1.5有理数的乘除 课件

课件15张PPT。有理数的乘除
第一课时情景导入： 2003年夏天，我国淮河流域发生特大洪水。党和政府为保护国家和人民的生命财产安全，果断决策：炸开王家坟大坝泄洪。泄洪后，根据水文观测站监测的数据显示,王家坟大坝下游淮河流域的水位以每天下降0.35米的速度回落, 第四天后,该段的水位下降了多少？有：（-0.35）×4=-1.4问题：水文观测中，常遇到水位上升与下降问题。请根据日常生活经验，回答下列问题。(1)如果水位每天上升4厘米，那么3天后的水位比今天高还是低？高（或低）多少？(2)如果水位每天上升4厘米，那么3天前的水位比今天高还是低？高（或低）多少？上升：+
下降：-几天后：+
几天前：-(3) 如果水位每天下降4厘米,那么3天后的水位比今天高还是低？高（或低）多少？(4) 如果水位每天下降4厘米,那么3天前的水位比今天高还是低?高（或低）多少？
你能用上面的方法写出表示1天后、2天后、1天前、2天前水位变化的式子吗?想一想试一试,你能行!填空：
(+4) ×(+3)= (+4) ×(- 3)=
(+4) ×(+2)= (+4) ×(- 2)=
(+4) ×(+1)= (- 4) ×(+1)=
(-4 ) ×(- 3)= (-4 ) ×(+ 3)=
(- 4) ×(- 2)= (+4) × 0 =
(- 4) ×(- 1)= (- 4) × 0 =+12-12+8- 8+4- 4+12-12+ 8 0+ 4 0探究：你最聪明两数相乘：（+）×（+）=( - )×（-） =（+）×（-）= 0 × a =++-0有理数乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。
任何数与0相乘得0。非0两数相乘，关键是什么？（1）确定积的符号
（2）求出绝对值之积知识扫描指点迷津做做看！ （1） 9×6
（2）（-9）×6
（3） 2.5×（-6）
（4）（-7.2）×（-5）
（5）（-1000.11) ×0我们来实践！1. (-7) ×3 2. (-48) ×(-3)
3. (-6.5) ×(-7.2) 4. (- ) ×9
5. (-7) ×(-9) 6. 5×︳-5︳
7. (-5) ×(- ) 8. (-5 ) ×(-3 )
9. (-13.32) ×(-1) 10. 8×(17-77)来源于生活
运用于生活计算例题课堂小结1.知道了有理数的乘法法则;
2.准确的判断两数相乘的积的符号;
3.学会了归纳法和分类法.课堂作业
1.(+0.4) ×(-0.2)
2.(-6) ×(-4+1-6)
3.(-3.7+1.3) ×3
4.(16-26+5) ×(-3.4-1.6)
5. |-21-19|×(-2.9+1.1)选一选！1.两数相乘,若积为负,则这两数 ( )
A. 都是正数 B. 都是负数 C. 同号 D. 异号2.ab﹥0,a+b﹤0,则 ( )
A. a ﹥0,b ﹤0 . B. a ﹥0,b ﹥0
C. a ﹤ 0,b ﹤0 . D. a,b中只有一个是负数DC