部编版五年级上册第五单元《习作：介绍一种事物》教案

《介绍一种事物》
【学习目标】
1.引导学生了解介绍事物的说明文这一文体。
2.指导学生学会能从不同方面去介绍一种事物。
【学习重难点】
指导学生能用上恰当的说明方法，分段将事物的特点介绍清楚。
【学习过程】
一、单元回顾，引出习作。
1.这个单元我们学习了四篇文章，通过课文《太阳》的介绍，我们了解了太阳体积大、温度高的特点。学习了课文《松鼠》后，我们知道了松鼠的外形特点和它的生活习性。习作例文《鲸》让我们多方面的认识鲸的特点，比如它的种类，它的美食及捕食方式，它的呼吸和睡眠等特点，而例文《风向袋的制作》则清楚地为我们介绍了它的制作过程。（有序出示相关图片）
2.这几篇文章都是向我们介绍一种事物，这种文章叫做——说明文。通过这个单元的学习，我们也可以学着用说明文去介绍一种事物。来看看本次习作的要求。——介绍一种事物（出示相关图片）
二、介绍哪种事物
1、那选择哪种事物去介绍呢？我们身边的事物太多了，怎么去选呢？我们可以看看这个表格，它把事物分成了几个种类，可能会给我们一些启发。（PPT出示）
2.生活中，你对哪种事物比较熟悉、或者比较喜欢、或者比较有兴趣，想把它介绍给别人，可以是一种动物，如表格中的······可以是一种植物，如表格中的······可以是一种器物、一种美食等等。
3.小结：我们介绍哪种事物呢，你可以选择······（PPT出示）
三、介绍哪些方面
1.确定了事物，那该介绍事物的哪些方面呢？不同的事物可以介绍不同的方面：
※如果是动物——可以先介绍它的外形，再介绍它的生活习性（捕食、睡觉、换毛、住所）、与人类的关系等。
不管是介绍它的哪个方面，都一定要抓住它在这方面的特点来介绍，这样才能给人留下深刻的印象。如果它在某个方面没有什么特点，那我们就一笔带过或者不用介绍。
※如果是植物——可以介绍它的产地，叶子、花、果实的形状和味道、功用等。同样也要抓住它每个方面的特点来介绍。
※如果是物品——可以介绍它的外形、材料、构造、做法（用法或玩法）
※如果是美食——可以介绍它的外观、食材、做法、味道等。同样的，还是要抓住特点来具体介绍。
2.小结：不管你介绍的是哪种事物，介绍它的哪个方面，都一定要抓住它这方面的特点来介绍。
3.你打算从哪些方面去介绍这种事物？请挑出3-4个你最拿手的方面。
四、如何介绍清楚
1.确定了事物某个方面的特点，又该如何去介绍？我们来看一段文字。（出示例文）
“湘西辣子鸡”真是太辣了！饮食界将辣度分为5级，“湘西辣子鸡”可达4.8级。剁椒鱼头、尖椒鸡、毛血旺、干锅辣鱼这些老牌的湘菜、川菜以辣闻名，但比起“湘西辣子鸡”还是望尘莫及。这让一些无辣不欢的老食客也望而却步。在湘西有一家饭店，老板与点“湘西辣子鸡”的食客签订协议，如果吃这道菜产生不良后果，饭店不承担任何责任。
（1）听了作者的介绍，这道菜最大的特点是什么？
（2）文章用了哪些方法把“辣”介绍清楚的？
2.分析具体的说明方法
（1）边读相关句子边分析：文中通过辣的等级数字直接来说明这道菜非常辣。出示——列数字。
（2）边读相关句子边分析：把这道菜和其他的辣菜相比较更辣，这样来突出它的辣。出示——作比较。
（3）边读相关句子边分析：文中通过一个签协议的例子来说明这道菜确实很辣。出示——举例子。
这段文字抓住来了“辣”这个特点，运用了列数字、作比较、举例子这几种常用的说明方法，生动地写出了这道菜的辣，给大家留下了深刻的印象。
3、小结：像写这样介绍事物的说明文，一般我们会根据它的特点使用列数字、作比较、举例子这几种常用的说明方法，它能帮助我们把事物介绍清楚。
五、运用方法写特点
习作诊断一
1.掌握了说明方法，我们试试如何去运用，先来看一段文字，它介绍了狗在嗅觉方面的特点。（出示文字）
狗的嗅觉十分灵敏。它的嗅觉神经分布密集，嗅觉细胞数量巨大。哪怕在很远的地方，它也可以“闻香而至”。即使味道细微，它也能分辨出来。
（1）这段文字，作者写了狗嗅觉灵敏的特点。能否加上一些“说明方法”呢？
（2）你会尝试在哪里加上一些怎样的说明方法呢？
（3）老师搜集了一些相关的资料，我们一起来修改吧。（出示资料）
利用说明方法加入这些相关的资料，是不是把狗“嗅觉灵敏”的特点写的更清楚了。在这里老师也要提醒大家，写说明文，为了把某个特点写清楚，通常需要我们搜集合适的资料。（出示）
2.小结：同学们，要成功介绍一种事物的某一个方面，必须要抓住这个方面的独特之处，围绕这个独特之处搜集材料，利用说明方法把它写得清楚明白。
习作诊断二
1、一种事物，我们选了好几个方面来介绍，那文章结构上怎么安排才能更让读者清楚呢？我们来看这一片例文。（出示例文）
（1）这部分对熊猫的介绍有什么问题吗？这一段里面的内容很多，有关于外形的、生活习性的、受到人们喜爱的，有些还混杂在一起，不清晰很混乱。
（2）我们给它归类分段，写外形的放在一起独立成段，写生活习性的归类分段，试试修改一下。（出示修改的例文）像这样归类、分段介绍是不是更清楚了。
3.课堂总结：这节课，大家确定了自己要介绍的一种事物，选定了这种事物要介绍它的哪几个方面，结构安排上要做到归类分段，大家还学会了要搜集资料、利用恰当的说明方法把它每个方面的特点介绍清楚。总结起来也就是（出示）
确定事物搜资料，
选择角度来介绍。
数字比较举例子，
归类分段要记牢。
只要清晰把物讲，
读者自然忘不了。
六、经典例文赏析
教材中也有很多优秀的说明文，我们选择了其中的一些片段来共同赏析一下（出示例文并简单赏析）
七、学生佳作欣赏
不少同学也跃跃欲试，纷纷介绍起自己熟悉、喜欢或有兴趣的事物，一起来看看他们的精彩介绍吧。