福建省莆田第二十五中学2022-2023学年高三上学期期中考试历史试题（含答案）

莆田第二十五中学2022-2023学年上学期期中考试卷
高三历史
一、单选题（16题，共48分）
1．明清时期，商业的繁荣催生了一批新兴工商业市镇。江苏松江府地区种植棉花的占百分之七八十，棉布有“衣被天下”之称；浙江崇德石门镇榨油业发达；江西景德镇瓷业也是“工匠来八方，器成天下走”。据此可知，明清时期（ ）
A．市镇的规模在不断扩大
B．手工业的经济主导地位日趋凸现
C．区域生产的专业化明显
D．商业的经营方式发生根本性转变
2．据《礼记·王制》记载，周代分封制下诸侯和臣子的宫室、车骑、礼仪等存在很大差别，这被称为“命数”。“命数”基本上按爵位和职位区分，上公九命，三公为八命，侯伯、王之卿、子男、王之大夫分别为七命、五命和四命。由此可见，周代的“命数”（ ）
A．表明分封制与宗法制互为表里 B．产生于儒家三纲五常思想
C．削弱了贵族对地方的政治管控 D．彰显了周天子的统治权威
3．1910～1911年间，当鼠疫波及华北之时，颇有影响的《大公报》刊载了天津官医院的来稿，详细介绍了鼠疫的危害、病因、症状以及预防鼠疫的方法；还开设专栏介绍防疫知识。这说明（ 　）
A．清朝建立了疫病防疫体系 B．政府在疫病防控中发挥作用
C．华北鼠疫得到了有效控制 D．近代科技改变传统疫病观念
4．1933年，水灾席卷长江流域，苏区损失很大。灾后苏维埃政府在其控制的地区开展互助合作运动，建立伴工组、犁牛合作社组织，合理调剂了劳力、畜力和生产工具。苏区政府组织群众兴修水利，修筑堤坝，这些措施帮助苏区渡过了困难的局面。对此评论正确的有
①是战争年代中共为解决分散落后的小农生产中的困难采取的措施
②为建国后对农业、手工业进行的社会主义改造积累了宝贵的经验
③差不多同时期的美国采取了类似的措施来解决失业问题
④此举为中华苏维埃共和国的建立奠定了坚实的物质基础
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
5．魏源在《海国图志》中写道：“三元里之战，以区区义兵，围夷酋，斩夷师，歼夷兵，以疑开网之而逸，孰谓我兵陆战之不如夷者？广东之斩夷首，捐舰者皆义民；两禽夷舶于台湾，火攻夷船于南澳者亦义民。”这表明他（ ）
A．主张抵抗侵略救亡图存 B．反对清朝妥协投降政策
C．希望利用人民力量御辱 D．从天朝上国迷梦中惊醒
6．1939年1月，国共两党共同创办了南岳游击干部训练班，后改名为军事委员会军训部南岳游击干部训练班。蒋介石兼主任，白崇禧、陈诚兼副主任，汤恩伯为教育长，叶剑英为副教育长。该训练班的开办（ ）
A．推动了抗日民族统一战线的建立 B．表明了敌后战场成为主战场
C．有助于提高国共两党团结抗战的能力 D．体现了国民党的抗战领导权
7．西汉前期，流民多为豪族商人所用，是谓“一家聚众，或至千余人”。汉武帝后期，“诸铁官皆置吏卒徒，攻山取铜铁，一岁功十万人已上”，流民与日俱增，以致“田地日荒，城郭空虚”之事频繁发生。这一变化反映出当时
A．社会救济与优抚机制的失灵 B．国家专营政策存在一定弊端
C．地方行政管理效能日渐削弱 D．人地矛盾加剧导致流民增多
8．冯梦龙短篇小说“三言”大卖，激起了出版商野心。他们联系另一位通俗文学作家，凌初，于是《拍案惊奇》问世，市场一片叫好；书商见此，与凌商议，凌再次挥笔，写出《二刻拍案惊奇》。这反映了当时（ ）
A．商人文化眼光敏锐 B．短篇小说市场广阔
C．科举考试内容变化 D．市民阶层精神需求
