给我一点水 课件
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课件41张PPT。给我一点水（台湾）张晓风资料展示字词汇报作者百科汇报预习成果白色垃圾污染河流污染后的河流给我一点水（台湾）张晓风从文学作品中，找寻水原来的样子。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝一水护田将绿绕，两山排闼送青来。明月松间照，清泉石上流。关关雎鸠，在河之洲。江南可采莲，莲叶何田田．
六朝乐府的恣肆古艳，其实是来自南国的潋滟泽光呢！ 《白鲸》、《诗经》、《乐府诗集》；作者从文学作品中找原来水的清澈样子，表达对水的依恋与热爱。可见水是民族诗性的缘起，是浪漫歌咏的源头。水营造了一个文学的梦境。1、找请出课文开篇引用的三处文学作品，圈画关键语句揣摩概括作者与水的情感？ 整体感知：水，永远是第一张诗笺。玄武湖上有荷，荷上有南京城的千载古意圳水在夏日的夕照里恬然流去……圳水旁树上的凤凰花则照例烧得腾烈万分，
让人不敢久看．沧浪之水浊兮，可以濯我足。
沧浪之水清兮，可以濯我缨。2、以作者成长记忆中的地点为线索，勾画标注全文依次描写了那些好水？张晓风对水的感情是怎样的?抚顺街捞鱼采水草的欢悦;
玄武湖剥莲子的悠然;
双连火车道边误入荷田的冒险；
圳水临溪坠书落水的趣味;
东屏看圳水在夕照里流去的惬意;
大寮对跨水拓荒者的羡慕；
外双溪要换泳衣泡水的冲动
----表达了作者对水的不解之缘和深挚的感情，同时把读者带入干净的水的境界，呼唤人们保护水资源。水营造了生命成长的梦境。 前三处都是干净的，透明清澈的，浩淼无尘的。而现在的水已经变化了，变得浑浊恶臭，如浓汁如毒药，被塑料袋可乐罐等污染。
表达了作者对水环境污染的忧虑与净化的渴望，同时也是对纯净人文精神的忧虑与渴望。
3、诗歌中的水、作者大学以前记忆的水、假日旅游见到的水和现在的水，有什么区别？作者对现在的水持什么情感？美句赏析1．水，永远是第一张诗笺。 这里运用了比喻的修辞，把水比喻为“诗笺”，很浪漫、很诗意地表达出作者对水的挚爱之情。
2.我现在有书近万卷，但何处才有一条淙淙的玉带供我坠书呢？
这里运用了比喻、反问的修辞，无限忧伤的表达了水在现实生活中失去了往日的梦境。3.沙漠的旅人需要一皮囊的水润喉，我需要的更多，我需要一片水，可以为镜鉴来摄我之容，可以为渊薮来酝酿诗篇，可以为歌行来传之子孙，而且像黄河、像洙泗，让我桀骜无依的心有所归依，有所臣服。
这里运用了排比的修辞，以歌行的方式，深沉悲亢的吟唱出对水的挚爱，对水崇高的敬意和赞颂，水是生命是文学的渊源与传承，是心灵的皈依之所。
探究问题1．文章开头引用麦尔维尔的话有什么作用？麦尔维尔的这段话，从文章结构上与下文相呼应，内容上引出了全文的主题——水资源遭受到了严重的污染。
同时，也奠定了全文诗情画意的写作基调。2．作者对水梦境般的回忆只写到上大学时候，应该如何理解？
·这里描写的是人生最美的一段时光，简单一清见底，作者写人类污染了水的同时，也是在缅怀那时的一种清纯简单快乐的心境。
3、诗歌之水、大学以前的水，今日之水各有怎样深意,揭示了怎样的社会问题？
诗歌中的水是文学的梦境，是诗情的缘起，大学以前的水是成长的梦境，这些水都干净清澈，而今日水浑浊恶臭如浓汁如毒药。
揭示了水污染日益严重和破坏的社会问题，也流露出作者对人文环境的担忧。“如果，我有幸碰到好心的神仙……给我浩淼无尘的汪洋！” “如果拔去我的智慧……素面相觌啊！” “沙漠的旅人需要……有所臣服。”
以上句子抒发了作者对于干净的水的热爱，珍惜，崇拜，对水被污染的心疼，强烈地呼吁人们来保护我们曾经干净的水，这是为炎黄子孙应该承担的责任和义务。
