七律长征课件.ppt

课件36张PPT。七 律 · 长 征乌江江长赤水大渡河金沙江西瑞金江 西湖 南福 建贵州广 西西 康四 川陕吴起镇甘肃三军会师会宁1936.10毛尔盖泸定桥安顺场贵阳黄河腊子口草地雪山1934.10.1935.10.遵义1935.1. 毛泽东，字润之，1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。作者介绍 1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地进行长征。其间经过11个省，翻过18座大山，跨过24条大河，爬雪山，过草地，行程约二万五千里……其间他们历经无数次生死考验，由开始时的八万多人到长征胜利时，只剩下了六千多人。终于，1935年10月，长征即将胜利，毛主席回顾所经历的艰难险阻，激动地写下了这首气壮山河的伟大诗篇。 七律知识知多少？ 七律是七言律诗的简称。是诗的一种，每篇共有八句，每句七个字；偶句末字押韵，中间四句对仗；分为四联，每联两句，分别是首联、颔联、颈联和尾联。七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
逶迤 磅礴五岭逶迤乌蒙磅礴自由朗读
读准字音，把握节奏，读出感情，读出气势。
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。七律长征wēi yípángbóm?n感悟远征难1、诗中展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮图画，你能一一概括吗？用动词加地名的方式概括。
2、选其中最喜欢的一幅，说说感受。
腾越五岭疾跨乌蒙
巧渡金沙江飞夺泸定桥喜踏岷山雪不仅如实地写出了红军长征途中所经历的千难万险,更揭示出共产党人和红军战士不畏艰险、藐视一切困难的英雄主义气概和革命乐观主义精神。
诗中哪两句概括了全诗？它们体现了红军怎样的精神？首联：红军不怕远征难，
万水千山只等闲。远征难：
等闲：“千山”以五岭和乌蒙为代表。“万水”以金沙江和大渡河为代表。总括了红军长征途中所遇到 的一切困难。平平常常红军不怕远征难，
万水千山只等闲。红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。
体现了红军不怕艰难
险阻的英雄气概。首联意思：精神： 七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
　 五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
　 金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
　 更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。 远征难
万水千山
五岭逶迤
乌蒙磅礴
金沙水拍
大渡桥横
岷山千里雪红军不怕
只等闲
腾细浪
走泥丸
云崖暖
铁索寒
更喜尽开颜五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。形容山绵延不断。形容山巍峨高大。意思：绵延不断的五岭，在
红军眼里，不过是微波细浪
在起伏；气势雄伟的乌蒙山，
在红军看来也只是小泥丸在
脚下滚动。
颔联五岭逶迤腾细浪泥丸乌蒙磅礴走，。对
对
子五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。 这两句运用了 和 的修辞手法，用“逶迤” 、“磅礴”形容 ，这是 的山；用“细浪” 、“泥丸”形容 ，这是
的山。 表现了红军敢于战胜一切困难的革命乐观主义精神。比喻夸张山的气势雄伟山的渺小实际红军眼里的金沙 水 拍 云崖 暖，
大渡 桥 横 铁索 寒。
上承“万水”二字名词名词动词名词形容词名词名词动词名词形容词对偶颈联金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。颈联这两句诗概括了长征途中经历的两件大事，是什么?巧渡金沙江 飞夺泸定桥巧渡金沙江飞夺泸定桥 我体会到了红军克敌制胜、勇往直前的革命英雄主义精神。“暖”字和“寒”字分别表现了什么？说说从中你体会到了什么？ “暖”字表现了红军战士渡江脱险的喜悦心情；“寒”字表现了飞夺泸定桥的惊险悲壮。更喜岷山千里雪，承上启下 一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神；
一方面表现了红军战士对革命前途的美好向往和自信。尾联更喜岷山千里雪，尾联三军过后尽开颜。更喜:三军：更加欣喜红一二四方面军，这里指全部红军部队。尽开颜：全部笑逐颜开 《七律·长征》赞颂了中国工农红军不怕艰难险阻的革命英雄和革命乐观主义精神。　　在中国作家魏巍的笔下，长征是“地球的红飘带”。
在美国作家索尔兹伯里笔下，长征是“前所未闻的故事”。
在埃德加·斯诺的笔下，长征是“惊心动魄的史诗”。
在毛泽东的笔下，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 长征是什么？
拓展延伸 同学们，我们的红军战士在如此艰难的情况下能战胜一切困难，能时刻保持乐观主义精神。那么，当我们在生活和学习中，遇到这样那样的困难时，我们该怎么做呢？课外作业1.背诵、默写本诗
2.搜集有关长征的资料和毛主席的诗歌。