8B英语知识点_U5
上海版牛津英语8B U5
词汇：
_________ n. 意为“戏剧性事件；戏剧性场面”，例如：
_____________________________________________ 为什么我的生活如此平淡？
_________ adj. 意为“戏剧性的”。例如：
_____________________________________________ 这出话剧改编自真人真事。
_________ adv. 意为“显著地；突然地”。例如：
_____________________________________________ 她对我的态度突然大大改变。
_________ v. 意为“呼喊；惊叫”。例如：
______________________________________________________孩子们激动地喊了起来。
_________ n. 意为“惊呼；感叹；惊叹；感叹词”。例如：
_____________________________________________ “小心”和“哎哟”都是感叹词。
________ v. 意为“重做；复述”。例如：
_____________________________________________ 你能把这个问题重复一下吗？
_____________________________________________ 历史不会重演。
_________ n. 意为“重复；循环；复制品；副本”。例如：
______________________________________________________ 不要再做这种事了。
lead; leader：
_________v. 意为“引导；指引；导致”。例如：
______________________________________________________他把我们带到他家。
_____________________________________________这条小路通到那个村庄。
______________________________________________________ 她的失误导致了她的失败。
_________n. 意为“领导者；领袖”。例如：
_____________________________________________ 他是这次运动的领导者。
______________________________________________________毛泽东是中国人民的伟大领袖。
_________v. 意为“使…坐落于；位于。例如：
______________________________________________________ 这座新大楼将建在市中心。
_________n. 意为“位置；场所”。例如：
______________________________________________________这座新大楼的位置他们定下来了吗？
词义辨析：
allow; permit; let：
这三个词都有“__________________”之意，但程度不同。
_________语气较弱，有“听之任之；不加阻止；默许”之意。例如：
_____________________________________________.那个老师听任学生在教室里大声吵闹。
_________ 语气较重，强调“认可；批准”。例如：
_____________________________________________ 学校内严禁吸烟。
_________ 的语气最轻，意指“让”，口语较常用，而且没有_________语态。例如：
____________________________________让我来帮你搬行李。
常用词组：
__________________听起来像。 例如：
_______________________________________________________________别总是告诉我该怎么干我的工作，你听起来像我妈一样。
_________v. 听起来，是个联系动词，后接形容词作表语。
如：__________________ 听起来好; __________________听起来漂亮
_________ ：突然作响；变质；爆炸。例如：
___________________________________________________________________________________________________消防警铃突然作响，所有的人都逃到了操场上。
_____________________________________________我没有把牛奶放进冰箱，变质了。
______________________________________________________ 当他发动汽车的时候，炸弹就爆炸了。
__________________：用自己的话说。例如：
_____________________________________________ 不要背诵故事，请用自己的话来讲。
__________________ 换句话说；也就是说。例如：
_____________________________________________他不喜欢干重活——换句话说他很懒。
语法知识
代词小结
一.代词的定义：
用以代替名词或名词词组的词叫代词， 在句子中用以避免名词的重复。因此，代词的使用必须和它所代替的名词在人称、数、格等方面保持一致。
二.代词的分类：
代词主要可分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词和不定代词。本文主要讲人称代词、物主代词及反身代词的用法。
1.人称代词：
（1）人称代词是指人或事物的代词。有人称、数、格的变化。第三人称单数的人称代词还有性的变化。
（2）人称代词列表：
主 格 宾 格 中文意思
第一人称单数 我
第二人称单数 你
第三人称单数 他 她 它
第一人称复数 我们
第二人称复数 你们
第三人称复数 他们 她们 它们
2.物主代词：
（1）表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。物主代词有人称和数的变化。第三人称单数的物主代词还有性的变化。
（2）物主代词列表
形容词性物主代词 名词性物主代词 中文意思
第一人称单数 我的
第二人称单数 你的
第三人称单数 他的 她的 它的
第一人称复数 我们的
第二人称复数 你们的
第三人称复数 他们的 她们的 它们的
（3）物主代词的句法功能：
a.形容词性物主代词只能作定语：____________________________________ 我的学校离这儿不远。
b.名词性物主代词作主语： _____________________________________________ 我们的足球队是全校最棒的。
c.名词性物主代词作表语：____________________________________ 桌子上的那本书不是我的。
d.名词性物主代词作宾语：_____________________________________________ 我忘了带钢笔，我可以借用一下你的吗？
3.反身代词：
（1）反身代词表示动作回到其执行者本身，用以加强语气。
（2）反身代词列表：
第一人称单数 我自己
第二人称单数 你自己
第三人称单数 他自己 她自己 它自己
第一人称复数 我们自己
第二人称复数 你们自己
第三人称复数 他们自己 她们自己 它们自己
（3）反身代词的用法：
反身代词可用做宾语、表语、主语和宾语的同位语。用作同位语时表示强调“本人；自己”。
a. 反身代词作宾语：____________________________________ 他让自己休息一会儿。
b. 反身代词作表语：____________________________________ 那快乐的孩子就是我。
c. 反身代词作主语：_____________________________________________ 我自己和朋友们都为他的健康祝酒。
d. 反身代词作宾语的同位语：___________________________________你可以去问他本人。
三.再小结一下指示代词（demonstrative pronoun）、疑问代词（interrogative pronoun)、关系代词（relative pronoun）和不定代词（indefinite pronoun）。
（一）指示代词：
表示这、那、这些、那些、以及it, such, same 等词叫做指示代词。指示代词在句子中可做主语、宾语、表语及定语。
this 和these表示在__________________较近的事或物；that和those 表示在时间或空间上较_________的事或物。
that 和those还可以指前文中的事物，this 和these指下文中将要讲到的事物。它们起承上启下的作用。
例如：
____________________________________那是一辆红色汽车。
_____________________________________________你喜欢什么？ 我喜欢这个。
______________________________________________________ 我起床迟了，这就是我没赶上汽车的原因。
（二）疑问代词：
表示“谁（who）、谁（whom）、谁的（whose）、什么（what）、哪个或哪些（which）等的词叫做疑问代词。疑问代词用于特殊疑问句中，一般放在句子的最前面，在句中可用做主语、宾语、表语和定语。
例如：
____________________________________刚才谁在这儿？
___________________________ 这是什么？
_________________________________________________ 你喜欢哪一个，这个还是那个？
疑问代词还可以引导一个间接疑问句，也就是一个从句。疑问代词在句中可用做从句的主语、宾语、表语等成分。例如：
_____________________________________________ 我们该干什么还不知道。
（三）关系代词：
关系代词是一种引导从句起连接主句和从句的代词。关系代词有who, whose, whom, that, which, 在句中可用做主语、表语、宾语和定语。在主句中，它们还代表着从句所修饰的那个名词或代词。例如：
______________________________________________________ 这就是名叫王华的学生。
____________________________________我知道他来要拿什么东西。
（四）不定代词：
没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词叫做不定代词，常用的不定代词如下：
all, any, another, both, each, every, either, few, little, many, much, no, none, neither, one, other, some 以及由some, any, no, every, 和body, one, thing 构成的复合词。
不定代词代替名词或形容词，在句中可用做主语、宾语、表语和定语。例如：
_____________________________________________明天大家都要按时到。
____________________________________这件事情我一点都不知道。
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)8B英语知识点_Unit 6
上海版牛津英语8B U6
词汇：
neat, tidy
neat 指令人赏心悦目的整齐和有序的状态，
例如：a neat room 整洁的房间，neat hair 整齐的头发
The whole region is covered with neat rows of new building.整个区域覆盖着整齐的新楼房。
tidy 强调考究的布置和次序。例如：
When she saw me come in tidy and well dressed, she even smiled.
当她看到我穿着整洁，服装考究地进来时，她甚至笑了。
used to do sth., be used to do sth., be used to doing sth.