9．褶，北方游牧民族传统服装的一种，短身、细袖、左衽之袍。考古资料表明，魏晋南北朝时期的褶，既有左衽也有右衽，还有对襟样式；袖子有短小窄瘦的，也有宽松肥大的；衣身有短小紧窄的，也有宽博的。这一服饰现象折射出当时
A．文人雅士不拘礼法 B．儒学地位受到冲击
C．各地政权长期并立 D．民族文化交流融合
10．南京国民政府颁布的《国民经济建设运动之意义及其实施》强调指出：“对于一般工业，由政府分别保护并奖励之，一面设立劳资调节机关。遇有劳资纠纷，经以公平调处。并须赋予机关以最后强制执行之权，借以保障企业之安全与劳动之工作。”据此分析，该措施强调（ ）
A．发挥政府协调经济建设作用 B．建立公平合理的市场环境
C．政府将确保企业的安全生产 D．全面推行国家干预经济模式
11．汉初允许盐铁私营，主要由富商、豪强所控制。他们以利为本，价格自由决定，质量参差不齐，百姓不堪其苦。武帝时实行盐铁专卖，“贵冉有平而民不疑……虽使五尺童子适市，莫之能坎。”这说明该政策（ ）
A．完善了政府的经济职能 B．提供了物美价廉的商品
C．保障了商品质量的稳定 D．促进了市场秩序的规范
12．朱熹赞赏沈括在《梦溪笔谈》中关于月亮盈亏的解释，并用“阴阳”的相互作用，解释自然界的雷电、霜雪、彩虹的成因，批判前人的神秘主义错误。而金元四大医家之一的朱震亨把其最得力的医学著作命名为《格致余论》。这表明（ ）
A．古代中国科技重道德轻技术 B．科技与理学有共通之处
C．传统科技注重理论规律探索 D．完整的科学体系已形成
13．下表是南宋嘉定（宋宁宗年号）六年（1213年）“四选”官员（吏部铨选的四类官员）人数统计表。据此可得出的史实是，南宋
A．冗官现象最终得以解决 B．平民入仕受到一定阻碍
C．科举制发展到成熟阶段 D．士大夫阶层的日益固化
14．1978年1月至11月底，经香港出国和去港考察的人员达529批3213人，其中共有12位副总理及副委员长以上的国家领导人，先后20次访问了50多个国家。这些出国考察团被形象地称为“侦察兵”。这一系列出访（ ）
A．巩固了中国计划经济的主导地位
B．标志着美国遏制中国政策的失败
C．改变了中国人对市场经济的偏见
D．旨在借鉴西方国家经济发展经验
15．下表是17至18世纪中国白银购买力情况。这反映出当时中国
A．传统重农抑商政策的松动 B．赋役的货币化导致白银贬值
C．商业税成为政府主要税源 D．产品具有较强的国际竞争力
16．汉初，统治者颁行“复弛商贾之律”，文景之时，商贾“因其富厚，交通王侯，力过吏势，以利相倾”。汉武帝时，商人又受到沉重的打击，其对国家的威胁受到抑制。这表明汉武帝时期（ ）
A．推行了休养生息政策 B．加强了经济控制
C．规范了商业市场秩序 D．解除了国家威胁
二、材料分析题
17．阅读材料，回答问题。
邓春兰与大学“开女禁”
1914年后，甘肃女子师范毕业生邓春兰在父亲支持下，冲破社会阻力创办女子小学。
1919年春，邓春兰读到蔡元培的演讲稿后，有了继续深造求学的愿望。
5月19日，多次和在京读书的丈夫、兄弟商议后，她致信蔡元培请求北京大学首开女禁，当时正值蔡元培抗议军阀政府镇压学生愤然离职，故无结果。
6月，邓春兰以优异的成绩被北京女子高等师范学校录取。
7月，赴京求学起程之初，邓春兰再次呼吁女同胞为解除大学女禁奋起抗争，诸多报纸杂志纷纷响应，围绕大学是否“开女禁”问题展开激烈论争，李大钊、胡适等人积极参与。
9月，蔡元培重回北大，明确表示：“北京大学明年招生时，倘有程度相合之女生，尽可投考，如程度及格，亦可录取。”
