沪科版七年级数学上册4.5.2 余角和补角 导学课件(共21张PPT)

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名称 沪科版七年级数学上册4.5.2 余角和补角 导学课件(共21张PPT)
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2022-11-18 00:01:31

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文档简介

(共21张PPT)
4.5 角的比较与补(余)角
第4章 直线与角
第2课时 余角和补角
逐点
学练
本节小结
作业提升
本节要点
1
学习流程
2
角的大小比较
角的和、差
角平分线
补角和余角
余角、补角的性质
知识点
补角和余角
1
1. 补角 如果两个角的和等于一个平角,那么我们就称这两个角互为补角(简称互补),即其中一个角是另一个角的补角.
数学语言:如果∠ 3+ ∠ 4=180 °,就说∠ 3 是∠ 4 的
补角,或∠ 4 是∠ 3 的补角,∠ 3 与∠ 4 互为补角,如图4.5-11.
2. 余角 如果两个角的和等于一个直角,那么我们就称这两个角互为余角(简称互余),即其中一个角是另一个角的余角.
数学语言:如果∠ 1+ ∠ 2=90°,就说∠ 1 是∠ 2 的余角,或∠ 2 是∠ 1 的余角,∠ 1 与∠ 2 互为余角,如图4.5-12.
3. 一个角的余角(或补角)可以有多个,但它们的度数是相
等的,互余、互补是指具有一定数量关系的两个角.
特别解读
1. 互余、互补是指两个角之间的数量关系,它们是成对出现的.
2. 若两个角互余,则两个角都是锐角;若两个角互补,则两个角可能都是直角,也可能一个是锐角,另一个是钝角.
3. 互余、互补只与数量有关,与位置无关.若将直角分成两个角,则这两个角互余;若将平角分成两个角,则这两个角互补.
[月考·滨州] 已知一个角的补角的一半比这个角小
30°,求这个角的余角.
例 1
解题秘方:根据互补的两个角的和等于180°,用这个角表示出它的补角,然后根据题意列出方程求解即可.
方法点拨
互余和互补揭示的是两个角之间的数量关系:一个锐角∠α的余角为(90° - ∠ α),补角为(180° - ∠ α).
解:设这个角的度数为x°,依题意得 (180-x)=x-30.
解得x=80,90°-80°=10°.所以这个角的余角为10°.
如图4.5-13,点O 为直线AB 上一点,∠ AOC=
∠ DOE=90°.
(1)图中互余的角有几对?各是哪些?
(2)图中互补的角有几对?各是哪些?
例2
解题秘方:由已知条件,结合互为
余角、互为补角的定义解答.
方法点拨
从图形中找互余或互补的角,可从两个方面进行:一个方面从角的度数入手,和为90°互余,和为180°互补;另一个方面从整体入手,直角分成的两个角互余,
平角分成的两个角互补.
解:(1)因为点O 为直线AB 上一点,
所以∠ BOC+ ∠ AOC=180°.
因为∠ AOC= ∠ DOE=90°,
所以∠ BOC=180°- ∠ AOC=180°-90°=90°.
所以∠ 1+ ∠ 2=90°,∠ 2+ ∠ 3=90°,∠ 3+ ∠ 4=90°,
∠ 1+ ∠ 4=90°,所以图中互余的角有4 对,分别是∠ 1 和
∠ 2,∠ 2 和∠ 3,∠ 3 和∠ 4,∠ 1 和∠ 4.
(2)由已知得,∠ 1+ ∠ BOD=180°,∠ 4+ ∠ AOE=180°.由(1)可知,∠ 1= ∠ 3,∠ 2= ∠ 4.
所以∠ 3+ ∠ BOD=180°,∠ 2+ ∠ AOE=180°.
又因为∠ AOC+ ∠ BOC=180 °,∠ AOC+ ∠ DOE=
180°,∠ DOE+ ∠ BOC=180°,所以图中互补的角有7 对,分别是∠ 1 和∠ BOD, ∠ 4 和∠ AOE, ∠ 3 和∠ BOD,∠ 2 和∠ AOE, ∠ AOC 和∠ BOC, ∠ AOC 和∠ DOE,∠ DOE 和∠ BOC.
详解
因为∠1+∠2=90°,∠ 2+ ∠ 3=90°,所以∠1=90°-∠2,∠ 3=90° - ∠ 2.所以∠ 1= ∠ 3.
因为∠2+∠3=90°,∠ 3+ ∠ 4=90°,
所以∠2=90°-∠3,∠ 4=90° - ∠ 3.
所以∠ 2= ∠ 4.
知识点
余角、补角的性质
2
1. 余角的性质
(1)同角的余角相等.
如果∠ 1+ ∠ 2=90°,∠ 1+ ∠ 3=90°,那么∠ 2= ∠ 3.
(2)等角的余角相等.
如果∠ 1+ ∠ 2=90°,∠ 3+ ∠ 4=90°,且∠ 1= ∠ 3,
那么∠ 2= ∠ 4.
2. 补角的性质
(1)同角的补角相等.
如果∠ 1+ ∠ 2=180°,∠ 1+ ∠ 3=180°,那么∠ 2= ∠
(2)等角的补角相等.
如果∠ 1+ ∠ 2=180°,∠ 3+ ∠ 4=180°,且∠ 1= ∠ 3,
那么∠ 2= ∠ 4.
特别提醒
1. 如果互补的两个角相等,那么这两个角都是直角.
2. “同角”指同一个角,“等角”指度数相等的角,同角一定是等角,但等角不一定是同角.
3. 余角、补角的性质是说明两个角相等的重要依据.
如图4.5-14,直线AB 与∠ COD 的两边OC,OD
分别相交于点E,F,∠ 1+ ∠ 2=180°. 找出图中与∠ 2 相等的角,并说明理由.
例 3
解题秘方:先找出与∠ 1 和∠ 2 互补的角,然后利用互补的关系找出与∠ 2 相等的角.
技巧点拨
“同角(或等角)的余角相等”“同角(或等角)的补角相等”的实质是等量代换,只不过在特定的背景下使用起来更便捷罢了.
解: 因为∠ 1+ ∠ 3=180°,∠ 1+ ∠ 2=180°,
所以∠ 3= ∠ 2.
因为∠ 1+ ∠ 4=180°,∠ 1+ ∠ 2=180°,
所以∠ 4= ∠ 2.
因为∠ 2+ ∠ 5=180°,∠ 6+ ∠ 5=180°,
所以∠ 2= ∠ 6.
所以图中与∠ 2 相等的角有∠ 3,∠ 4,∠ 6.
同角的补
角相等
同角的补
角相等
同角的补
角相等
角的比较与补(余)角
角的比较
互余与互补
角的比较
角的运算
数量关系
度量法
角的和差
叠合法
角的平分线
请完成教材课后习题
作业提升