这三个结构非常容易混淆。
（1）used to do sth. 表示过去常常做某事，而现在这件事情已经不再继续了。例如：
My father used to smoke a lot until the doctor told him there was a lung problem with him.
我爸爸过去吸烟很厉害，直到医生告诉他，他的肺部出了问题。
（2）be used to do sth. 是被动语态，表示“被用来做什么”的意思。例如：
Plastic can be used to make all kinds of things. 塑料可以被用来制成各种各样的东西。
（3）be used to doing sth. 表示“习惯于、适应于”的意思。例如：
The Smiths are used to living in Shanghai now. 斯密斯一家已经习惯住在上海的生活了
try doing sth., try to do sth.
try doing sth. 表示“尝试做某事”， 例如：
Please try working on this computer. Don’t worry if you can’t. 请试着操作这台电脑，不会用也不必担心。
We tried working out the problem in another way. 我们试图用另一种方法解出这道题。
try to do sth. 表示“努力做某事”，例如：
I tried to describe what I saw on the scene to the police. 我努力向警方描述我在现场所看到的一切。
Please try to work on this computer. 请尽力操作好这台电脑。
go on to do sth., go on doing sth.
go on to do sth. 表示“继续去做（另一件事）”，例如：
After he finished his homework, he went on to read China Daily.
他完成作业后，接着读《中国日报》。
After he finished doing his homework, he went on to watch TV.
他做完作业后，接着去看电视了。
go on doing sth. 表示“继续做某事（与原来相同的事）”，例如：
He relaxed for a while and went on writing the report. 他休息一会后继续写报告。
go abroad, go aboard
go abroad 是“到国外去”的意思，例如：
Nowadays, many young students choose to go abroad to further their studies.
现今很多青年学生选择去国外继续深造。
go aboard 是“上船，上车，上飞机”的意思。例如：
He went aboard hurriedly and left his bag on the bench.
他匆匆忙忙地上了船（车，飞机），把包忘在长凳上了。
be familiar to, be familiar with
be familiar to 表示“为... 所熟知”，例如：
The song is familiar to us. 这是一首我们熟知的歌。
Chinese music isn’t very familiar to the Europeans. 欧洲人对中国音乐不是很熟悉。
Jinmao Tower is familiar to the people in Shanghai. 金茂大厦为上海人所熟悉。
be familiar with 表示“熟悉”，例如：
I’m not very familiar with the botanical names. 我不太熟悉植物学方面的名称。
常用搭配
remind sb. of sth. 令某人想起某物，例如：
This reminds me of last year. 这使我想起去年的事。
This pen always reminds me of Rome, because I bought it there. 这支钢笔总让我回忆起罗马，因为它是我在那儿买的。
remind sb. to do sth. 提醒某人做某事，例如：
Remind me to write to my mother, please. 请提醒我给妈妈写信。
in addition 另外；并且；除此之外，例如：
I met some friends and other people in addition. 我会见了我的朋友，除此之外还有其他的一些人。
In addition, he is good at drawing. 并且，他还擅长画画。
注意： 当我们需要表示“除...外”的含义时，也可以用in addition to, 相当于as well as.
例如：She speaks five foreign languages in addition to English.
= She speaks five foreign languages as well as English.
