-_____________；bridge-_____________；horse-_____________
⑶ 以_______________________________________等结尾的词 +es /iz/
class-_____________；watch-_____________；dish-_____________；box-_____________
⑷ 以辅音字母+y结尾的词 变y为i再+es /z/
library-_____________；family-_____________
⑸ 以__________________________结尾的词 变f/fe为ves /z
shelf-_____________; wife-_____________
少数名词的复数形式是不规则的：
如：man-_____________；child-_____________; woman-_____________: foot-_____________; goose-_____________; tooth-_____________；
单复数相同的可数名词：_____________中国人; _____________日本人; _____________绵羊; _____________鹿; _____________鱼
以o结尾的名词，一般词尾＋_____ : potato-_____________;
但是在某些词后＋___; piano-_____________; radio-_____________.