4文中作者对干净的水有怎样的期待和呼唤？这是个祈使句，是作者面对现实最为心痛的告白，最为无奈的呼喊，最为悲伤地寻找。
作者在呼喊，要求保护遭到破坏的水资源，人们都要努力给自己一点水，一点干净的水，那样我们将会有一片水，去承载我们水一样的心灵。
5.如何理解题目“给我一点水”的含义？总结收获1、环保的忧患：地球母亲的水污染，要时时有环保意识。
2、写作启示：引经据典；前后对比；美句频出，修辞迭起；感情真挚，哲思隽永。
3、水的意义：水是生命的起源，文学缺少不了水的性灵。水清象征人心净，所以除了加强自然环保，还应加强人心的环保。
综合练笔作者在文尾真切呼唤水资源的到来，请你代替作者写一则保护水资源倡议书。课外推荐：
张晓风力行环保，写了许多关于生态保护的文章，从中我们能体验到一个作家对于自己生存的这个世界的关注，亦能感受到作家的人文关怀，让我们多阅读张晓风，多阅读这样的好文字，多读书读好书，在文学阅读中提升我们对生存世界的认识，寻回水样清洁的心灵世界，其中我们各种题签中可以做到她的散文《月，阙也》《妈妈的羽衣》等，推荐她的散文集《一一风荷举》再见一句话介绍水资源现状中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量居世界第四位，但却是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
世界水资源分布极不平衡，有占人口总数40％的80个国家和地区严重缺水。
我国水污染事故频繁发生，仅2001~2004年就有3988件。
2005年11月，吉林石油公司双苯厂发生爆炸，就导致松花江部分水段污染，导致沿江居民用水困难。
2005年2月，广东一企业超标排放含铬废水，导致下游10万人无法饮用北江水。
1972年日本环境厅公布：水俣湾和新县阿贺野川下游有汞中毒者283人，其中60人死亡。
刘鸿亮院士介绍说，国内外由水中检出的有机污染物已有2000余种，其中114种具有或被疑具有致癌、致畸、致突变的“三致物质”，我国各地的水源中一般都能检出百余种有机污染物。
水污染可能导致这些疾病：癌症、肝病、骨骼症、心血管、痴呆症、结石、内分泌紊乱等词语示例：
浩淼（ ） 诗笺（ ）
恣肆（ ） 潋滟（ ）
相觌（ ） 渊薮（ ）
桀骜（ ） 濯足（ ）
犷悍（ ） 洙泗 （ ）miǎojiānzì sìliàn yànsǒujié’àozhúoguǎnghànzhī sìdí张晓风女士：
第三代散文家中的名家走近作者：
笔名张晓风，晓风，桑科。1941年生，江苏铜山人，生于浙江金华。八岁后赴台，毕业于台湾东吴大学，现任台湾阳明医学院教授。她笃信宗教，喜爱创作，小说、散文及戏剧著作有三、四十种。
社会评价：
1997年其作品被列入《台湾十大散文家选集》。余光中称其为“亦秀亦豪”“腕挟风雷”的“淋漓健笔”，将其列为“第三代散文家中的名家”。
又有人称其文“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰”。
散文：
《初雪》、《她曾教过我》、《常常,我想起那座山》、《绿色的书筒》、《春之怀古》、《步下红毯之后》、《只因为年轻啊》、《地毯的那一端》、《花之笔记》
·名句举例：
1、“愿鸢飞，愿鱼跃，愿肺叶能呼吸一口干净空气，愿人和人之间祥和无争。让一切失去的重新回来，让生命遂成其为生命应有的尊严。”
2、树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界？
3、爱的反面不是恨，是漠然 。
