苏少版四年级美术上册《第14课　漂亮的房间》教学设计

《漂亮的房间》
教学准备：
1、教师准备：课前收集不同风格的房间设计欣赏图片，与房屋设计的相关资料，活动游戏规则，制成白板课件。
2、学生准备：收集及制作一些缩小版家具设施，如床椅桌凳、书橱等。收集彩色包装纸、布、彩色画报等不同质感的废旧材料及制作媒材。拟墙纸、地毯、窗帘、床单等）剪刀、双面胶、陶泥、水彩笔、油画棒等各种绘画与制作媒材。
教学目标：
1、知识与技能：学习房间设计基础知识，初步了解掌握设计、装饰房间的方法。
2、过程与方法：引导学生学会以团队合作的方式，运用色彩、媒材（笔、纸、布、泥等），对比与和谐、对称与均衡等形式原理，设计房间。
3、情感、态度与价值观目标：通过学习，体验设计游戏的乐趣，感受美术与现实生活的紧密联系，培养学生的创造能力，发展学生的团队合作意识。
教学重难点：学习房间设计的基础知识与基本技能，尝试进行房间的设计与装饰。以团队合作的方式，运用色彩、媒材（笔、纸、布、泥等），对比与和谐、对称与均衡等形式原理，设计房间。
教学过程：
一、导入新授
1、师:昨天是农历小雪，今天的天气你能用一个词语来形容一下吗？白板出示“冷”字。这样寒冷的天气里，你回到家之后最想待在哪里？
2、板书:房间——因为它就是我们温暖的小港湾
二、联系生活实际
1、师生交流：回忆一下，你的房间里有哪些家居或者摆设？
床、书桌、台灯、衣柜等。
2、交流后小结：看来房间里缺少不了这些物品。
三、改善生活居室。
1、白板移动这些家具线描稿，出示。
2、师生交流：这样的房间你喜欢吗？那怎样把它变得漂亮呢？
小结：给你的房间图上漂亮的颜色使它看起来更温馨。
四、在趣味中感受房间的“秘密”
在每个人的心都住着一个温馨的小家，你能猜猜这些房间的主人的性别和年龄吗？
1、女童房间 粉色系 2、婚房 大红
3、男孩房间 蓝色 4、双生子房间 两张床
5、老年房间 简单
同学们看了这些不同年龄，不同性别的不同色调不同感觉的房间，在你心里，你觉得什么样的房间才是漂亮的？或者，你觉得什么是你第一个要画上去的？
师生交流：
五、学生作业
1、作业过渡：同学们似乎迫不及待的想要拥有自己设计的第一个漂亮的房间了。
2、插入视频《交换空间》
设计要求：选择其一 可以自己独立完成也可以同桌合作完成。
年龄 12 6
性别 男 女
色调 冷色 暖色
爱好 运动 画画
3、 学生作业：油画棒、水彩笔
六、欣赏创意无极限房间。
七、学生完善作品。
八、欣赏学生作品。
作业纸：
房主信息： 12岁 男 喜欢冷色 喜欢运动 作品号
设计者：
房主信息： 8岁 女 喜欢暖色 爱好画画 作品号
设计者：