尊敬普通人 导学案

尊敬普通人
教学目标：
　　　1、通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情。
　　　2、理解课文，写一篇赞美普通人的文章。
　　　3、有感情地朗读课文。
教学重难点：
　　　　体会文章的思想感情，理解应该尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。
教学时数：
　　　　1课时
教学过程：
学案 一、学习任务： 　 1、自由读文，读准音，读通顺。
　　　2、交流文章的主要内容。
　　　3、课文哪一句话能概括作者的观点呢？
　　　4、读完课文之后，你有怎么的疑问呢？把你的疑问讲给同桌听。试着解答。
　　　5、交流疑问。
拓展：我们是学生，应该怎么样才能得到大家的尊敬？
二、课堂检测： 1、仿写句子 如果名人是金字塔的尖顶，他们则是塔身和地基。 2、仿写生活中自己尊敬的人，插在《尊敬普通人》中。 三、总结 结合生活中的所见所闻谈体会。 导案 一 、学习导入 生活中我们会遇到许多人，老师、父母、同学、甚至是路上匆匆而过的行人……你认为哪些人最值得尊敬呢？ 二 、明确学习任务 三、交流展示 。 1、自我完善 2、小组交流、完善 3、全班展示，适时点拨。 课文为我们讲述了一群普通人，为什么说他们值得尊敬呢？（请你从课文中找一找，并结合自己的生活说一说。） 四、 拓展题 引导学生抓住文中实例，结合生活中的所见所闻谈体会，引导积极向上的情感 五 、课堂检测 1、自由完成 2、小组交流订正。 六 总结升华 我们应该尊敬心灵美的人，能承受挫折失败的人，真诚待人的人，热爱祖国人民的人……总之，应该尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。

附：板书设计
一切善良的普通人
尊敬普通人
一切诚实的劳动者