人教版初中体育与健康九年级全一册第三章 足球——3V3人足球比赛教案 （表格式）

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课型 新授 课题 3V3小场地足球 课时 第一课时 修改人 时间
教材 分析 本节课的教学内容是足球教学中的传球技术，它是足球运动的重要组成部分也是足球运动最基本的技术，通过本节课的教学能够提高学生的活动中控球能力
学情 分析 本节课是一节练习课，所以要求学生掌握传球的动作和方法，熟悉球性，巩固和提高对球的控制能力，为以后的足球运动打下夯实的基础。
教学 目标 1、使学生积极参与活动和练习，能在练习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信,通过互学互比使运动员快乐地进行训练. 2、掌握传球的动作和方法，熟悉球性，巩固和提高对球的控制能力，发展个人技术。 3、增强学生自信，善于与同伴合作与交流，互帮互学共同提高。
教学重难 点 传球重点：掌握好传球力度、方向 传球难点：方向性及传球之后要跑位
程序 时间 内容 组织教法与要求
准 备 部 分 8分 1师生问好 2宣布练习内容 3 游戏： 快快传递 4热身活动 ①头部运动 ②肩部运动 ③腰部运动 ④膝关节 ⑤手腕脚腕 ⑥前踢腿 ⑦侧踢腿 ⑧步伐移动 1启发引导学生 2激起学生兴趣 3参与学生活动 4鼓励赞赏学生 目标：充分活动关节和肌肉，逐渐进入运动状态。 要求：积极地参与动作技术到位
基 本 部 分 27分 1、足球传球的练习 ①、脚内侧传球 ②、左、右脚交替传球 2、改变方向传 3、对抗练习： ②、3V3、随时穿插韧带牵拉 4、分队比赛：3V3 1、两人一球，巩固传球。 2、教师巡视指导 3、教师语言激励、鼓励学生 要求：掌握好力度、方向性、 由慢到快 1、一球，三角传球传过之后,跑向传球方位 2、教师指导学生练习、纠正错误动作 要领：击球力度适当，控制好传球方向 1、教师讲解示范， 方法：每方三人，进行小场的比赛，3V3带2个小门。 2、组织学生进行并即时评价。 要求：注意传球时机，比赛中注意跑位、接应。 1、教师分组进行比赛 2、教师参与指导 要求：场上多接应、多跑动
结 束 部 分 5分 1放松活动 慢跑 牵拉 2谈成功收获 3师生再见 教师运用语言营造轻松优美的环境，带领学生进行放松活动 要求：积极参与、认真投入
实 施 情 况 记 录 班级 预 计 负 荷 练习密度： 30-35% 平均心率： 120-130次/分
时间
场地器材 小足球18个 标识物20个 标志服6件
课 后 反 思