4、倘有荷在池，倘有荷在心，常常的雨季又何患？写什么文章从对水的玄思冥想起笔，回忆了成长中与水的故事，慨叹如今的水污染严重，呼唤人们保护水资源，珍惜环境。内容为什么写目的曾经的水已经到了不堪濯足的程度，属于“我”的水渐渐变得如受脓汁如毒药了，“我”呼唤那干净的水何时再现，“我”宁舍“我”一切！以此呼吁人们关心我们的生命之源，保护我们的生命之本！怎么写文章引经据典，充满诗性；前后对比，由浅入深。开篇辟题、结尾点题，情真意切，易于唤起读者共鸣。回顾归纳再见
六朝乐府的恣肆古艳，其实是来自南国的潋滟泽光呢！ 《白鲸》、《诗经》、《乐府诗集》；作者从文学作品中找原来水的清澈样子，表达对水的依恋与热爱。可见水是民族诗性的缘起，是浪漫歌咏的源头。水营造了一个文学的梦境。1、找请出课文开篇引用的三处文学作品，圈画关键语句揣摩概括作者与水的情感？ 整体感知：水，永远是第一张诗笺。玄武湖上有荷，荷上有南京城的千载古意圳水在夏日的夕照里恬然流去……圳水旁树上的凤凰花则照例烧得腾烈万分，
让人不敢久看．沧浪之水浊兮，可以濯我足。
沧浪之水清兮，可以濯我缨。2、以作者成长记忆中的地点为线索，勾画标注全文依次描写了那些好水？张晓风对水的感情是怎样的?抚顺街捞鱼采水草的欢悦;
玄武湖剥莲子的悠然;
双连火车道边误入荷田的冒险；
圳水临溪坠书落水的趣味;
东屏看圳水在夕照里流去的惬意;
大寮对跨水拓荒者的羡慕；
外双溪要换泳衣泡水的冲动
----表达了作者对水的不解之缘和深挚的感情，同时把读者带入干净的水的境界，呼唤人们保护水资源。水营造了生命成长的梦境。 前三处都是干净的，透明清澈的，浩淼无尘的。而现在的水已经变化了，变得浑浊恶臭，如浓汁如毒药，被塑料袋可乐罐等污染。
表达了作者对水环境污染的忧虑与净化的渴望，同时也是对纯净人文精神的忧虑与渴望。
3、诗歌中的水、作者大学以前记忆的水、假日旅游见到的水和现在的水，有什么区别？作者对现在的水持什么情感？美句赏析1．水，永远是第一张诗笺。 这里运用了比喻的修辞，把水比喻为“诗笺”，很浪漫、很诗意地表达出作者对水的挚爱之情。
2.我现在有书近万卷，但何处才有一条淙淙的玉带供我坠书呢？
这里运用了比喻、反问的修辞，无限忧伤的表达了水在现实生活中失去了往日的梦境。3.沙漠的旅人需要一皮囊的水润喉，我需要的更多，我需要一片水，可以为镜鉴来摄我之容，可以为渊薮来酝酿诗篇，可以为歌行来传之子孙，而且像黄河、像洙泗，让我桀骜无依的心有所归依，有所臣服。
这里运用了排比的修辞，以歌行的方式，深沉悲亢的吟唱出对水的挚爱，对水崇高的敬意和赞颂，水是生命是文学的渊源与传承，是心灵的皈依之所。
探究问题1．文章开头引用麦尔维尔的话有什么作用？麦尔维尔的这段话，从文章结构上与下文相呼应，内容上引出了全文的主题——水资源遭受到了严重的污染。
同时，也奠定了全文诗情画意的写作基调。2．作者对水梦境般的回忆只写到上大学时候，应该如何理解？
·这里描写的是人生最美的一段时光，简单一清见底，作者写人类污染了水的同时，也是在缅怀那时的一种清纯简单快乐的心境。
3、诗歌之水、大学以前的水，今日之水各有怎样深意,揭示了怎样的社会问题？
诗歌中的水是文学的梦境，是诗情的缘起，大学以前的水是成长的梦境，这些水都干净清澈，而今日水浑浊恶臭如浓汁如毒药。
揭示了水污染日益严重和破坏的社会问题，也流露出作者对人文环境的担忧。“如果，我有幸碰到好心的神仙……给我浩淼无尘的汪洋！” “如果拔去我的智慧……素面相觌啊！” “沙漠的旅人需要……有所臣服。”
以上句子抒发了作者对于干净的水的热爱，珍惜，崇拜，对水被污染的心疼，强烈地呼吁人们来保护我们曾经干净的水，这是为炎黄子孙应该承担的责任和义务。
4文中作者对干净的水有怎样的期待和呼唤？这是个祈使句，是作者面对现实最为心痛的告白，最为无奈的呼喊，最为悲伤地寻找。
作者在呼喊，要求保护遭到破坏的水资源，人们都要努力给自己一点水，一点干净的水，那样我们将会有一片水，去承载我们水一样的心灵。
5.如何理解题目“给我一点水”的含义？总结收获1、环保的忧患：地球母亲的水污染，要时时有环保意识。
