2.《燕子》课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
统编教科书小学语文三年级下册
2 燕子
执教者：XXXXXX XXX
第一课时
2 燕 子
凑成 伶俐 翼尖 荡漾 倦意
闲散 纤细 木杆 几痕
吹拂 赶集 聚拢 形成
横掠 偶尔 沾水
凑成 伶俐 翼尖 荡漾 倦意
闲散 纤细 木杆 几痕
吹拂 赶集 聚拢 形成
横掠 偶尔 沾水
línɡ lì
yì
xián sǎn
yànɡ
juàn
xiān
ɡān
hén
còu
亻
＋
＋
令
利
＝
＝
伶
俐
表示细小
几痕细线
凑成 伶俐 翼尖 荡漾 倦意
闲散 纤细 木杆 几痕
吹拂 赶集 聚拢 形成
横掠 偶尔 沾水
凑成 伶俐 翼尖 荡漾 倦意
闲散 纤细 木杆 几痕
吹拂 赶集 聚拢 形成
横掠 偶尔 沾水
línɡ lì
yì
xián sǎn
yànɡ
juàn
xiān
ɡān
hén
còu
杆
ɡǎn
ɡān
笔杆秤杆
旗杆
木杆
ɡǎn
某些器物上细长的棍状部分。
量词，用于有杆的器物。
ɡān
长棍子。
散
sǎn
sàn
松散
散装
解散
散会
sǎn
①没有约束，松开。
②零碎。
③药末（多用于中药名）。
sàn
分散，由聚集而分离。
交流汇报
对燕子的整体印象——
这是一只（ ）的燕子。
活泼可爱
春光燕子图
燕子飞行图
燕子外形图
燕子休息图
1
2
3
4
5
羽毛——
翅膀——
尾巴——
整体——
乌黑
剪刀似的
轻快有力
活泼可爱
细读课文第2自然段，圈画景物。
春光燕子图
比喻：写出了春雨又轻又细又密的特点。
赶集
比喻：写出了春雨又轻又细又密的特点。
拟人：写出了花草树木争先恐后为春光增添美丽的热闹景象，字里行间充满了欢喜之情。
比喻：写出了春雨又轻又细又密的特点。
拟人：写出了花草树木争先恐后为春光增添美丽的热闹景象，字里行间充满了欢喜之情。
词语解释
光彩夺目：形容光彩鲜艳耀眼。
比喻：写出了春雨又轻又细又密的特点。
拟人：写出了花草树木争先恐后为春光增添美丽的热闹景象，字里行间充满了欢喜之情。
比喻：表现了春天之美。
第二课时
2 燕子
一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）尾巴，凑成了那样（ ）小燕子。
二三月的春日里，轻风（ ），（ ）的细雨（ ），（ ）的柔柳，（ ）的花，（ ）的草，（ ）的叶，都像（ ）聚拢来，形成了（ ）的春天。这时候，那些小燕子，那么（ ）的小燕子，也由南方飞来，加入这（ ）的图画中，为春光平添了许多生趣。
燕子外形图
春光燕子图
燕子飞行图
燕子休息图
3.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
4.另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
划出燕子飞行的地点
3.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
4.另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
划出燕子飞行的地点
3.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
飞行的迅速、轻快、灵活、敏捷
3.小燕子带了它的（ ）尾巴，在（ ）时，（ ）于（ ）的天空，（ ）的一声，已由这里的（ ）上，飞到那边的（ ）下了。
4.另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
4.另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
燕子飞行图
轻快灵活
“小圆晕”说明了什么？
表现了小燕子的可爱和作者对小燕子的喜爱。
学习要求
读一读：轻声读读第五自然段，边读边想象画面。
想一想：燕子休憩时是什么样的？
说一说：你脑海中浮现出怎样的画面？
5.那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
燕子休息图
停歇的状态
5.那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
燕子休息图
停歇的状态
为什么用“嫩蓝”，而不用“蔚蓝”或者“湛蓝”？
为什么说“几支”木杆，“几痕”细线，而不是“几根”或“几条”？
说明木杆非常细；作者是在远处观察燕子，“痕”字能够表现出电线若有若无的样子。
5.那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！