统编版小学语文三年级上册第4单元高频考点检测卷（含答案）

第4单元高频考点检测卷-小学语文三年级上册部编版
一、选择题
1．下列词语中的加点字读音相同的一项是（ ）
A．担保 重担 B．压根儿 压力 C．打中 中间 D．子弹 弹弓
2．下列词语中的“饱”字与“吃饱”的“饱”字意思不同的一项是（ ）
A．饱餐 B．饱经沧桑 C．饱食终日 D．酒足饭饱
3．一阵秋风吹来，枯黄的叶子从树上（ ）下来。
A．飘落 B．飘零 C．飘扬 D．飘动
4．这个故事的作者是_______，故事先介绍_______胡子浓密，第三天都得刮；再写他漏刮了_______，胡子因为_______越长越长；接着写一个_______剪了胡萝卜先生的_______放风筝；最后写胡萝卜先生路过_______家，她正在找_______。（ ）
A．王一梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳
B．王一梅；胡萝卜先生；两根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳
C．王小梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小女孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳
5．根据下面的情境选择对话。
新年联欢会就要到了，你所在小组的同学却正为应该表演什么而发愁……
到了学校，你把爸爸的建议告诉了小组的其他同学，并说：（　　）
A．“我爸爸的建议非常好，你们说是不是？”
B．“这是我爸爸的小建议，大家觉得可以吗？”
C．“大家还能想出比我爸爸的建议更好的节目吗？”
6．“你难道不知道狗是会叫的？”下列与这句话意思相同的是（ ）
A．你不可能知道狗是会叫的 B．你不知道狗是会叫的 C．你应该知道狗是会叫的
7．下列说法正确的一项是（ ）
A．“暴”字的最下面是一个水字。
B．“飘”字的第十三笔是横斜勾。
C．“就”字用部首查字法查字时，应查“京”部。
D．“我到了倒下的时候了！”老屋说___ 这个句中“说”字后面应该标上冒号。
二、填空题
8．认真读，写工整。
小zhī zhū( )在墙角织了一张又大又piào lianɡ( )的网。偶尔有虫子zhuànɡ dào( )网上，它就马上爬过去把虫子吃掉。吃bǎo( )后，就躺在网上shài( )太阳、shuì jiào( )。
9．照样子，把短语补充完整。
例：（一张）（又大又漂亮）的网
( )( )的衣服 ( )( )的丝巾
( )( )的饼干 ( )( )的大树
10．写出句子中加点词语的反义词。
（1）因为胡萝卜先生有着浓密的胡子，必须每天刮胡子。( )
（2）它们对过马路的陌生人叫。( )
（3）这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。( )
11．把下面成语补充完整，并按要求写词语。
四面八( ) 百( )百顺 百战百( )
四平八( ) 七( )八( ) 自( )自在
（1）ABAC式 __________________________
（2）AABB式 ___________________________
（3）ABB式 __________________________
12．给下列句子加上标点。
（1）老屋说( )再见( )好了( )我到了倒下的时候了( )
（2）一定会飞回来的( )小男孩肯定地说( )
（3）哎呀( )狐狸说( )原来是这样( )你这是给我设了个圈套啊( )
13．查字典填空。
“晾”用部首查字法，先查______部，再查______画；用音序查字法，先查大写字母______，再查音节________；它的形近字有______、______。“晾”的解释有：①把东西放在通风或阴凉的地方，使干燥 ②晒（东西） ③放在一边
不理睬，冷落。在“晾衣服”一词中，应选第________种解释。
14．根据课文内容或意思填空。
（1）胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，被男孩剪下一段_________，被鸟太太________，还会被_________......（根据自己的想象填写）。
（2）在《不会叫的狗》一文中，这条不会叫的狗先是跟________学________叫：结果引来了___________；再是跟_________学_________叫，结果这条狗差点被______打中。但它没有放弃对生活的追求。
（3）通过本单元的学习，我学会了预测的方法，如：读了《总也倒不了的老屋》这个题目，我预测：老屋总也倒不了，是_________；后来，老屋又先后帮助了________、_________和_______，我想老屋一定会继续帮助别人的，他可能还会遇到_______、________等需要帮助的小动物。
三、语言表达
15．按要求写句子。
（1）小狗经过练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（用加点的词语造句）
________________________
（2）小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。（缩句）