1920年2—3月份，北京大学第一次陆续招收了邓春兰、王兰等9名女生入学旁听。至此，中国高等教育的女禁被打破，国立高等教育被男子独霸的局面终于不复存在。
我的妇女解放之计划同我个人进行之方法—我们女界今天要想替我们中国人争个“德谟克拉西”的真精神，先要替我们中国人里边的女人争个“德谟克拉西”的真精神……妇女解放的顺序是，先解放学校，再解放职业，再解放政权……
——邓春兰《报界诸先生转全国女子中学毕业及高等小学毕业诸位同志书》
妇人问题彻底解决的方法，一方面要合妇人全体的力量，去打破那男子专断的社会制度；一方面还要合世界无产阶级妇人的力量，去打破那有产阶级（包括男女）专断的社会制度。 ——李大钊《战后妇女问题》（1919年8月）
作为历史的观察者，概括说明邓春兰能够推动大学“开女禁”成功的因素，（4分）并谈谈“开女禁与妇女解放”的认识。（4分）
18．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 鸦片战争后，道光帝说：“不得不勉允所请，藉作一劳永逸之计……从此通商，永相和好。”1864年，清政府刊印了（美国传教士）丁韪良翻译的《万国公法》，奕诉上奏说“该外国律例一书，衡以中国制度，原不尽合，但其中亦间有可采之处……昔日允之为条约，今日行之为章程。”1867年，在讨论修约问题时，李鸿章指出，各国“均有保护其民、自理财赋之权”，对其“上侵国家利权，下夺商民生计”的种种非分要求，“皆可引《万国公法》直言斥之”。1881年，清朝驻外公使曾纪泽曾赴英外交部，“谈商改条约之事”，并“争辩良久”。他认为：“诚能深通商务之利弊，酌量公法之平颇，则条约不善，正赖此修约之文，得以挽回于异日，夫固非彼族所得专其利也。”
——摘编自王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史·晚清卷》
材料二 1949年3月，中共七届二中全会决议指出：“我们是愿意按照平等原则同一切国家建立外交关系的，但是从来敌视中国人民的帝国主义，决不能很快地就以平等的态度对待我们。”
新中国成文后，不承认旧中国政府与帝国主义国家政府签订的一切不平等条约和协定，废除帝国主义势力在中国享有的一切特权；清理外国在华资本及其他财产；采取适当方针处理外国在华宣传机关、文教事业和宗教事业。同时，按照《共同纲领》的“先谈判后建交”原则，即在对方明确表示承认一个中国即中华人民共和国，并同国民党集团断绝“外交”关系，承诺支持恢复中华人民共和国在联合国合法席位的前提下同愿与新中国建交的欧洲资本主义国家进行实际的建交磋商。
——摘编自沙健孙《1949—1956：中华人民共和国政府处理与西方发达国家关系的政策和策略》
(1)概括晚清统治者外交理念的变化，并说明其原因。（8分）
(2)指出新中国初期外交理念的发展，并简析其重大意义。（8分）
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 宋明理学是中国封建社会统治时间最长的一种哲学。史学家钱穆称：“治宋学必始于唐。”其发展与嬗变是与唐末宋初的政治经济变革、禅宗的盛行密不可分的。庶族地主崛起，要求政治地位的改变。儒学精英对儒学“道统”的担当，更讲求实际、崇尚道德，也构成了宋代理学形成的重要条件。
——摘编自孙伟民《宋明理学成因的多维探析》
材料二 宋明理学有其独特的范畴与命题。论宇宙就讲无极太极，阴阳动静，万物化生。讲功夫就讲下学上达，格物致知，渐修顿悟。论践履就讲修己治人，事亲从兄。这些范畴与命题虽是从古老的经典中抽出来的，但“真能发先儒之所未发”。
