沪粤版物理九年级上册 11.1怎样才叫做功课件(共19张PPT)

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《物理》（九年级上册）第十一章 机械功和机械能
功
请说出下列词语中“功”的含义
汗马功劳
事半功倍
----贡献
----成效
Mechanical work
w
Gaspard-Gustave Coriolis
贾斯帕-古斯塔夫·科里奥利
(1792~1843)
法国数学家、工程学家、科学家，以对科里奥利力的研究而闻名。 他是首位将力在一段距离内对物体的效果称为“功”的科学家。1829年，科里奥利发表了一本名为《机器功效的计算》的教科书，在其中科里奥利提出了功的概念。
叉车对物体有成效吗？什么成效？
知识点一：怎样才叫做功zuo'gong
在物理学中，如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称功.
【核心笔记1】
怎样才叫做功
活动１
找共同点
F
S
S
F
F、S
你依据什么标准来判断力是否对物体做功？
1.请各小组讨论。
2.请你总结“判断力是否做功”的一般思路。
议一议
【核心笔记2】
功的两个必要因素---作用在物体上的力；物体在这个力方向上移动的距离。（缺一不可）
注意：有时为了叙述方便，某个力做功往往也说成施力的物体做了功。
【检测】请判断人是否做功？
测一测
人将油桶推到车上
冰壶在平滑的冰面上滑行
s
小孩背着书包水平移动，小孩对书包是否做功？
小孩背着书包乘升降电梯上三楼，小孩对书包是否做功？
为了研究方便，把书包受到小孩的力简化成一个。
请你分析龙清泉在里约奥运会中，56公斤级决赛破世界纪录赛最后一举（挺举）各阶段做功情况。
请讨论：
1.龙清泉在破纪录赛中，抓举137公斤做的功，与挺举170公斤时，那个做功多？
如何比较做功的多少呢？
自学指导：
1.功的计算公式
2.弄清公式中每个物理量的意义以及单位。
3.利用公式进行简单的计算。
自主学习
知识点二：怎样测算功
1.功的计算：
2.功的单位——在SI制中，功的单位是牛米，专门名称叫做焦耳（J）
你能叙述1焦耳的物理意义吗？
W=F·S
【说明】公式中各量的物理意义：
F——作用在物体上的力.
S——力方向上的距离
自学检测
【核心笔记3】
物理意义：物体在1N的力的作用下,沿该力的方向通过1m的距离,该力所做的功就是1J
例题 质量为50kg的雪橇上装载了350kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N。(g=10N/kg)求:马的水平拉力做的功。
变式1：重力是否做了功？为什么？
变式2：雪橇受到的摩擦力是否做了功？做功是多少？
【点拨】进行功的计算时要注意以下问题：
1.要弄清研究的对象。
2.明确要计算哪个力所做的功。
3.用W=FS计算
公式中的F是作用在物体上的力，S为物体在F的方向上通过的距离。
拓展 如图所示，小球重2N,从斜面顶端A处滚下，到达底端B处后又沿水平面BC滚动，已知AB=BC=5m，BD=4m求小球从A到B过程中和从B到C过程中重力做的功各是多少？
总结提升：重力做功与路径无关，只与初末位置的高度有关。
【核心笔记4】
拓展训练
物理上的“功”指什么？
功的单位是什么？
怎样判断力对物体做功了？
本课小结
功如何计算？
总结提升
作业：
1.看一看：预习“功率”
2.做一做：完成《同步导学》64-66页
课堂检测：时间5分钟.见《当堂测试》案
课堂检测 参考答案：
1.D 2. C 3.C 4.C 5.B 6.C 7.D