2、写作启示：引经据典；前后对比；美句频出，修辞迭起；感情真挚，哲思隽永。
3、水的意义：水是生命的起源，文学缺少不了水的性灵。水清象征人心净，所以除了加强自然环保，还应加强人心的环保。
综合练笔作者在文尾真切呼唤水资源的到来，请你代替作者写一则保护水资源倡议书。课外推荐：
张晓风力行环保，写了许多关于生态保护的文章，从中我们能体验到一个作家对于自己生存的这个世界的关注，亦能感受到作家的人文关怀，让我们多阅读张晓风，多阅读这样的好文字，多读书读好书，在文学阅读中提升我们对生存世界的认识，寻回水样清洁的心灵世界，其中我们各种题签中可以做到她的散文《月，阙也》《妈妈的羽衣》等，推荐她的散文集《一一风荷举》再见一句话介绍水资源现状中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量居世界第四位，但却是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
世界水资源分布极不平衡，有占人口总数40％的80个国家和地区严重缺水。
我国水污染事故频繁发生，仅2001~2004年就有3988件。
2005年11月，吉林石油公司双苯厂发生爆炸，就导致松花江部分水段污染，导致沿江居民用水困难。
2005年2月，广东一企业超标排放含铬废水，导致下游10万人无法饮用北江水。
1972年日本环境厅公布：水俣湾和新县阿贺野川下游有汞中毒者283人，其中60人死亡。
刘鸿亮院士介绍说，国内外由水中检出的有机污染物已有2000余种，其中114种具有或被疑具有致癌、致畸、致突变的“三致物质”，我国各地的水源中一般都能检出百余种有机污染物。
水污染可能导致这些疾病：癌症、肝病、骨骼症、心血管、痴呆症、结石、内分泌紊乱等词语示例：
浩淼（ ） 诗笺（ ）
恣肆（ ） 潋滟（ ）
相觌（ ） 渊薮（ ）
桀骜（ ） 濯足（ ）
犷悍（ ） 洙泗 （ ）miǎojiānzì sìliàn yànsǒujié’àozhúoguǎnghànzhī sìdí张晓风女士：
第三代散文家中的名家走近作者：
笔名张晓风，晓风，桑科。1941年生，江苏铜山人，生于浙江金华。八岁后赴台，毕业于台湾东吴大学，现任台湾阳明医学院教授。她笃信宗教，喜爱创作，小说、散文及戏剧著作有三、四十种。
社会评价：
1997年其作品被列入《台湾十大散文家选集》。余光中称其为“亦秀亦豪”“腕挟风雷”的“淋漓健笔”，将其列为“第三代散文家中的名家”。
又有人称其文“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰”。
散文：
《初雪》、《她曾教过我》、《常常,我想起那座山》、《绿色的书筒》、《春之怀古》、《步下红毯之后》、《只因为年轻啊》、《地毯的那一端》、《花之笔记》
·名句举例：
1、“愿鸢飞，愿鱼跃，愿肺叶能呼吸一口干净空气，愿人和人之间祥和无争。让一切失去的重新回来，让生命遂成其为生命应有的尊严。”
2、树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界？
3、爱的反面不是恨，是漠然 。
4、倘有荷在池，倘有荷在心，常常的雨季又何患？写什么文章从对水的玄思冥想起笔，回忆了成长中与水的故事，慨叹如今的水污染严重，呼唤人们保护水资源，珍惜环境。内容为什么写目的曾经的水已经到了不堪濯足的程度，属于“我”的水渐渐变得如受脓汁如毒药了，“我”呼唤那干净的水何时再现，“我”宁舍“我”一切！以此呼吁人们关心我们的生命之源，保护我们的生命之本！怎么写文章引经据典，充满诗性；前后对比，由浅入深。开篇辟题、结尾点题，情真意切，易于唤起读者共鸣。回顾归纳再见