(共25张PPT)
部编二年级语文上册
朱德 扁担 同志 队伍
毛泽东 会师 红军 敌人 山高路陡 困难 争先 战士
打仗 心疼 不料 敬爱
朱德 扁担 同志 队伍
毛泽东 会师 红军 敌人
山高路陡 困难 争先 战士
打仗 心疼 不料 敬爱
zhū dé
biǎn dɑn
wǔ
zé
shī
jūn
dǒu
nán
zhàn shì
zhànɡ
liào
jìnɡ
zhì
zhēnɡ
字词学习
dí
ténɡ
朱
德
扁
担
志
伍
敌
争
陡
难
仗
疼
料
敬
搜集米粒
泽
生在树上,
落在肩上,
干活躺下,
休息靠墙。
猜
谜
语
朱德的简介
朱德(1886—1976)伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家和军事家,中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一,中国人民解放军创建人之一。中华人民共和国元帅,中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会委员长(1959 ~ 1976)。
数一数,课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
整体感知
4
1、小伙伴读1、2自然段,想:部队为什么要派人到茅坪去挑粮?从井冈山到茅坪去挑粮有什么困难?用‘‘-------”画出来。
2,读第三自然段,讨论:
(1)朱德爷爷是怎样挑粮的?用“ ”画出来。
(2)朱德爷爷为什么让人在扁担上写上“朱德扁担,不准乱拿”呢?
合作学习:
读课文并思考:“朱德的扁担”这个故事发生在什么时候?
1928年,朱德同志带领一支队伍到井冈山跟毛泽东同志会师。
2.想一想井冈山会师是什么样的情景呢?
1.说说你对井冈山的了解。
井冈山会师
2.为什么需要挑粮上山?
因为井冈山生产的粮食不多,不够山上的战士吃。如果粮食不够吃,战士们就会饿肚子。战士们吃不饱,就没力气打仗了。
小组合作学习,想一想以下的问题:
1.朱德用这根扁担干什么用?
挑粮上山。
红军要坚守井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,必须储备足够的粮食。井冈山上生产粮食不多,常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。可是每次挑粮,大家都争着去。
挑粮是一件容易的事情吗?为什么?
远
险
积极
如何理解“山高路陡”这个词?
积累:
试着写几个“山高路陡”这种形容路难走的词语。
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示例:羊肠小道、寸步难行、跋山涉水、崎岖不平、翻山越岭、坎坷不平、坑坑洼洼、磕磕绊绊
是呀,这些就是战士们藏扁担的原因所在。一个“藏”字,让你体会到了什么呢?
从“藏”字,我体会到战士们非常关心朱德军长。
从“藏”字,我也知道大家非常敬爱朱德。这种体贴和关心,其实也是一种爱戴。
不料,朱德同志又连夜赶做了
一根扁担,并写上“朱德扁担,不
准乱拿”八个字。
你知道朱德同志为什么要在自己的扁担上写
上“朱德扁担,不准乱拿”八个字吗?
是为了在扁担上作记号,表明这是朱德的扁担。
为了不让战士们再藏他的扁担了。
为什么大家越发敬爱朱德同志了?
大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。
大家被朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的崇高品质感动,所以越发敬爱他了。
你认为朱德同志是一个怎样的人?
朱德作为军长,带头挑粮,
没有官架子。
以身作则,与战士们同甘共苦
一( )队伍 一( )粮食
一( )草鞋 一( )斗笠
一( )扁担 一( )泉水
支
担
双
顶
根
股
在下列括号中填上适当的量词。
粮食不多
朱德的扁担
一块儿去挑粮
工作劳累
战士藏起扁担
又找来一根扁担
越发敬爱朱德
以身作则
同甘共苦
板书设计
zhū
朱德
姓朱
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。
dé
德国
德育
德国是欧洲的一个国家。
dàn
扁担
重担
大家把朱德的扁担藏了起来。
zhī
支持
支援
大家都支持小明当班长。
1、把《朱德的扁担》这个故事讲给爸爸妈妈听。
2、请阅读《朱德的故事》等课外书。