_________________________
（3）小母鸡被小狗的叫声吓跑了。（改为“把”字句）
________________________
四、现代文阅读
课外拓展阅读。
放暑假了，妈妈带我来到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙，心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腿。我心里别提有多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉，损失多大呀……”没等舅舅说完， 。
16．要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？（　）
A．小青蛙 B．“游泳健将” C．青蛙是益虫 D．我和小青蛙
17．用“——”画出文中描写小青蛙外形的句子。
18．写出短文中三个四字词语。
_______________ _______________ _______________
19．跟青蛙正玩得高兴时，舅舅教育了“我”。“我”听了舅舅的话后会怎么做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。
20．读了这篇文章，你想对小作者说些什么？
________________________________________
课内阅读。
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
21．我用的方法___________知道了“偶尔”的意思是______________
22．文中的老屋给留给你留下了什么样的印象，联系选文内容写一写。
____________________________________________
五、书面表达
23．快乐习作。
很久很久以前，猫是不抓老鼠的，老鼠也不怕猫，它们是一对好朋友。
有一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用……
这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫也就逃了呢？请发挥想象，以《猫和老鼠》为题接着把故事讲完。注意不要抄袭，要有自己新的猜测哦！看谁编的故事最好听。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A．“担保”的“担”读音为dān。“重担”的“担”读音为dàn。
B．“压根儿”的“压”读音为yà。“压力”的“压”读音为yā。
C．“打中”的“中”读音为zhòng。“中间”的“中”读音为zhōng。
D．“子弹、弹弓”的“弹”读音为dàn。
2．B
【详解】此题考查的是词语意思。
“吃饱”1.吃足了。与“饿”相对。
词语“饱饭”、“饱食终日”、“酒足饭饱”都指的是“吃足了，与“饿”相对。
词语“饱经沧桑”意思是泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。解释饱:充分。沧桑:沧海变桑田的简缩。泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。
3．A
【详解】本题考查选词填空。
备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
A项，飘落：形容物体飘荡降落的下沉状态。
B项，飘零：指的是（花、叶等）坠落；飘落。
C项，飘扬：在空中随风摆动。
D项，飘动：是在风的作用下飘扬、飞动。
树叶从子从树上下来用“飘落”。
4．C
【详解】本题考查的是课文《胡萝卜先生的长胡子》，主要的内容是这篇课文讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的经历。这根漏刮的胡子，因为沾上了营养丰富的果酱，一点儿一点儿地变长，长长的胡子被做成了放风筝的线。从故事中我们体会到能够帮助人是一件快乐的事。作者是王小梅。
5．B
【详解】考查了口语交际的能力，口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。本题口语交际考查的是围绕既定的主题进行的说话训练，注意结合题干的要求“根据情景选择对话”这一主题来说话。
“新年联欢会就要到了，你所在小组的同学却正为应该表演什么而发愁……”到了学校，你把爸爸的建议告诉了小组的其他同学，把爸爸的建议告诉同学们，要征求同学们的意见才合适。选项B比较恰当。
6．C
【详解】本题主要考查对句子的理解。
“你难道不知道狗是会叫的？”这是反问句，去掉“难道不……吗”，问号改为句号，改为陈述句为：你应该知道狗是会叫的。因此，选项C意思相同。
7．B
【详解】主要考查汉字笔画结构。
A项错误，“暴”字的最下面不是一个水字。
C项错误，“就”字用部首查字法查字时，应查“尢”部。
D项错误，提示语在后面，说后面加句号。
8． 蜘蛛 漂亮 撞到 饱 晒 睡觉
