高中语文统编版选择性必修中册6.1《记念刘和珍君》课件（共40张ppt）
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| 名称 | 高中语文统编版选择性必修中册6.1《记念刘和珍君》课件（共40张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-11-18 08:27:44 | ||
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文档简介
(共40张PPT)
勇者愤怒，抽刃向更强者； 怯者愤怒，抽刃向更弱者。
不可救药的民族中，总有许多英雄，专向孩子们瞪眼。
记念刘和珍君
鲁迅
学习目标
Page 3
1、梳理刘和珍相关事件，概括刘和珍的精神品质，感受鲁迅对革命青年的敬意。
2、品味语言，感受鲁迅悲愤交织的复杂情感，理解鲁迅的理性反思。
3、学习记叙，描写，议论，抒情相结合的艺术手法，感受鲁迅语言的战斗性。
记念刘和珍君
“记”：相当于“纪”，在白话文刚刚兴起之时，人们有时不能严格界定字词。
“念”：意为思念、怀念，指出这是一篇抒情类的文章。
“君”：对刘和珍的尊称。
解题
鲁迅
（１８８１-１９３６）
原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》（第一篇白话小说）时所用的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”
Page 6
小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》（历史小说集）
散文集：《朝花夕拾》
散文诗集：《野草》
杂文集：《南腔北调集》《坟》《热风》等16部
鲁迅的小说具有最清醒的现实主义精神，为中国现代文学的艺术殿堂塑造了第一批不朽的典型形象，如阿Q、闰土、祥林嫂、孔乙己等。
主要作品
1918年，第一次用“鲁迅”这个笔名在《新青年》发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》奠定了新文学运动的基石 。
自 嘲
鲁 迅
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
【赏析】这首诗表现了鲁迅对敌人的蔑视和自己要战斗到底的决心，表现了一个坚定的革命战士的本色。颈联成为传诵的名言，“横眉”句谈自己对敌斗争的态度，“俯首”句谈自己对人民的态度，作者形象地写出了革命战士对待敌人和对待人民两种截然不同的态度。这也是他一生的真实写照：为人处世最要紧的当然是对敌人的憎和对人民的爱。
写作背景
１９２６年３月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。
３月１８日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤２００余人，造成屠杀爱国人民的“三·一八”惨案，鲁迅的学生刘和珍在这一惨案中不幸遇难！。
当噩耗传来的时候，鲁迅正在写《无花的蔷薇之二》。他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的四至九则，揭露控诉反动派的这一暴行，严正指出：“这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎说，总掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息！”
而当时的一些反动文人却在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤，致使鲁迅先生悲愤之极。
继《无花的蔷薇之二》之后，鲁迅相继写了《死地》和《可惨与可笑》，４月１日又写了《记念刘和珍君》。
本文的题目告诉我们这是一篇纪念性的文章，纪念的中心人物是刘和珍。那么，课文的七节中：
①哪些小节集中写纪念刘和珍君
三、四、五节是纪念的主体部分(生前事迹，遇难经过)
②那么第一、二节在文中起什么作用
交代写作的缘起。
③六、七小节又起什么作用
揭示这次事件的教训和意义。
学习任务
任务一，刘和珍是一个怎样的青年？
