Module 5 Unit 9 It smells delicious 教案

广州版小学英语五年级上册 Unit 9 It smells delicious
Unit 9 It smells
delicious
Period 课时
Type of lesson
课型
新授课
Teaching
Contents Analysis 教材分析 本课是在上一单元谈论饮食的基础上的延伸，此课主要学习从哪些方面评论食物的品质。 Students Analysis 学生分析
学生已掌握一定的关于饮食和饮料的单词，话题接近日常生活，较感兴趣。
Teaching
Objectives
： 教学目标
1. 语言知识目标：
(1) 能听、说、读本课单词：smell taste fresh sweet salty
(2) 能听、说、读、理解以下句型: What do you think of … . It is … . It looks … It smells … It tastes ….
2. 能力目标： (1) 能理解对话。
(2) 能用自然的语音语调，流利朗读对话。
(3) 能在关键词的帮助下，口头描述自己喜爱或不喜爱的食物。
教学重点 对课文的熟悉和朗读；
教学难点 能口头描述自己喜爱的或不喜爱的食物。 教学媒体
课件，学案，视频，微视频，图片，实物。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
复习上一单
元所学的关
于食物和饮
1.Play a game:What are these
1看PPT,快速说出单词
料的单词，
为后面的口
语练习做铺
Warming
垫
p
2.Let's enjoy a video.(播放美
食节视频)
3.Enjoy a video.
激趣，引出
3.Lead to the new lesson.
话题。
板书课题。
1.Show the picture of U9
T:Today is Delicious
Food
Festival.Jiamin ,Ben and Janet
1.学生设疑。
让学生自主
are at the Food Street.
学习。
2.Let's watch a video,and then
Presen-
choose the right answers.
2.Watch the video twice.
整体感知文
tation
3.Watch the vedio again
then
观看，倾听，
answer the question.
整体了解主旨。
本，了解文
章大意。
金太阳展示课文，引导学生关注
文章整体大意。