——摘编自侯外庐等《宋明理学史》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出宋代理学形成的背景。（8分）
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析宋明理学的积极影响。（8分）
三、论述题
20．阅读材料，完成下列要求。
材料 在社会历史领域里，每一社会历史事件都不是彼此分离、彼此孤立的，而是相互联系、共同处于一个统一的社会总体之中，如果把某一历史事件抽象出来，孤立加以考察，那么就无法领悟其真实含义。
——都本伟《思哲论史》（哲史卷）
知识板块 相关史实
中国古代史 铁农具和牛耕的推广、百家争鸣、变法运动、秦统一多民族国家的建立、推恩令、盐铁官 营、“罢黜百家，独尊儒术”、朱元璋废除丞相、明朝经济的发展、郑和下西洋、四大名著
中国近现代史 两次鸦片战争、甲午战争、洋务运动、百日维新、辛亥革命、民族资本主义经济的发展、三民主义、新文化运动、五四运动、中国共产党的成立、新民主主义革命的兴起
世界史 法国大革命、资本主义经济发展、启蒙运动、新航路的开辟、英国资产阶级革命、英国工业革命、美国独立战争
根据上述材料，从表格中选取三个有内在关联的史实，自拟一个主题并加以阐述。（要求：列出所选史实，主题明确。并围绕主题，从政治、经济、思想文化三个方面进行合理论述。）（12分）
参考答案：
1．C
【详解】依据材料“明清时期，商业的繁荣催生了一批新兴工商业市镇”，“江苏松江府……棉布”等等，可以看出工商业市镇的发展，形成了很多专业化的生产市镇，体现了生产的专业化，C项正确；材料未涉及规模的不断扩大，排除A项；明清时期仍然是自然经济占据主导地位，排除B项；“根本性转变”表述错误，排除D项。故选C项。
2．D
【详解】材料中提到，周代的“命数”主要指接受周王分封的诸侯和臣子使用的宫室、车骑、礼仪等的差别，由此可见，其彰显了周天子的统治权威，D项正确；A项与材料主旨不符，排除A项；材料所述西周分封制下官爵分为九个等级，而分封制先于儒家思想产生，排除B项；周代的“命数”规定相对于商代，加强了贵族对地方的政治统治，排除C项。故选D项。
3．B
【详解】根据题干信息“《大公报》刊载了天津官医院的来稿”，可以看出政府在疫病防控中发挥了作用，B项正确；单纯的报刊宣传防治鼠疫，并不能得出清朝建立了疫病防疫体系，排除A项；题干信息中仅仅是介绍了有关鼠疫的知识及防疫方法，并未涉及华北鼠疫的防控效果，排除C项；材料没有提到改变传统疫病观念，排除D项。故选B项。
4．B
【详解】由材料“灾后苏维埃政府在其控制的地区开展互助合作运动，建立伴工组、犁牛合作社组织，合理调剂了劳力、畜力和生产工具。苏区政府组织群众兴修水利，修筑堤坝，这些措施帮助苏区渡过了困难的局面”可知，苏维埃政府通过举办互助组，兴修水利等方式来渡过困难，是中共为解决分散落后的小农生产中的困难而采取的措施，也为建国后对农业、手工业的社会主义改造积累了宝贵的经验，①②符合题意；差不多同时期的美国遭受经济大危机的重创，罗斯福政府采取举办公共工程，兴修水利，实行“以工代赈”的措施来解决失业问题，③符合题意；中华苏维埃共和国成立于1931年，题干中的举措是1933年实施的，没有为中华苏维埃共和国的建立奠定物质基础，④与题意不符；所以①②③符合题意，B项正确，排除A项；因为④与题意不符，排除C项、D项。故选B项。
【点睛】
5．C