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蜘蛛、撞到、睡觉”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
9． 一件 又大又厚 一条 又轻又柔 一盒 又香又脆 一颗 又粗又壮
【详解】本题考查词语搭配。
注意所给示例的内容。“一张”是数量词，“又大又漂亮”则是“又×又×”的形式。接着根据所给的词语，补充合适的内容即可，但是一定要搭配合理。
10． 稀疏 熟悉 松散
【详解】本题主要考查对反义词的辨析能力。
反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
（1）浓密的反义词：稀疏、淡薄、稀薄等。
（2）陌生的反义词：认识、了解、熟习、熟识、熟悉等。
（3）牢固的反义词：薄弱、脆弱。
11． 方 依 胜 稳 上 下 由 百依百顺 百战百胜 高高兴兴 平平安安 白胖胖 黑黝黝
【详解】考查了词语的补充和词语的仿写，注意积累词语，理解词语的意思，在理解的基础上记忆，并进行运用，注意不要写错字。
四面八方：泛指周围各地或各个方面。
百依百顺：形容在一切事情上都很顺从。
百战百胜：每战必胜。形容所向无敌。
四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，有时也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。
七上八下：也说七上八落。形容心神不定。
自由自在：形容没有约束，十分安闲随意。
（1）ABAC式 ：绘声绘影、相亲相爱、倾国倾城、一生一世、如火如荼、难兄难弟。
（2）AABB式 ：口口声声、安安静静、断断续续、浩浩荡荡。
（3）ABB式 ：沉甸甸，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻。
12． ：“ ！ ， ！” ！” 。 ，” ，“ ， ！”
【详解】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
（1）提示语在前，提示语后面加冒号，提示的内容加引号，“再见”“我到了倒下的时候了”都带有强烈的感叹语气，后面都加感叹号，句子间的一般停顿用逗号。示例 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
（2）提示语在后，提示语后用句号。说的话用引号，肯定的语气用感叹号。示例 “一定会飞回来的！”男孩肯定地说。
（3）引用的话语要用“引号”，提示语在中间，提示语后用“逗号”。一句话未结束，需要停顿，一般用“逗号”。感叹句句用“感叹号”。示例 “哎呀，”狐狸说，“原来是这样，你这是给我设了一个圈套啊！”
13． 日 8 L liang 凉 谅 ②
【详解】本题考查了查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。用部首查字法，可先找出字的部首，再查除去部首后剩余部分的笔画数，选择字义，要结合词语的意思来思考。
晾：读“liàng”，用部首查字法，先查“日”部，再查8画；用音序查字法，先查大写字母L，再查音节liàng；形近字有凉、谅、惊等。
词语“晾衣服”指把衣服晒干，“晾”是“晒（东西）”的意思，填上序号②。
14． 做风筝的线 当作晾小鸟的尿布的绳子 小猫拿来做钓鱼的线 小公鸡 喔喔喔 狐狸 杜鹃 咕咕 猎枪 因为它总是帮助别的小动物 小猫 老母鸡 小蜘蛛 小兔子 狐狸
【详解】本题考查课文内容理解。
（1）在课文《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生漏刮的胡子沾到了果酱这么好的营养品，越变越长，并且帮助了放风筝的小男孩、晒尿布的鸟太太。假设这个胡子很坚韧，它还有什么别的用途呢，展开想象，合理设想谁会用胡萝卜先生的长胡子做什么，合情合理，即可得分，注意空格内容要和前文衔接连贯。
（2）熟悉课文内容，可以知道小狗在别人的批评下，意识到自己不会叫的缺陷，于是向小公鸡学“喔喔喔”叫，却引来了想吃小公鸡的狐狸，狐狸对小狗的行为嘲笑不已。随后，小狗又向杜鹃学习“咕咕”叫，引得猎人向它开枪。这个故事告诉我们：遇到需要帮助的人时要勇于伸出援助之手；做事时，要有恒心和毅力，只要坚持不懈地努力，就一定会成功。
（3）《总也倒不了的老屋》这篇课文写了老屋认为自己到了倒下的时候，但听到小猫、老母鸡、小蜘蛛寻找帮助的声音后，老屋毫不犹豫地给予了帮助，最终小蜘蛛想出了讲故事的办法，让老屋一直站着没倒下，从中我们可以感受到老屋慈爱宽厚、乐于助人的性格，所以可以推测出老屋还会继续帮助小动物。能根据课文内容填空，并列举出其他小动物，合情合理，即可得分。
15． 公园里的花是那么繁盛，那么鲜艳，那么美丽。 小蜘蛛把虫子吃掉。 小狗的叫声把小母鸡吓跑了。
【详解】本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化即可。
（1）本题考查的是词语造句，根据题干中的加点词“那么”，所以造句可以有：夏天的夜晚，是那么的宁静，那么的美丽，那么的迷人。
（2）本题考查的是缩句，考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为：小蜘蛛把虫子吃掉。