任务二，面对刘和珍的牺牲，鲁迅表达了怎样的情感？
任务三：面对“三一八”惨案，鲁迅有怎样的思考？
刘和珍
刘和珍是一个进步学生，是站在时代前列的新女性。是一个热心政治运动，追求进步，有组织能力，在同学中有威信，本性善良，为人谦和，勇赴国难，不惜殒命的青年学生。
这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，现在，却只能如此而已。
文本细读
事件一：预定《莽原》
她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长，开除校中六个学生自治会职员的时候。其中的一个就是她；但是我不认识。直到后来，也许已经是刘百昭率领男女武将，强拖出校之后了，才有人指着一个学生告诉我，说：这就是刘和珍。其时我才能将姓名和实体联合起来，心中却暗自诧异。我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就较多了，也还是始终微笑着，态度很温和。待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。此后似乎就不相见。总之，在我的记忆上，那一次就是永别了。
文本细读
事件二：参加师大学潮斗争
文本细读
事件三：徒手请愿牺牲
我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。
其事 其人
在艰难的生活中，毅然预定《莽原》全年
在女师大风潮中“不为势力所屈，反抗一广有羽翼的校长”
女师大复校，“虑及母校前途，黯然至于泣下”
平时“常常微笑着，态度很温和”
“欣然前往”，请愿殒身
向往革命，渴求真理
有斗争精神
和蔼善良，有革命韧性
有远见，有责任感
热爱国家，勇敢无畏
文章叙述了刘和珍的哪些事？从中可以看出刘和珍是怎样一个人？
记念刘和珍君（2）
鲁迅
学习任务
任务一，刘和珍是一个怎样的青年？
任务二，面对刘和珍的牺牲，鲁迅表达了怎样的情感？
任务三：面对“三一八”惨案，鲁迅有怎样的思考？
学习活动（一）
思考讨论：
鲁迅为何在交代写作缘由时说自己“无话可说”？
可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。
文本细读
品味语言
出离愤怒
我将深味这的浓黑的悲凉
非人间
最大哀痛
愤怒程度之强
悲情之浓
统治之黑暗
悲愤力度之强
学习活动（二）
让鲁迅悲愤的“非人间”是怎样的？
“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。”
耳不忍闻的流言
但段政府就有令，说她们是“暴徒”！
但接着就有流言，说她们是受人利用的。
补充资料
据当时报纸披露，执政府于3月17日夜开会，进行部署，还预备了数十具棺材。段祺瑞还对卫队旅军官说：“你去告诉卫队旅官兵，（杀了人）我不但不惩罚他们，我还要赏他们呢！这一群土匪学生……”
“三一八”惨案激起了全国人民的愤慨，段祺瑞为了推卸罪责，反而诬蔑死难群众是“暴徒”。反动军阀的一些走狗文人如陈西滢等也制造流言，发表文章，诬蔑爱国学生是“受人利用”，被“民众领袖”（指李大钊等人）盲目地引入“死地” 。 噩耗传来，鲁迅万分哀痛又无比愤慨。
补充资料
◆ 关于以上的问题，本刊自有专文，用不着我来说外行话。可是此外还有几个感想……我们要是劝告女志士们，以后少加入群众运动，她们一定要说我们轻视她们，所以我们也不敢多嘴……要是主席明明知道卫队没有解除武装，他故意那样说，他的罪孽当然不下于开枪杀人者……
——陈西滢《闲话》
目不忍视的惨象
但是，我还有要说的话。
我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。
语段一
驳斥了“受人利用”说
有预谋的虐杀
驳斥了“暴徒”说
置人于死地，凶残至极
驳斥了“自我防卫”说
语段二
始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
“三个女子” “从容转辗”
“文明人” “枪弹攒射””
“”
“几缕血痕”
“伟绩”和“武功”
悲愤
学习活动（三）
鲁迅在交代写作缘由时说自己“无话可说”，又为何几次出现 “我要写一点东西”？其中有怎样的情感变化？
文中三次出现作者关于“写一点东西”的表述。这种几乎完全相同的语气接连三次出现，并不是简单的重复，而是作者发自肺腑的声音。
①第一次“我也早觉得有写一点东西的必要了”（一、2）是针对刘和珍来说的。鲁迅所编辑的刊物“销行一直都甚为寥落”，“然而在这样艰苦的生活艰难中”，刘和珍毅然预定了《莽原》的全年。对这样一位热切地渴求革命真理的青年，对这样一位与作者有着师生之谊的忘年知音，对这样一位为了中国而死的中国青年，鲁迅不仅是因为程君的请求，更是发自内心地觉得“早”该写点儿文章来纪念她，以表悲痛之情。
②第二次“我也早觉得有写一点文章的必要了”（二、2）是紧接着“我们还在这样的世上活着”出现的。“这样的世上”是指反动统治者与其走狗文人交织而成的“似人非人”的世界，是既有“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”的真的猛士，又有许多麻木的庸人不但不能像猛士一样“奋然而前行”，反而做了反动统治者的帮凶“维持着这似人非人的世界”，为了使这没有尽头的黑暗世界早日结束，这就正有“写一点东西”来揭露暴行、揭穿“流言”、唤醒民众的必要。
③第三次“我正有写一点东西的必要了”（二、2）是针对“庸人”而言的。造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。惨案才过去两个星期，而忘却的救主快要降临了。难道烈士的鲜血就这样白流了吗？敌人欠下的血债就不讨还了吗？不能！面对快要降临的忘却的救主，我正有写一点东西的必要了，既提醒人们，也提醒自己，不要忘记烈士的鲜血。
小结
无话可说
悲：进步青年被虐杀
愤：执政府的暴虐、 流言家的无耻
要写一点东西
记念刘和珍君（3）
鲁迅
学习任务
任务一，刘和珍是一个怎样的青年？
任务二，面对刘和珍的牺牲，鲁迅表达了怎样的情感？
任务三：面对“三一八”惨案，鲁迅有怎样的思考？
时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
语言品读
本体：人类历史进步 喻体：煤的形成
付出巨大的代价 需要大量的木材
历史前进一小步 形成一块煤
徒手情愿不可取
比喻
指陈西滢之类的走狗文人
指冷眼旁观的庸人
补充资料
改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。我对于这回的牺牲者，非常觉得哀伤。
但愿这样的请愿，从此停止就好。
请愿虽然是无论那一国度里常有的事，不至于死的事，但我们已经知道中国是例外，除非你能将“枪林弹雨”消除。正规的战法，也必须对手是英雄才适用。汉末总算还是人心很古的时候罢，恕我引一个小说上的典故：许褚赤体上阵，也就很中了好几箭。而金圣叹还笑他道：“谁叫你赤膊 ”
——鲁迅《空谈》
补充资料
这并非吝惜生命，乃是不肯虚掷生命，因为战士的生命是宝贵的。在战士不多的地方，这生命就愈宝贵。所谓宝贵者，并非“珍藏于家”，乃是要以小本钱换得极大的利息，至少，也必须卖买相当。以血的洪流淹死一个敌人，以同胞的尸体填满一个缺陷，已经是陈腐的话了。从最新的战术的眼光看起来，这是多么大的损失。
这回死者的遗给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相，露出那出于意料之外的阴毒的心，教给继续战斗者以别种方法的战斗。
——鲁迅《空谈》
补充资料
新文艺之在太原，还在开垦时代，作品似以浅显为宜，也不要激烈，这是必须察看环境和时候的。别处不明情形，或者要评为灰色也难说，但可以置之不理，万勿贪一种虚名，而反致不能出版。战斗当首先守住营垒，若专一冲锋，而反遭覆灭，乃无谋之勇，非真勇也。
——鲁迅《致榴花社》
反思：有谋之勇、理性斗争
苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。
反思：进步青年带来的精神会激励更多猛士坚定前行
中心主旨
此文记念刘和珍作为切入的角度，笔触涉及了三个方面的对象，即爱国青年、反动势力以及“闲人”，在对三者的分析中表明了自己的立场、观点和态度。
悼念在惨案中牺牲的爱国者刘和珍等人外，
述评“三·一八”惨案的教训和意义
鼓励生者、激励猛士，揭露敌人，唤醒庸人。
课后任务
Page 40
1、推荐阅读：《为了忘却的纪念》《空谈》《可惨与可笑》
2、精彩语句积累：
“没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。” ——郁达夫
“鲁迅的语言，往往使人在寥寥数语中，体察到他的政治立场，他的深刻的对于社会的观察，他的热烈的对于民众的同情。” ——瞿秋白
勇者愤怒，抽刃向更强者； 怯者愤怒，抽刃向更弱者。
不可救药的民族中，总有许多英雄，专向孩子们瞪眼。
记念刘和珍君
鲁迅
学习目标
Page 3
1、梳理刘和珍相关事件，概括刘和珍的精神品质，感受鲁迅对革命青年的敬意。
2、品味语言，感受鲁迅悲愤交织的复杂情感，理解鲁迅的理性反思。
3、学习记叙，描写，议论，抒情相结合的艺术手法，感受鲁迅语言的战斗性。
记念刘和珍君
“记”：相当于“纪”，在白话文刚刚兴起之时，人们有时不能严格界定字词。
“念”：意为思念、怀念，指出这是一篇抒情类的文章。
“君”：对刘和珍的尊称。
解题
鲁迅
（１８８１-１９３６）
原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》（第一篇白话小说）时所用的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”
Page 6
小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》（历史小说集）
散文集：《朝花夕拾》
散文诗集：《野草》
杂文集：《南腔北调集》《坟》《热风》等16部
鲁迅的小说具有最清醒的现实主义精神，为中国现代文学的艺术殿堂塑造了第一批不朽的典型形象，如阿Q、闰土、祥林嫂、孔乙己等。
主要作品
1918年，第一次用“鲁迅”这个笔名在《新青年》发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》奠定了新文学运动的基石 。
自 嘲
鲁 迅
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
【赏析】这首诗表现了鲁迅对敌人的蔑视和自己要战斗到底的决心，表现了一个坚定的革命战士的本色。颈联成为传诵的名言，“横眉”句谈自己对敌斗争的态度，“俯首”句谈自己对人民的态度，作者形象地写出了革命战士对待敌人和对待人民两种截然不同的态度。这也是他一生的真实写照：为人处世最要紧的当然是对敌人的憎和对人民的爱。
写作背景
１９２６年３月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。
３月１８日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤２００余人，造成屠杀爱国人民的“三·一八”惨案，鲁迅的学生刘和珍在这一惨案中不幸遇难！。
当噩耗传来的时候，鲁迅正在写《无花的蔷薇之二》。他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的四至九则，揭露控诉反动派的这一暴行，严正指出：“这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎说，总掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息！”
而当时的一些反动文人却在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤，致使鲁迅先生悲愤之极。
继《无花的蔷薇之二》之后，鲁迅相继写了《死地》和《可惨与可笑》，４月１日又写了《记念刘和珍君》。
本文的题目告诉我们这是一篇纪念性的文章，纪念的中心人物是刘和珍。那么，课文的七节中：
①哪些小节集中写纪念刘和珍君
三、四、五节是纪念的主体部分(生前事迹，遇难经过)
②那么第一、二节在文中起什么作用
交代写作的缘起。
③六、七小节又起什么作用
揭示这次事件的教训和意义。
学习任务
任务一，刘和珍是一个怎样的青年？
任务二，面对刘和珍的牺牲，鲁迅表达了怎样的情感？
任务三：面对“三一八”惨案，鲁迅有怎样的思考？
刘和珍
刘和珍是一个进步学生，是站在时代前列的新女性。是一个热心政治运动，追求进步，有组织能力，在同学中有威信，本性善良，为人谦和，勇赴国难，不惜殒命的青年学生。
这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，现在，却只能如此而已。
文本细读
事件一：预定《莽原》
她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长，开除校中六个学生自治会职员的时候。其中的一个就是她；但是我不认识。直到后来，也许已经是刘百昭率领男女武将，强拖出校之后了，才有人指着一个学生告诉我，说：这就是刘和珍。其时我才能将姓名和实体联合起来，心中却暗自诧异。我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就较多了，也还是始终微笑着，态度很温和。待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。此后似乎就不相见。总之，在我的记忆上，那一次就是永别了。
文本细读
事件二：参加师大学潮斗争
文本细读
事件三：徒手请愿牺牲
我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。
其事 其人
在艰难的生活中，毅然预定《莽原》全年
在女师大风潮中“不为势力所屈，反抗一广有羽翼的校长”
女师大复校，“虑及母校前途，黯然至于泣下”
平时“常常微笑着，态度很温和”
“欣然前往”，请愿殒身
向往革命，渴求真理
有斗争精神
和蔼善良，有革命韧性
有远见，有责任感
热爱国家，勇敢无畏
文章叙述了刘和珍的哪些事？从中可以看出刘和珍是怎样一个人？
记念刘和珍君（2）
鲁迅
学习任务
任务一，刘和珍是一个怎样的青年？
任务二，面对刘和珍的牺牲，鲁迅表达了怎样的情感？
任务三：面对“三一八”惨案，鲁迅有怎样的思考？
学习活动（一）
思考讨论：
鲁迅为何在交代写作缘由时说自己“无话可说”？
可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。
文本细读
品味语言
出离愤怒
我将深味这的浓黑的悲凉
非人间
最大哀痛
愤怒程度之强
悲情之浓
统治之黑暗
悲愤力度之强
学习活动（二）
让鲁迅悲愤的“非人间”是怎样的？
“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。”
耳不忍闻的流言
但段政府就有令，说她们是“暴徒”！
但接着就有流言，说她们是受人利用的。
补充资料
据当时报纸披露，执政府于3月17日夜开会，进行部署，还预备了数十具棺材。段祺瑞还对卫队旅军官说：“你去告诉卫队旅官兵，（杀了人）我不但不惩罚他们，我还要赏他们呢！这一群土匪学生……”
“三一八”惨案激起了全国人民的愤慨，段祺瑞为了推卸罪责，反而诬蔑死难群众是“暴徒”。反动军阀的一些走狗文人如陈西滢等也制造流言，发表文章，诬蔑爱国学生是“受人利用”，被“民众领袖”（指李大钊等人）盲目地引入“死地” 。 噩耗传来，鲁迅万分哀痛又无比愤慨。
补充资料
◆ 关于以上的问题，本刊自有专文，用不着我来说外行话。可是此外还有几个感想……我们要是劝告女志士们，以后少加入群众运动，她们一定要说我们轻视她们，所以我们也不敢多嘴……要是主席明明知道卫队没有解除武装，他故意那样说，他的罪孽当然不下于开枪杀人者……
——陈西滢《闲话》
目不忍视的惨象
但是，我还有要说的话。
我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。
语段一
驳斥了“受人利用”说
有预谋的虐杀
驳斥了“暴徒”说
置人于死地，凶残至极
驳斥了“自我防卫”说
语段二
始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
“三个女子” “从容转辗”
“文明人” “枪弹攒射””
“”
“几缕血痕”
“伟绩”和“武功”
悲愤
学习活动（三）
鲁迅在交代写作缘由时说自己“无话可说”，又为何几次出现 “我要写一点东西”？其中有怎样的情感变化？
文中三次出现作者关于“写一点东西”的表述。这种几乎完全相同的语气接连三次出现，并不是简单的重复，而是作者发自肺腑的声音。
①第一次“我也早觉得有写一点东西的必要了”（一、2）是针对刘和珍来说的。鲁迅所编辑的刊物“销行一直都甚为寥落”，“然而在这样艰苦的生活艰难中”，刘和珍毅然预定了《莽原》的全年。对这样一位热切地渴求革命真理的青年，对这样一位与作者有着师生之谊的忘年知音，对这样一位为了中国而死的中国青年，鲁迅不仅是因为程君的请求，更是发自内心地觉得“早”该写点儿文章来纪念她，以表悲痛之情。
②第二次“我也早觉得有写一点文章的必要了”（二、2）是紧接着“我们还在这样的世上活着”出现的。“这样的世上”是指反动统治者与其走狗文人交织而成的“似人非人”的世界，是既有“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”的真的猛士，又有许多麻木的庸人不但不能像猛士一样“奋然而前行”，反而做了反动统治者的帮凶“维持着这似人非人的世界”，为了使这没有尽头的黑暗世界早日结束，这就正有“写一点东西”来揭露暴行、揭穿“流言”、唤醒民众的必要。
③第三次“我正有写一点东西的必要了”（二、2）是针对“庸人”而言的。造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。惨案才过去两个星期，而忘却的救主快要降临了。难道烈士的鲜血就这样白流了吗？敌人欠下的血债就不讨还了吗？不能！面对快要降临的忘却的救主，我正有写一点东西的必要了，既提醒人们，也提醒自己，不要忘记烈士的鲜血。
小结
无话可说
悲：进步青年被虐杀
愤：执政府的暴虐、 流言家的无耻
要写一点东西
记念刘和珍君（3）
鲁迅
学习任务
任务一，刘和珍是一个怎样的青年？
任务二，面对刘和珍的牺牲，鲁迅表达了怎样的情感？
任务三：面对“三一八”惨案，鲁迅有怎样的思考？
时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
语言品读
本体：人类历史进步 喻体：煤的形成
付出巨大的代价 需要大量的木材
历史前进一小步 形成一块煤
徒手情愿不可取
比喻
指陈西滢之类的走狗文人
指冷眼旁观的庸人
补充资料
改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。我对于这回的牺牲者，非常觉得哀伤。
但愿这样的请愿，从此停止就好。
请愿虽然是无论那一国度里常有的事，不至于死的事，但我们已经知道中国是例外，除非你能将“枪林弹雨”消除。正规的战法，也必须对手是英雄才适用。汉末总算还是人心很古的时候罢，恕我引一个小说上的典故：许褚赤体上阵，也就很中了好几箭。而金圣叹还笑他道：“谁叫你赤膊 ”
——鲁迅《空谈》
补充资料
这并非吝惜生命，乃是不肯虚掷生命，因为战士的生命是宝贵的。在战士不多的地方，这生命就愈宝贵。所谓宝贵者，并非“珍藏于家”，乃是要以小本钱换得极大的利息，至少，也必须卖买相当。以血的洪流淹死一个敌人，以同胞的尸体填满一个缺陷，已经是陈腐的话了。从最新的战术的眼光看起来，这是多么大的损失。
这回死者的遗给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相，露出那出于意料之外的阴毒的心，教给继续战斗者以别种方法的战斗。
——鲁迅《空谈》
补充资料
新文艺之在太原，还在开垦时代，作品似以浅显为宜，也不要激烈，这是必须察看环境和时候的。别处不明情形，或者要评为灰色也难说，但可以置之不理，万勿贪一种虚名，而反致不能出版。战斗当首先守住营垒，若专一冲锋，而反遭覆灭，乃无谋之勇，非真勇也。
——鲁迅《致榴花社》
反思：有谋之勇、理性斗争
苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。
反思：进步青年带来的精神会激励更多猛士坚定前行
中心主旨
此文记念刘和珍作为切入的角度，笔触涉及了三个方面的对象，即爱国青年、反动势力以及“闲人”，在对三者的分析中表明了自己的立场、观点和态度。
悼念在惨案中牺牲的爱国者刘和珍等人外，
述评“三·一八”惨案的教训和意义
鼓励生者、激励猛士，揭露敌人，唤醒庸人。
课后任务
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1、推荐阅读：《为了忘却的纪念》《空谈》《可惨与可笑》
2、精彩语句积累：
“没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。” ——郁达夫
“鲁迅的语言，往往使人在寥寥数语中，体察到他的政治立场，他的深刻的对于社会的观察，他的热烈的对于民众的同情。” ——瞿秋白