【详解】依据材料“三元里之战，以区区义兵，围夷酋，斩夷师，歼夷兵……”，可以看出鸦片战争期间，百姓对外来侵略的坚强抵抗，魏源希望借此来抵御外侮，C项正确；“救亡图存”不符合这一时期特征，排除A项；材料未涉及魏源对清政府政策的态度，排除B项；魏源仍是地主阶级的代表，有一定的开明思想，但是并未摆脱天朝上国的思想，排除D项。故选C项。
6．C
【详解】国共两党共同创办游击干部训练班，有利于培养军事人才，提升抗战能力，C项正确；抗日民族统一战线在1937年已经建立，A选项与材料时间1939年1月不符，排除A项；从材料中无法得出敌后战场成为主战场，排除B项；从材料中一个训练班的开办无法体现国民党的抗战领导权，排除D项。故选C项。
7．B
【详解】根据材料并结合所学知识可知，汉武帝为增加赋税收入，在经济上实行盐铁官营的政策，但是由于专营经济本身的局限性，百姓反而需要承受更多的负担，除了要向国家缴纳人头税和田税、承担徭役和兵役外，还需要承担炼铜铁、铸铁器等强制性劳动，出现了“诸铁官皆置吏卒徒，攻山取铜铁，一岁功十万人已上”的现象，从而致使流民人数增加，B项正确；材料未体现社会救济的失灵，排除A项；汉武帝时期通过“推恩令”等措施，进一步加强了对地方的控制，“地方行政管理效能日渐削弱”的说法错误，排除C项；材料强调的是政府官营政策导致流民大量增加，无法反映出人地矛盾的加剧，排除D项。故选B项。
8．D
【详解】根据“他们联系另一位通俗文学作家，凌初，于是《拍案惊奇》问世，市场一片叫好；书商见此，与凌商议，凌再次挥笔，写出《二刻拍案惊奇》。”可得出通俗小说的盛行满足了市民的文化需要，D项正确；材料的主旨与商人的眼光无关，排除A项；材料不能体现市场广阔，排除B项；材料与科举无关，排除C项。故选D项。
9．D
【详解】结合材料信息，游牧民族的特有服饰与中原汉民族服饰（如儒生士大夫的褒衣博带样式）融合而产生了各种变式，D项正确；题干中对于服饰的描述并未针对士大夫，排除A项；B项内容与题无关，排除B项；通过材料无法看出各地政权并立情况，排除C项。故选D项。
10．A
【详解】根据材料可知，政府设立一系列机构和措施，以保证国民经济的正常运行，强调发挥政府协调经济建设作用，A项正确；材料强调发挥政府协调经济建设作用，BC项不符合材料主旨，排除BC项；“全面”一说绝对，不符合史实，排除D项。故选A项。
11．D
【详解】根据材料并结合所学知识可知，盐铁专卖政策实施以后，市场上的欺骗现象减少，买卖行为更为规范，客观推动了市场秩序的规范，D项正确；材料与政府的经济职能完善无关，排除A项；材料无法体现商品的物美价廉，排除B项；材料无法证明商品质量得到保障，排除C项。故选D项。
12．B
【详解】根据材料可知，一方面理学的求理精神和怀疑精神对宋代科技发展有促进作用。而金元医学家朱震亨将理学结合到医学中来，故表明科技与理学有共通之处，B项正确；材料强调的是理学与科技的关系，A、C两项与材料主旨不符，且C项表述与中国古代科技的特点不符，排除AC项；D项与史实不符，排除D项。故选B项。
13．B
【详解】材料体现的是南宋时期恩补出身的官员数量明显大于科举出身的数量，这不利于社会阶层的流动，说明平民入仕受到一定阻碍，因此B正确；冗官问题贯穿于整个宋朝，A排除；CD说法不符合材料主旨，排除。故选B。
14．D