= She speaks five foreign languages expect English. 除英语外，她还会说五种外语。
now that 既然；由于（众所周知的原因），例如；
Now that the children have left home, we can move to a smaller house. 既然孩子们都已经搬离了我们的家，我们也可以搬到一套小一点的房子去了。
Now that you mention it, I do remember. 既然你说了，我就会记住的。
Now that you’ve grown up, you must stop this childish behaviour. 既然你已经长大，那么你就应该改掉这些幼稚的行为。
think about doing sth. 考虑做某事， 例如：
I’m thinking about playing tennis this afternoon. 我正在考虑今天下午打网球。
Why don’t you thinking about going to the USA for your holidays
你为什么不考虑一下到美国去度假呢？
（也可以用think of 来代替think about。）
go for a holiday 去度假，
go for 后常常加名词，表示“去做某事”，常见的词组还有：
go for a swim 去游泳；go (out ) for a walk 去散步；go (out) for a picnic/barbecue 去野餐/去烧烤。
be excellent for 非常适合于 例如：
This court is excellent for playing tennis. 这个场地非常适合于打网球。
France is excellent for travelling. 法国非常值得去旅游。
such as 例如；诸如 例如：
I need a reference book such as a dictionary. 我需要一本参考书，诸如字典之类的。
Fatty foods such as French fries are bad for your health. 像薯条这样的高脂食品对你的健康有害。
People grow crops, such as wheat and sunflowers in this area. 人们在这个区域里种植小麦和向日葵这样的庄稼。
the same ...as 与...一样 例如：
He is the same age as his sister because they are twins. 他与他姐姐是同龄的，因为他们是双胞胎。
The shirt is the same size as that one. 这件衬衣的尺寸与那件是一样的。
enable sb. to do sth. 使某人有能力作谋事 例如：
A bird’s wings enable it to fly. 鸟的翅膀使鸟能飞。
This dictionary enables you to understand English words. 这本辞典使你能理解英语词汇。
重点句子
France is calling. 法国正在向您召唤！
动词call有如下的含义：
(1) 召唤，号召。例如：
Can you call everybody in for lunch 你能把大家都叫进来吃饭么
(2) 喊，嚷：例如：
“Breakfast is ready”, She called. 吃早饭了，她喊了一声。
(3) 请……来。例如：
He was so ill that we had to call the doctor. 他病得很重，我们只好把大夫请来了。
(4) 取名，把……叫做。例如：
They called the baby Simon. 他们为这个孩子取名叫西蒙。
(5) 打电话。例如：
I’ll call you later. 我晚点打电话给你。
【常见搭配】：
be called 名字叫做。例如：
What’s your teacher called 你们老师怎么称呼
She’s called Mrs Gray. 我们叫她格雷太太。
call somebody back 给某人回电话。例如：
I can’t talk now- I’ll call you back later. 我现在说话不方便----待会儿再给您回电话吧。
call for somebody 顺路到某人家约之同行。例如：
Rose often calls for me in the morning and we walk to school together.
罗斯常常在早上找我一起步行去上学。
call in 访问，拜访。例如：
I’ll call in to see you this evening. 我今天晚上去探望您。
call off 取消原计划，放弃原计划。例如：
We called off the race because it was raining. 因为下雨，我们取消了这场比赛。
Now that winter is behind us, many people are starting to think about going abroad for the summer holidays. 既然冬天已经过去，许多人开始计划暑假去国外旅游。
（1）now that 由于，既然。相当于because of the fact that. 例如：
Now that the children have left home, we can move to a smaller house. 既然孩子们都已经从家里搬出去了，我们也可以搬到一套小一点的房子去了。
【注意】：now that通常用来表示众所周知的原因，而非because那样可能表示比较深层次的或隐含的原因。例如：
Now that you mention it, I do remember. 既然你说了，我就会记住的。
