第21课《古诗词三首》（山居秋暝） 课件

(共24张PPT)
王维
部编版语文五年级上册《古诗词三首》
学习目标
1
会写“孙”字。
2
有感情地朗读古诗《山居秋暝》，背诵古诗。
3
借助注释，体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗句描绘的景象。
解读诗题
理解诗意
想象诗境
体会诗情
目
录
导入新课，解读诗题
壹
“山居”，山中居所，点明了地点；
“秋暝”，秋天的傍晚，点明了时间。
在山里看到的秋天傍晚的景色。
《山居秋暝》【唐】王维
解读诗题
mínɡ
初读古诗，感知大意
贰
1.自由朗读，读准字音、读通诗句、读准节奏。
学习提示
2.诗中都描写了哪些景物？圈画诗中所描写的景物。
初读古诗
3.借助注释，结合插图，用自己的话说说全诗的大致意思。
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
初读古诗
空山
明月
松间
清泉
竹
浣女
莲
渔舟
空无一人的山里刚下了一场雨，秋天的傍晚天气很凉，让人感受到阵阵秋意。皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了，莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。任凭春天的花草凋谢，可“我”还是愿意留在这里，长久居于此地。
诗意：
诗歌大意
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
再读古诗，想象诗境
叁
空山新雨后，天气晚来秋。
【空山】空旷的山林。
想象诗境
空山不见人，但闻人语响
人闲桂花落，夜静春山空
空山新雨后，天气晚来秋。
【新雨】刚下过的雨。
想象诗境
给人清新如洗的感觉
首联呼应古诗的题目，点出了时间、地点、季节。
明月松间照，清泉石上流。
想象：你仿佛看到了什么？听到了什么？
想象诗境
明月高照——静态美
清泉流淌——动态美
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
【竹喧】竹林中的欢歌笑语。
【浣女】指洗衣物的女子。
想象诗境
竹喧、莲动、归浣女、下渔舟
动态描写——以动衬静
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
这两联诗的侧重点有什么不同？这样写有什么好处？
想象诗境
景——一静一动
人——以动衬静
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
想象诗境
静态画面，读得轻缓
由静到动，语调活泼
由景入事，节奏明快
首联
颔联
颈联
走近作者，体会诗情
肆
随意春芳歇，王孙自可留。
【春芳】春天的花草。
【王孙】原指贵族子弟，诗中指诗人自己。
体会诗情
任凭春天的花草凋谢，可“我”还是愿意留在这里，长久居于此地。
作者简介
王维，唐代诗人、画家，字摩诘。
以山水诗最为后世所称。
官至尚书右丞，故世称“王右丞”。
诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。
有“诗佛”之称。
苏轼“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
王维
这首诗当作于王维隐居终南山下辋川别业时，此时已是“中岁颇好道，晚家南山陲”（《终南别业》）的后期了。
公元736年（开元二十四年），唐玄宗时期最后一个开明的宰相张九龄被李林甫等排挤罢官，朝政日趋昏暗，王维的政治热情冷却下来，对政治抱着消极的态度。
公元740年（开元二十八年）后，他在终南山构筑了别墅，过着半官半隐的生活。
背景资料
体会诗情
从中你体会到诗人怎样的情感？
满足于这种隐居生活
对山间美好景色的喜爱
归隐山林的心愿
体会诗情
本诗的写作特色是什么？
动静结合
情景交融