【详解】根据材料“1978年1月至11月底，经香港出国和去港考察的人员达529批3213人，其中共有12位副总理及副委员长以上的国家领导人，先后20次访问了50多个国家。这些出国考察团被形象地称为‘侦察兵’”并结合所学知识可知，中国在即将进行改革开放的大背景下，向香港地区和发达资本主义国家派出国家级政府经济代表团有利于突破传统思想的束缚，借鉴西方国家的发展经验为改革开放作准备，D项正确，排除A项；标志着美国遏制中国政策的失败是1971年中国恢复在联合国的合法席位，排除B项；代表团的出访一定程度上有助于改变中国人对市场经济的偏见，但还没有真正改变，国人观念的真正改变是在1992年，邓小平南巡讲话和中共十四大召开后，排除C项。故选D项。
15．D
【详解】材料中的数据说明白银购买力下降，白银逐渐贬值，结合所学知识可知，我国不是白银主要产地，白银贬值是由于在国际贸易和货币流动中，中国产品具有较强竞争力，对外贸易处于顺差地位，白银大量流入我国，导致白银贬值，D项正确；明清时期重农抑商政策没有出现松动，排除A项；赋税劳役征发的货币化与白银货币化互为因果，但不能导致白银贬值，排除B项；明清时期农业税是政府的主要税源，而非商税，排除C项。故选D项。
16．B
【详解】通过材料“复弛商贾之律”“商人又受到沉重的打击，其对国家的威胁受到抑制”并结合所学知识可知，汉武帝加强对经济的控制，故B项正确；汉朝推行休养生息政策是在汉武帝之前，排除A项；材料信息未涉及商业市场秩序，排除C项；“解除了”过于绝对，排除D项。故选B项。
17．因素：自我意识觉醒、积极进取、成绩优秀（个人角度）；家庭的支持；新文化运动、五四运动等思想解放运动的推动（社会角度）。（一点2分，答出两点4分）
认识：从开女禁与妇女教育权关系角度：开女禁推动了妇女教育权的解放；从开女禁无法实现妇女彻底解放角度：妇女解放还需要思想解放、经济独立、参政权等进一步解放，只有推翻旧制度，建立社会主义社会，才能根本上推进妇女的解放。（4分）
【详解】因素：根据材料“有了继续深造求学的愿望。......以优异的成绩被北京女子高等师范学校录取。”可知，邓春兰能够成功，得益于自我意识觉醒、积极进取、成绩优秀；根据材料“甘肃女子师范毕业生邓春兰在父亲支持下，冲破社会阻力创办女子小学”可知，邓春兰能够成功，得益于家庭的支持；根据材料“致信蔡元培请求北京大学首开女禁......1920年2—3月份，北京大学第一次陆续招收了邓春兰、王兰等9名女生入学旁听”结合所学知识可知，邓春兰能够成功，得益于新文化运动、五四运动等思想解放运动的推动。认识：可以从多角度对“开女禁与妇女解放”谈认识，如政治、经济、文化、教育、思想解放等方面。比如：从开女禁与妇女教育权关系角度，开女禁推动了妇女教育权的解放；从开女禁无法实现妇女彻底解放角度，妇女解放还需要思想解放、经济独立、参政权等进一步解放，只有推翻旧制度，建立社会主义社会，才能根本上推进妇女的解放等。
18．(1)变化：由固守条约到主动修约；由坚持天朝上国观念到利用国际法维护利权。（4分）
原因：鸦片战争后，列强加紧侵略，民族危机加深；西学在中国的传播扩大；洋务运动兴起，中国与西方国家的联系加强；洋务派官员的倡导。（一点2分，两点即可4分）
(2)发展：彻底清除帝国主义的在华特权和势力（或与西方国家建立完全平等的外交关系）；维护国家主权完整。（4分）
意义：巩固了新民主主义革命的成果；维护了新中国独立自主地位。（4分）
【详解】（1）第一小问“变化”，根据材料“清政府刊印了（美国传教士）丁韪良翻译的《万国公法》”“讨论修约问题”“皆可引《万国公法》直言斥之”并结合所学知识，可以得出由固守条约到主动修约、由坚持天朝上国观念到利用国际公法维护利权。第二小问“原因”，根据材料并结合所学知识，可以从民族危机加深、西学在华传播、与西方国家的联系加强、洋务派官员的推动等角度说明。