Now that you have grown up, you must stop this childish behavior. 既然你已经长大了，那么你就应该改掉这种幼稚的行为。
（2）start to do sth. 开始做……，着手做……例如：
After waiting for an hour, the clients started to complain. 等了一个小时之后，顾客们开始抱怨了。
She started to play the piano when she was five years old. 她五岁开始学弹钢琴。
【注意】：我们同样也可以说成start doing sth. 例如：
They started planting trees in the school garden at 9 o’clock this morning. 他们今天上午9点开始在学校花园里种树。
（3）think about doing sth. 考虑做……例如：
I’m thinking about playing tennis this afternoon. 我正在考虑今天下午打网球。
Why don’t you think about going to the USA for your holidays 你为什么不考虑一下去美国度假呢
【注意】：think about 可以用think of 来代替。abroad 相当于 in/ to another country. 意为：在海外，往国外。由于abroad 是个副词，表示“在/到国外”时，前面不能加介词。例如：
Mary goes abroad for her holidays every year. 玛丽每年都出国度假。
My brother has never been abroad before, so he is finding this trip very exciting. 我弟弟以前从未出过国，所以他觉得这次旅行十分令人兴奋。
overseas（国外）是其同义词，home（在本国）是其反义词。
go abroad 意为：出国，去国外。
This year, why not spread your wings and visit France 今年，何不走远一些到法国去呢
（1）why not 为何不
why not, why don’t you 与what about 这三个句式是可以相互转换的。例如：
Why not start the meeting at once 为何不现在就开会
Why don’t you start the meeting at once 为何不现在就开会
What about starting the meeting at once 现在就开会，如何
（2） spread one’s wings 是个俚语，相当于start to fly，travel more widely，go somewhere further away than normal. 意为：展翅高飞。
The centre of France is a big, agricultural region, growing crops such as wheat and sunflowers, …法国中部是广阔的农业区，种植小麦和向日葵等农作物,……
agriculture（n.） 农业 agricultural (adj.) 农业的
（1）such as 是：例如，诸如的意思。例如：
Fatty food such as French fries are bad for your health. 像薯条这样的高脂食品对你的健康有害。
People grow crops, such as wheat and sunflowers in this area. 这个地区种植如小麦和向日葵这样的庄稼。
【词义辨析】：for example, such as 和like上述三个词都有：例如的意思。
for example 作“例如”讲的时候，一般指以同类事物或人中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首，句中，句末。例如：
A lot of things are invisible in the world. For example, air is invisible. 世界上许多东西是肉眼看不见的。例如，空气就是看不见的。
He, for example, is a good student. 例如，他就是个好学生。
such as 用来列举同类人或事物中的若干个例子。例如：
Some of the European languages come from Latin, such as French, Italian and Spanish.
有些欧洲语言来源于拉丁语系，例如，法语，意大利语和西班牙语。
Boys such as John and James are very friendly. 像约翰和詹姆斯这样的男孩都很友好。
【注意】：such as 的后面没有逗号。
like 也常常用来表示举例，可与such as 互换。但such as用于列举时可以分开使用，此时不可以与like 互换。例如：
Some warm-blooded animals, like/such as the cat, the dog or the wolf, do not need to hibernate. 一些温血动物，如猫，狗和狼都不需要冬眠。
He has several such reference books as dictionaries and handbooks. 他有几本像字典，手册之类的参考书。
（2）growing crops such as wheat and flowers 在句子中是现在分词短语作后置定语，用于修饰之前的region。因此，本句也可以用定语从句来表示：The centre of France is a big, agricultural region which grows crops such as wheat and sunflowers.
