人教版（2019）语文必修上册12《拿来主义》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
拿来主义
通过分析课文，学习文章主要采用的两种论证方法：因果论证、比喻论证。
理解本文在批判中立论的方法，领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。
了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法，发扬“拿来主义”精神，阅读中外作品时注意吸取精华，剔除糟粕；体会学习作者强烈的社会责任感和文化责任感。
学习目标
特点
实质
利弊
思考：课文前半部分作者提到了哪些主义？
只送不拿(送古董、送古画新画、送梅兰芳）
惧外、排外
媚外、卖国
丧权辱国
割地赔款
导致送去主义
文化堕落
经济衰败
主权丧失
不送不拿
闭关主义
送去主义
否定
盲目排外
落后挨打
【送去主义】
一味媚外
祸延子孙
【送来主义】
恐惧送来
封闭落后
【闭关主义】
非闭关主义
非送去主义
非听凭送来
因果论证
拿来主义
运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
立
对比论证
破
“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”
思考：这句话怎么理解 在文章中起什么作用？
“运用脑髓”指用脑筋独立思考，有主见；
“放出眼光”指要看得清，有辨别力；
“自己来拿”指要有选择，自己拿。
大 宅 子
中外文化遗产
思考：“拿来主义”是如何对待中外文化遗产的呢？
比喻
懦弱无能，不敢面对
害怕继承拒绝借鉴的逃避主义者
对待文化遗产的三种错误态度
第一种错误态度
指哪类人？
孱头
对待文化遗产的三种错误态度
　不分好坏，全盘否定
盲目排斥的虚无主义者
第二种错误态度
指哪类人？
昏蛋
对待文化遗产的三种错误态度
　
崇洋媚外全盘西化的投降主义者
第三种错误态度
指哪类人？
废物
不分好坏，全盘接受
太棒了！
孱头
昏蛋
废物
大宅子
文化遗产
比喻
反面指出错误做法
哈哈哈！
“拿来主义”者怎样“挑选”文化遗产
鱼翅
鸦片
姨太太
烟枪
烟灯
吃掉
送药房
展览毁掉
走散
喻文化遗产中的精华部分
喻文化遗产中精华与糟粕共存部分
喻文化遗产中供剥削阶级欣赏
享用的腐朽的东西（糟粕）
喻文化遗产中的旧形式
比喻论证
“拿来主义”者对待文化遗产是:
取其精华
去其糟粕
议论文的逻辑思路
是什么
为什么
怎么样
（什么是拿来主义）
（为什么要拿来）
（怎么拿来）
本文的论证艺术
1.比喻论证（8、9段）
——用有相似点的事物打比方。
2.类比论证（第3段）
——用同类事物相比较。
3.对比论证（8、9段）
——用性质相反事物作比较。
第一层：只是送去，有往无来
第二层：只是送去，必沦为乞丐。
第三层：听凭“送来”大受其祸害。
因 为
我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
为什么要实行拿来主义
因果论证
所以
拿来主义的现实意义
我们生活的这个社会可谓丰富多彩，思想导向也是五花八门，面对外界的诱惑，我们该如何选择呢？
在交朋友的过程中，对于朋友提出的建议我们是否也应该实行拿来主义，择其善者而从之，其不善者而改之。
还有对网络、小说、游戏等等，也都可以实行拿来主义，批判地吸收。
拿来主义的现实意义
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
《诗经·小雅·鹤鸣》：“他山之石，可以攻玉。”
拿来主义的现实意义
《水煮三国》一书将历史斗争经验与商战结合，开创了运用古人思想进行企业管理的新理念，收到良好效果。温州商人借鉴古代晋商用血缘关系结成商帮的成功之道，家族办企业，扩达了资本，发展了一大批中小企业。这是“新拿来主义”的成功运用。
高山不择细壤，大江不让小流
拿来主义的现实意义
时至今日，在我国的社会主义建设进入新时代，全面深化改革进入深水区，创新驱动发展进入快车道，中国智慧在世界思潮中占据一席之地，中国的国情国力和国际地位已经发生翻天覆地的变化的今天，我们更要坚定“大国自信”，坚持“海纳百川”。我国传统文化一向秉持“虚怀若谷，兼收并蓄”的思维，作为一个大国，在经济社会发展和国际关系的处理之中，我们要时刻注意保持“大国自信”，对于外来文化和事务，保持正常和理解，以一个负责任的大国的态度妥善解决各项问题，充分的听取和学习对我国发展的经验教训和意见建议。总结别人付出过的一些代价打造的成功之路来发展，就是一种对于“拿来主义”的辩证理解。
拿来主义的现实意义
著名作家冯骥才到法国访问，在欢迎宴会上，一位记者问：“尊敬的冯先生，贵国改革开放，学习西方资本主义的东西，你们就不担心变成资本主义吗？”
冯骥才回答：
人吃了猪肉就会变成猪， 吃了牛肉就会变成牛吗？