（2）第一小问“发展”，根据材料“不承认旧中国政府与帝国主义国家政府签订的一切不平等条约和协定，废除帝国主义势力在中国享有的一切特权”并结合所学知识，可以得出彻底清除帝国主义的在华特权和势力（或与西方国家建立完全平等的外交关系）、维护国家主权完整。第二小问“意义”，结合所学知识，可以从巩固民族民主革命成果、维护新中国独立自主地位等角度分析。
19．(1)背景：“三教合流”为理学的形成奠定了基础；庶族地主崛起，士族衰落；唐代复兴儒学运动的影响；唐末封建伦理秩序混乱，宋代统治者重建伦理秩序的需要。（一点2分，共8分）
(2)积极影响：崇尚道德，强调道德对社会的重要性；重视气节与责任，有利于塑造优秀的民族品质；具有忧患意识，关注国家政治生活；从长远来讲，为中国政治、文化和教育的发展提供了有益的借鉴。
【分析】(1)
背景：根据所学得出“三教合流”为理学的形成奠定了基础；根据“庶族地主崛起，要求政治地位的改变”得出庶族地主崛起，士族衰落；根据“其发展与嬗变是与唐末宋初的政治经济变革、禅宗的盛行密不可分的”结合所学可得出唐末封建伦理秩序混乱，宋代统治者重建伦理秩序的需要。
(2)
积极影响：根据所学，可从社会责任感、民族品格、国家命运等角度概括，可得出崇尚道德，强调道德对社会的重要性；重视气节与责任，有利于塑造优秀的民族品质；具有忧患意识，关注国家政治生活；从长远来讲，为中国政治、文化和教育的发展提供了有益的借鉴。
【点睛】
20．示例一
史实：推恩令、盐铁官营、“罢黜百家，独尊儒术”
主题：汉武帝时极力加强中央集权。
概述：汉初实行黄老之学，国家得以恢复发展，但也因此留下诸侯尾大不掉的隐患。汉武帝时期，在政治上实行推恩令，使得诸侯王所控制的土地极大减少；经济上实行盐铁官营，一方面增加了中央政府的财政收入，另一方面打击了诸侯势力对高利润行业的垄断；在思想上，武帝接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，确立了儒学的正统地位，加强了思想控制。
综上，武帝时期从政治、经济、思想文化领域强化了中央集权，有利于统一多民族国家的巩固。
示例二
史实：辛亥革命、民族资本主义初步发展、三民主义
主题：辛亥革命的爆发具有必然性。
概述：20世纪初，清政府面临严重的统治危机，为了巩固统治，清政府推行“新政”，客观上促进了民族资本主义经济的发展，为辛亥革命的爆发提供了经济基础和阶级基础；随着西方民主思想的传播，孙中山提出三民主义，成为辛亥革命的指导思想，使辛亥革命具备了思想条件；而四川保路运动的爆发则为辛亥革命提供了有利时机和直接条件。
因此，辛亥革命是国内外政治、经济、思想因素共同作用的必然结果。
【详解】史实：从材料中的内容可提取出相关的内容，主要有推恩令、盐铁官营、“罢黜百家，独尊儒术”主题：结合提取的内容可得出汉武帝时极力加强中央集权。概述：根据所学，论述汉武帝在政治、经济、思想等方面加强中央集权的表现即可，如汉初实行黄老之学，国家得以恢复发展，但也因此留下诸侯尾大不掉的隐患。汉武帝时期，在政治上实行推恩令，使得诸侯王所控制的土地极大减少；经济上实行盐铁官营，一方面增加了中央政府的财政收入，另一方面打击了诸侯势力对高利润行业的垄断；在思想上，武帝接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，确立了儒学的正统地位，加强了思想控制。最后总结得出，武帝时期从政治、经济、思想文化领域强化了中央集权，有利于统一多民族国家的巩固。