重点词组：
now that 既然，由于（众所周知的原因）
think about doing sth. 考虑做
go abroad for the summer holidays出国去过暑假
why not 为何不
go on forever一望无际
seem to 看上去
（be） covered with被……所覆盖
used to do sth. 过去常常做
an hour away from 距离……一小时的路程
try doing sth.尝试做……
语法知识
一．定冠词的意义：
the与指示代词this，that同源，有“那（这）个”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。
1）特指双方都明白的人或物：
Take the medicine. 把药吃了。
2）上文提到过的人或事：
He bought a house. I've been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。
3）指世上独一物二的事物：
the sun太阳， the sky天空， the moon月亮， the earth地球；
4）单数名词连用表示一类事物,如：
the dollar 美元; the fox 狐狸；
或与形容词或分词连用，表示一类人：
the rich 富人; the living 生者。
5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same 等前面：
Where do you live I live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。
That‘s the very thing I’ve been looking for. 那正是我要找的东西。
6）与复数名词连用，指整个群体：
They are the teachers of this school.(指全体教师) 他们是这所学校的全体教师。
They are teachers of this school. (指部分教师) 他们是这所学校的老师。
7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：
She caught me by the arm.. 她抓住了我的手臂。
8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：
the People‘s Republic of China 中华人民共和国
the United States 美国
9）用在表示乐器的名词之前: She can plays the piano. 她会弹钢琴。
10) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人： the Greens 格林一家人 (或格林夫妇)
11) 用在惯用语中:
in the day 在白天
in the morning (afternoon, evening) 在上午/下午/晚上
the day after tomorrow 后天
the day before yesterday前天
the next morning隔天上午
in the sky (water, field, country) 在天空/在水里/在田野里/在乡村
in the dark 在黑暗里
二．零冠词:
1) 国名，人名前通常不用定冠词：England英国，Mary玛丽；
2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；
They are teachers. 他们是教师。
3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；
Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。
4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；
Man cannot live without water. 人离开水就无法生存。
5）在季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；
We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。
6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；
The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。
7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词 如:
have breakfast吃早餐，play chess下棋
8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；
I can‘t write without pen or pencil. 没有钢笔和铅笔，我就写不了字.
9）当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；
by bus坐公交 by train坐火车；
10）有些个体名词不用冠词；如: school学校, college 大学, prison 监狱, market 超市，hospital 医院, bed 床, table 桌子, class 班级, town 城镇, church 教堂, court 法院；等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义（某种行为）；
go to hospital 去医院看病 go to the hospital 去医院 (并不是去看病，而是有其他目的)
三．冠词与形容词+名词结构:
1) 两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。
He raises a black and a white cat. 他养了一只黑猫和一只白猫。
The black and the white cats are hers. 这只黑猫和白猫都是他的。
2) 如后一个形容词无冠词，则指一物。
He raises a black and white cat. 他养了一只花猫。
四．冠词位置:
1) 不定冠词位置
不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意：
a. 位于下列形容词之后: such, what, many, half 等。例如：
I have never seen such an animal. 我从未见过这样一只动物。
Many a man is fit for the job. 许多人适合这个工作。
b. 当名词前的形容词被副词as, so, too, how, however, enough修饰时，不定冠词应放在形
容词之后：
It is as pleasant a day as I have ever spent. 这是我度过的最愉快的一天。
So short a time. 如此短的一段时间。
Too long a distance. 太远的一段距离。
c. quite, rather与单数名词连用,冠词放在其后。但当rather，quite 前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。
例如： quite a lot 相当多
d.在as, though 引导的让步状语从句中,当表语为形容词修饰的名词时不定冠词放形容词后:
Brave a man though he is, he trembles at the sight of snakes. 他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。
当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之后。
语法专题 连词
一. 连词概说:
1. 作用：用来连接词、短语或句子的词。
2. 特点：属于虚词，在句中不重读，不能单独作句子成分。
二. 连词的种类:
1. 并列连词：用来连接平行的词、词组或分句
and 和, but 但是, not only…but (also)… 不仅……而且……, whether…or not是否, as well as 和…….一样好, both … and两者都, for 因为, or或者, otherwise 否则
2. 从属连词：用来引导从句
after 随后, when 当…….时候, where 哪里, if 如果, because 因为, as 由于，尽管，当……时, since 从…..起，自从, as if 彷佛，活像, as though, though / although 尽管
3. 分词连词：supposing (假设)，provided (倘若)，considering (考虑到)
4. 短语连词：as soon as (一……就……), in order that (为了， 以…为目的，目的在于), as long as… (只要， 如果，既然， 由于)
三. 常用连词:
1. 表示并列的连词：
Your father lives and works in Jinan. 你的父亲生活和工作都在济南。
A man should have both courage and perseverance. 一个人应该既要有勇气又要有毅力。
It’s neither hot in summer, nor cold in winter. 夏天既热，冬天也不冷。
Hurry up, or else you’ll miss the last bus. 快点，否则你就错过最后一趟公交车。
Which do you prefer, fried chicken or fish 你更想要哪个，炸鸡还是鱼？
[注意]
1) 在口语中，常用and连接两个动词表示目的， 相当于不定式。
例如：Go and tell him.去告诉他。
2) 在祈使句中，and前面的部分用来表示假设或条件。
例如：Try again, and you’ll succeed. 再试试，你会成功的。
2. 表示意思转折的连词：but, however, nevertheless, yet… 例如：
He worked hard, but he failed at last. 他工作努力，但最好还是失败了。
I’d like to go with you, however, my hand are full. 我想和你一起去，然而，我手头的事太多了。
She failed many times, nevertheless, she went on with experiment. 她虽然失败了多次，然而她继续试验去。
This is a glorious yet difficult task.这是一项光荣而艰巨的任务。
3. 表示因果关系的连词：because, for, since, as (既然，因为), therefore, so, etc.
