23《“诺曼底”号遇难记》 练习题(含答案)

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名称 23《“诺曼底”号遇难记》 练习题(含答案)
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科目 语文
更新时间 2022-11-17 20:23:31

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人教版四年级下册语文《“诺曼底”号遇难记》练习题(含答案)
一、下列读音和字形完全正确的一项是(  )
A.弥漫(mí) 山脉(mài) 窟窿 英伦
B.剖开(pō) 哭泣(qì) 维持 鱼腹
C.汹涌(xōng) 机械(xiè) 秩序 主宰
D.调遣(qiǎn) 岗位(gǎng) 践行 斯哑
二、看拼音写词语。
kū lōng hùn luàn wéi chí zhì xù kě bēi
                   
gǎng wèi zhǔ zǎi pōu kāi diào qiǎn chuān suō
                   
三、用“√”选出下列加点字的正确读音。
山脉(mài
mò)
船桅(wēi wéi) 弥漫 (mí mǐ)
湍急(chuān tuān) 蓦地(mù mò) 机械(xiè jiè)
四、比一比,再组词。
伦    秩    梭    措    岗   
轮    铁    棱    错    冈   
五、把下列词语补充完整。
   的邮船    的绳索    的灵魂
   的人员    的众人    的雕像
六、选择下列句子的描写方法。(填序号)
A.神态描写 B.语言描写 C.动作描写 D.环境描写
(1)大海上夜色正浓,薄雾弥漫。   
(2)哈尔威船长站在指挥台上,大声吆喝:“全体安静!注意听命令把救生艇放下去!”   
(3)人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。   
七、补充词语,并选词填空。
舍  救人   然有序 镇定自    丝不动
小  翼翼   魂落魄 不可开    恐万状
面对  的人们,交警  地指挥交通,让人们  地撤离了现场,化解了一场巨大的灾难。
八、选词填空。
(1)威严 严肃
①就在这时,船长   的声音压倒了一切呼号和嘈杂。
②李老师态度   地批评了小明。
(2)违背 违抗
①没有一个人   他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
②学生不能有   学生守则的行为。
九、填空。
(1)雨果是   国浪漫主义文学的重要代表,主要作品有长篇小说《   》《   》《九三年》等。
(2)《“诺曼底号”遇难记》体裁是   ,它按照“雾海夜航→   →   →盛赞船长”这一海难发生过程安排情节,主人公是   。
十、阅读理解,完成练习。
(一)课内阅读
“诺曼底号”遇难记(节选)
二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
(作者:维克多·雨果)
(1)根据选段内容填空。
①哈尔威船长的做人之道是   。
②最后一个自然段在文中的作用是   。
(2)作者把哈尔威船长说成是“雕像”,下列分析有误的一项是(  )
A.因为他一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动。
B.船长那种忠于职守,不怕牺牲的精神永远活在人们的心中。
C.因为哈尔威船长长得很像一尊雕像。
(3)加点的“凝视”中包含了人们怎样的情感?
(二)课外阅读
蕉香满怀
有个衣着朴素的老婆婆神情谦顺地站在检票口旁边。等旅客都走光了,才将我拉到一边,怯怯地把用报纸包着的一些东西送给我,并颤抖地说:“小姐,这是我家自己种的山蕉,跟你们平常吃的香蕉不一样,给你吃吃看。我特地从山上带来给你的,虽然外表不好看,但是真的很好吃,希望你不要嫌弃。”
她恭敬地抱着两串山蕉,请我无论如何都得收下。可是我跟她素昧平生,怎么好意思收?她将山蕉小心翼翼地摆在检票口边上,拉着我的手说:“小姐,你不记得我了?上个月我来这里找儿子,不小心把钱包弄丢了,而我儿子的电话号码在钱包里面。我在候车室坐了几个小时,你请人去买面给我吃,还帮我买回家的火车票,你忘了啊?”我赶紧在脑海里搜寻,却一点印象也没有。
“小姐,我回家后,每天都想快点来跟你说谢谢,顺便还面钱给你。”
她越说,我的脸越红。一碗面才几块钱,她却牢记在心,实在让我不好意思。
“多谢您,钱您收回去。面我请,山蕉您请,好吗?祝您身体健康。”
她见我收下山蕉,开心地跟着儿子走了,我抱着山蕉进办公室,满怀的蕉香,让我不禁想:如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊!
(1)老婆婆为什么要给检票小姐送山蕉呢?(  )
A.因为老婆婆喜欢漂亮的检票小姐。 B.因为老婆婆想求助检票小姐。
C.因为“我”曾给过老婆婆无微不至的帮助,老婆婆专程来对“我”表示感激。
(2)“我”对老婆婆没有印象的原因是   。
(3)短文中的“我”和老婆婆分别是一个什么样的人?
“我”:   。
老婆婆:   。
(4)找出短文中最能表达作者思想感情的句子。
答案
一、A
二、窟窿;混乱;维持;秩序;可悲;岗位;主宰;剖开;调遣;穿梭
三、mài;wéi;mí;tuān;mò;xiè
四、伦理;秩序;穿梭;失措;岗位;车轮;钢铁;棱角;对错;井冈山
五、巨大;细长;高贵;众多;慌乱;高大
六、(1)D (2)B (3)C
七、己;井;若;纹;心;失;交;惊;惊恐万状;镇定自若;井然有序
八、(1)威严;严肃 (2)违抗;违背
九、(1)法国;巴黎圣母院;悲惨世界
(2)小说;海难发生;舍己救人;哈尔威船长
十、(一)课内阅读(1)忠于职守,不怕牺牲,舍已救人;总结全文,概括哈尔威船长的为人,点明主题,赞颂他是一个具有献身精神的真正强者
(2)C
(3)包含了人们无比的崇敬和强烈的震撼。
(二)课外阅读(1)C
(2)在检票口工作,遇到的人、类似的事情太多
(3)热情、不图回报。;知恩图报、朴实、善良。
(4)如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊!