人教版九年级全册英语Unit 4 I used to be afraid of the dark.SectionA Grammar focus 4a-4c教案（表格式）

【教材版本与册数】 新目标人教版九年级上册
【单元名称】 Unit4 I used to be afraid of the dark.
【课时】 Grammar Focus-4c（第 3 课时）
【课型】 Grammar（语法课）
教材分析
【本单元话题】
围绕“我们发生了怎样的变化” 为话题， 谈论“过去经常有的习惯”。
【本单元重点掌握目标】
理解、 掌握和运用 used to 结构。
【教材内容拆分分析】
Section A（Grammar Focus-4c） 突出学习和总结归纳语法 used to 句型结构， 包括肯定、 否定和疑问结构及其回答。
“Grammar Focus” 明确呈现出语言点， 便于学生自我探究及归纳总结。
4a 侧重语句构建训练， 旨在帮助学生强化语言结构；
4b 借助介绍某人的过去、 现在的变化的对比， 引导学生对比性地使用语言， 反馈学生对重点语言学习内容的掌握情况；
4c 突出个性化语言交际， 以填表活动为学生创设运用所学语言结构进行交流， 获取信息的平台。
【通过本单元的学习学生需掌握哪些综合技能】
1. 需理解、 掌握和运用描写外貌、 性格和爱好的生词和短语； 需理解、 掌握和运用 used to 结构。
2. 运用 used to 描述过去的形象， 性格， 爱好及经历。
3. 能够通过新旧对比， 学会关注他人的变化和关心他人， 领悟人生的转折和把握命运的方法
教学目标
语言知识目标：
1. 通过教师的情景式导入和与学生互动的问答形式， 学习和巩固该话题下的词汇句型， 激发调动学生的求知欲，
熟练使用以下词汇、 短语和句型：
单词： European, African, British, speech, public
短语： in public
句型： 掌握 used to…陈述句、 疑问句及其简单回答。
语法： 总结 used to 结构。
语言技能目标
（1） 学前使学生在一定的语境中通过听、 说和写的活动感知和理解语法项 项目 used to 所表达的意义。
(2)学中能够使学生通过体验、 对比、 发现 used to 的结构特征并归纳总结其语言规律， 然后进行不同层次的练习， 让学生主动理解和掌握语法知识并体验到语言学习的快乐性。
（3） 学后的活动设计将帮助学生内化目标结构和语言， 在新的语境中运用语言， 能更好地检测学生的掌握程度， 从而获得理性认识。
教学重难点
1.掌握used 的各种句型，通过大量的练习，熟练运用这些句型。
2.熟练掌握used to be afraid o 和be still afraid of 句型描述别人及自己.
教学过程
教学内容及教师活动 学生活动 设计意图
Step1 Greeting. Greeting the students as usual.Lead in. Review the last class. Show a radio of the students. One student acts a reporter, the other acts the pop star. Check the memories.Askthe students to complete some sentences with “used to ” “didn’t used to ” Free talk Give the students some minutes to work in pairs and talk about what they used to do and what they didn’t use to do. Step 2 4aTalk about the four people in 4a,write sentences about the past using used to.Step 3 4bMemory again,complete these sentences about Candy’s changes.Show the pictures of the classmates with “used to”and “but now”Play a game.Guess who is he or she Step4 4cShow a little baby’s photo.Talk about what she used to be afraid and what she is still afraid of.Group work.Let the students do a survey. Find out how many students in the group used to be afraid and are still afraid of.Give each group a topic..Step 5 SummarySummarize what we have Learned in the class.Setp6 Show some pictures of Da Mengzi and her father Greet the teacher.Look at the radio.Fill the blanks and complete these sentences.Pair work Students finish 4a and check Together.A student finished these sentences on the blackboard.Look the pictures and make sentences.Work pairs Say something about the little baby.Work in groups Make conversationsThe group leader give the result to the whole class. Have a summary.See the pictures. 师生相互问候根据上节课学习的内容拍摄视频，围绕流行歌手过去和现在的变化，大量使用“used to ” “didn’t used to ” 句式学生继续联系句型“used to ” “didn’t used to ” ，为完成4A做好铺垫。完成4a通过展示同学的对比照片，引出句式“used to”and “but now”通过小女孩曾经怕黑以及仍然怕黑引出句型used to be afraid and be still afraid of.并进行联系。 同学小组合作进行调查，并进行汇报。同学总结，明确本节课内容希望同学们多关心自己的父母。
板书设计 Unit4 I used to be afraid of the dark.Grammar Focus 4a-4cSb used to be/doSb didn’t use to be/doDid sb use to be/do Yes,sb did.No,sb didn’t.