（3）本题考查的是被字句改为把字句，“被”字句改“把”字句原则是把“被字句”前后主语调换即成为“把字句”。把“被”改成“把”。即成为“把字句”。所以本句话可以改为：小狗的叫声把小母鸡吓跑了。
16．D 17．这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。 18． 蹑手蹑脚 晶莹透明 低头不语 19．我就端起盆，来到田沟边，轻轻地将小青蛙放回水沟里。 20．动物是我们的朋友，我们要保护它们。
【解析】16．本题考查了给文章加标题。要结合短文内容，所加标题能起到点名主题的作用，本文主要写了我捉了小青蛙，在舅舅的劝说下又放掉的事，所以“我和小青蛙”比较合适。
17．本题考查了句子的分析。结合短文中的描写青蛙外形的句子：这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。可知这句话把“眼睛”比作“玻璃球”，生动形象的写出了青蛙的眼睛的特点。
18．本题考查了词语的积累。在阅读短文的基础上，找出三个四字词语即可。蹑手蹑脚：形容行动时轻手轻脚不让出声的样子。晶莹透明：形容器物光亮通明，可以透出光亮。低头不语：语：说话。低头不说话，
19．本题考查了学生续写故事的能力。续写时要发挥合理的想象，结合“保护益虫”进行续写。如：我立刻绑住青蛙的绳子松开，用水盆端到野外将青蛙放回田野了。
20．本题考查了对文章内容的延伸。可结合“保护动物”和“知错就改”这两点说。示例：我想说：“你是一个知错就改，保护益虫的好孩子。像青蛙、七星瓢虫、啄木鸟等，它们都是对人类有益的动物，我们应该保护它们。”
21． 联系上下文 有时候，偶然 22．心地善良、乐于助人 当老屋要倒下去的时候，知道小蜘蛛需要一个织网的地方来抓虫子，就答应小蜘蛛再站一会。
【分析】21．本题考查理解词语含义。
理解词语含义的方法有很多，例如：组词法：解释单个字的意思时，只要把这个字组成一个词语，就能将词义解释出来。分合法：即先把构成词语的关键字或词拆开，分别注解，然后再综合起来确定整个词语的意义。近义词替换法：即找出与所要解释的词语相应又比较常见的同义词来代替。反义否定法：即用反义词加“不”或“没有”的否定形式来解释词义。抓关键词：一个词语中，常常有一、两个关键性的或疑难的字，只要理解好这一两个字的意思，整个词语就不难理解了。描绘法：即对所要解释的词语加以具体的描绘。比喻法：即用具体、形象的比喻说法来解释词语。语境联系法：有些词语不能单从字面上去理解，要联系上下文，结合特定的语言环境来解释词义，即它们的引申义和比喻义。联系上下文。结合生活实际。“偶尔”的近义词是“偶然”“间歇”等。“偶尔”反义词“频繁”“常常”等。
22．本题考查对作品中形象的认识。
结合课文内容，可以发现老屋虽然已经很破旧了，随时都要倒下，但是只要有小动物需要帮助，它就会帮助它们，体现了老屋心地善良、乐于助人的品质。
23．
猫和老鼠
从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。一回，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用。
一天，老鼠突然想出了一个能吃到油，还不被猫发现的自私办法。
晚上，小老鼠跟猫说：“猫兄，我今天晚上有几个朋友，要找一家饭店去吃饭，就不在家吃了。”猫对老鼠说：“行呀！可别回来太晚了，外面危险哟！”就这样，老鼠出去了，果然，过了不多一会儿，老鼠就会来了，猫问老鼠：“你去哪儿吃的呀？叫什么名字呀？”老鼠说：“我去的饭店叫一层，饭菜可香了。”过了几天，老鼠又说：“今天晚上，还有几个兄弟请我吃饭，我还得去？”猫回答说：“你人缘可真好，每过几天就有人请你吃饭！”到了晚上，老鼠准时出门了，到了后半夜，老鼠才回家，猫问：“这次去的是哪家饭店呀？”老鼠回答说：“这次去的是见底！”说完就去睡觉了。到冬天了，家里的饭不够吃了，猫准备把油取回一块儿和老鼠吃。可是，一拿到才发现，桶里面是空的。猫儿恍然大悟，这只死老鼠居然偷偷地把油给吃光了，还一层、还底朝天，来取笑我，气急的猫儿一口就把老鼠给吃了。
从此猫和老鼠结下深仇，猫见老鼠就抓，老鼠见猫就跑！
【详解】考查了续写作文，注意结合给出的材料，续写作文，注意发挥想象，注意思考什么原因导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫也就逃。写一篇作文。选材：注意结合“这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫也就逃了”来分析其中的原因。注意一桶油导致了什么矛盾。
构思：
1、在读懂材料的基础上，以原文的提示为起点，写出故事情节的发展和变化。
2、充分展开想象，做到合情合理，真实生动。
3、注意想象，后来它们会发生什么事情，这一桶油怎么导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫也就逃的。
4、注意语言的特点，写的生动些，加好标点。
答案第1页，共2页
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