1) as引导的从句表示明显为人所知的理由或不如句子其余部分重要，它一般放于句首，也可放在主句之后，常用语口语中，语气较because, since弱。
2) because语气最重,引导的原因一般回答why提出的问题,它是句子重心所在,一般位于 句子之后。
3) since与as意思相近，语气较as强，也较正式些，一般放在句末，也可放在句首。
4) for是并列连词,所说明的原因只是一种补充说明,它引导的分句一般不能放在句首。例如： Mary was absent, because she was ill. 玛丽因病缺席。
Give the baby to her, for she is the mother. 把婴儿给她，因为她是妈妈。
Since you’re ill, then you don’t have to go to school today. 既然你生病了，那么你今天不必要去学校。
As all the seats were full, she had to stand there for 2 hours. 由于座位已满，她不得不站在那儿2小时。
It must have been rained last night, for the ground is wet. 昨天肯定下过雨了，因为地面是湿的。
Mother is busy, so I often help her. 妈妈很忙，所以我经常帮助她。
You don’t like her, nor / neither do I. 你不喜欢她，我也是。
It rained, therefore the football match was postponed. 下雨了，因此足球赛被推迟了。
4.其它常用连词：after, although, though, as （当…的时候，由于，按照）, as far as(就…), as…as…, before, in order that, till, until, unless, etc.例如：
I arrived at the station after the rain had left. 火车离开后，我才赶到火车站。
Although she was in poor health, she worked hard as everyone else. 尽管她身体不好，但是她和其他人一样工作努力。
As far as we know, we shall visit the factory on Tuesday. 我们一知道，我们就将在星期二去参观工厂。
She didn’t come back till very late. 指导很晚她才回来。
We all got up early, in order that we might start at 7. 我们全都早早起床，目的是我们可能在7点开始。
We run round the campus every morning, unless it rains. 除非下雨，不然我们每天早上都围着校园跑步。
It rained before I finished my homework. 在我做完我的家庭作业前下雨了。
四. 连词用法正误巧辩
1. Though they were tired, but they kept on learning.（错，前面用though,后面就不能加but）
→Though they were tired, (yet) they kept on learning. (√)
They were tired, but they kept on learning. (√)
2. She studies very hard in order that she can succeed. (前面in order that已经有能够的意思了)
→ She studies very hard in order that she may succeed. (√)
3. Neither he norＩare responsible for the accident. (就近原则)
→Neither he nor I am responsible for the accident. (√)
4. She is neither Korean nor Japanese. (否定前面要加not)
→ She is not either Korean or Japanese. (√)
5. Both he and I am wrong. (两者都……,在句中要用复数)
→ Both he and I are wrong. (√)
6. You’ll catch a cold except you dress warmly. (except指除了……的意思)
→You’ll catch a cold unless you dress warmly. (√)
7. She is not so honest like you. (like:长得像)
→ She is not so honest as you. (√)
8. The child prefers to go with his mother than stay here. (sb. prefer to do…rather than do…)
→The child prefers to go with his mother rather than stay here. (√)
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