黄河之水天上来 导学案

黄河之水天上来
教学目标：
1、正确流利、有感情地朗读课文，了解文章内容，理清思路，明确写作顺序，体会黄河的气势和美景。
2、自学字词，体会其在语言环境中的含义和作用。
3、理解文中用列数字和作比较的说明方法说明水土保护和绿化环境的问题，体会作者所表达的情感，激发对祖国山川的热爱，强化环保意识。
教学时数：1课时
教学过程：
学 案 一、预习任务： 1、搜集黄河有关资料、图片、照片等。 2、自学新词，初读课文，达到正确、流利。 3、再读课文，说说课文主要讲了什么？ 4、理清思路。 二、课堂检测。 1、小组检测生字词。 2、学完课文，你想说什么？关于黄河，你还想研究什么？请写下来。 导 案 一、导入： 1、导入。 2、揭题。 3、交流任务1. 二、明确任务2、3、4。 三、围绕学习任务，先自主学习，再在小组内交流，补充完善。 4、默读课文，想一想，文中的哪处介绍你最感兴趣，，画一画，批一批，再有感情地读一读。 提示： ①若把祖国比作昂首挺上的“雄鸡……”活力与生机。 比喻、列数字体现了黄河的重要性。 ②著名的刘家峡水电站不仅……姿态万千，随风变幻。 ⑴数字说明大坝的高大雄伟，蓄水量之大，体会其地位的重要和作用大。⑵用比喻和拟人写出开闸泄洪的壮观，体会作者的赞美喜爱之情。 ③更严重的是……制止水土流失。 用比喻说明黄河水土流失的严重性危害，从而可见治理黄河至关重要。 ④壶口悬瀑……旅游景点。 四、全班展示。 1、各组派代表展示任务2。 2、交流任务3。 3、交流任务4。 4、读句子，谈感受 5、有感情地朗读课文 五、课堂检测（独立完成，全班交流） 六、拓展： 你知道解决黄土高原一带水土流失问题有哪些方法？知道我国现在正在为这项事业做哪些工作吗？ 六、总结。 写作方法。 七、作业。 搜集古今文人墨客留下的赞美黄河的诗或文章。
板书设计：
水利资源丰富 发电 灌溉
滋润土地 养育炎黄子孙
母亲河
水土流失 洪水泛滥
保护母亲河 保护环境