第23课《范进中举》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
范 进 中 举
吴敬梓
吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，晚年自号文木老人，全椒（今属安徽）人，清代小说家。早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。其代表作《儒林外史》是我国清代第一部长篇讽刺小说。此外，他一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作，今存《文木山房诗文集》四卷。
作者简介
《儒林外史》，是我国第一部章回体长篇讽刺小说，共55回，是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰。作者根据切身体验，从多方面描绘士大夫的精神面貌。对科举制度和封建礼教进行深刻的批判。成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。
全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会儒林百丑图。
万般皆下品，惟有读书高。
十年窗下无人问，
一举成名天下知。
朝为田舍郎，暮登天子堂。
科举诗句欣赏
春风得意马蹄疾，
一日看尽长安花。
古代科举制度
童试（包括县试、府试、院试）：
县级考试，童生参加，考上为生员，即秀才。 （应试者不论年龄大小统称童生）
乡试（秋闱）（桂榜）：
省级考试，生员参加，考上为举人。第一名称解元。（做官的资格，三年一次）
会试（春闱）（次年二月考试）（礼部主持）：国家级考试，举人参加，考上为贡士。 第一名称会元。
殿试（会试2个月后）：国家级考试，皇帝主考，贡士参加，考上为进士，录取分三甲，进士分三甲——进士及第、进士出身、同进士出身。第一甲录取三名——状元、榜眼、探花。
背景资料
“范进中举“这个片断选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里时，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。
周进发迹
张乡绅攀亲
两根灯草
严贡生洗脸
啐 ( ) 绾头发( )
带挈( ) 相公( )
醺醺( ) 行事( )
腆着( ) 解元( )
桑梓( ) 星宿( )
锭子( ) 报帖( ）
wǎn
cuì
qiè
xiànɡ
xūn
hánɡ
tiǎn
jiè
zǐ
xiù
dìnɡ
tiě
读准字音
词语理解
进学：又名"中秀才"。指在古代科举制度中，考入府、州、县学，做了生员，叫做进学。
拙病：难治的病。
桑梓：家乡。古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡。
现世宝：丢脸的家伙。现世，出丑、丢脸。
世先生：对有世交的平辈的敬称。世，表示世交，指两家世代有交往。
唯唯连声：连连答应。唯唯，答应的声音。
不省人事：指人昏迷，失去知觉。
整体感知
1.指出这篇小说的三要素，把握故事情节。
人物：范进、胡屠户、张乡绅、老太太等。
情节：范进中举前后的变化和周围人对他的不同态度。
环境：封建科举制度下的世态人情。
2.给文章划分层次，概括大意。
第一部分：（1-2）范进中举前的贫困生活和卑微的社会地位。
第二部分：（3-11）范进中举后喜极而疯及社会地位发生了显著变化。
合作探究
1.理清小说的故事情节。
前面情节的尾声（第 1节）：范进中秀才后回到家，丈人胡屠户前来贺喜
开端（第2节）：为参加乡试借盘缠，反遭辱骂，瞒着丈人去应试
发展（第3、4节）：发榜之日断炊，范进奉母命去集上卖鸡
高潮（第5—10节）：范进捡了喜报，欢喜发疯
结局（第11、12节）：张敬斋来访，赠金又赠房
情节
1.阅读小说高潮部分，说说范进发疯的过程可以分为哪几个阶段？
昏厥、疯跑、跌倒、疯跑集上
人物
2.文章运用了哪些描写方式来塑造范进这一人物形象？
动作细节：看了一遍 又念一遍 拍了一下 笑了一声
语言细节：噫！好了，我中了！
神态细节：咬紧牙关 不省人事
老太太的慌烘托范进昏厥的怕人。
报录人和众邻居都吓了一跳烘托范进疯跑的飞快。
众人拉不住烘托范进疯劲之大。
正面描写
侧面描写
中举前 中举后
吃
住
用
地位
众乡邻拿蛋　送酒　背了斗米　捉鸡 胡屠户送肉
张乡绅送三进三间房屋
无盘费去应考
无钱打发报录人
众乡邻搬桌椅　
屠户送四五千钱
张乡绅送纹银50两
胡屠户骂得狗血淋头、无人帮助
胡屠户奉承恭维
众乡邻帮忙办事
张乡绅拜访拉拢
每日小菜饭、猪油两三回、饿了两三天、没有早饭米
茅草棚
3.填表，对比范进中举前后有何变化，从中可以看出范进是怎样的一个人？
范进中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员。从中可以看出他是一个猥琐懦弱而又圆滑世故，热衷功名的人。
中举前 中举后
评价长相
评价身份
称呼
评价才学
说话态度
贺礼
离开时的神态动作
对范母的称呼
尖嘴猴腮 体面的相貌
癞虾蟆 文曲星
现世宝、穷鬼 贤婿、老爷、姑老爷
不是你的文章，舍与你的…… 才学又高
骂（训斥） 恭维、奉承、讨好
一副大肠、一瓶酒 七八斤肉、四五千钱
横披了衣服，腆着肚子去了 跟在后面 低着头扯衣服
老不死的老娘 老太太
对比范进中举前后胡屠户对他的态度变化。
中举前
极度轻鄙
粗俗势利
蛮横倨傲
中举后
阿谀奉承
谦卑恭敬
巴结献媚
前倨后恭，趋炎附势的典型的市侩形象。
胡屠户
4.范进中举前后，胡屠户对他的态度有什么变化？运用了哪种写作手法？反映了当时怎样的社会现实？（课后习题二）
胡屠户态度的变化可用“前倨后恭”四字概括。运用了对比的写作手法。
这种变化反映出当时社会对有钱有势的人极力拉拢巴结，对无钱无势的人冷漠无情的社会现实。
嫌贫爱富、趋炎附势
众乡邻
中举前
漠不关心：范进去省城应试，家里饿了两三天，没人来过问
中举后
热心帮忙：送鸡蛋、酒、米等招待报录人，到街上寻范进
中举前
一向有失亲近
中举后
主动拜访，认为世弟兄，送钱赠房
道貌岸然、老奸巨猾
现实：当时官僚之间结党营私之风盛行
张乡绅
5.范进为什么会发疯？范进中举后发疯说明了什么？
范进屡试不第，这次竟然高中，事出突然，他心理上无法承受这巨大的喜悦及变化，因喜而疯，喜至于疯。
范进中举后发疯说明他是个热衷科举、醉心功名的人，其命运是可悲又可怜的，从而抨击了科举制度对知识分子的毒害。
6.借一个报录人之口说出治疗这种疯病的“灵丹妙药”是狠狠的答范进一个嘴巴，这样写有何用意？
（1）表明报录人对中举发疯的现象已见怪不怪了，揭露了封建科举制对读书人的毒害之深；
（2）强有力地表达了作者对封建科举制度的强烈谴责。
7.范进中举，喜极而疯，是喜剧，还是悲剧？结合课文的相关描写，谈谈你的看法。（课后习题一）
【示例1】范进喜极而疯是一场喜剧，理由是：①文中写范进发疯和胡屠户打范进一嘴巴都运用了夸张手法；②揭露了当时士人热衷功名的丑恶灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；③范进终于清醒过来，结局圆满。
【示例2】范进喜极而疯是一场悲剧，理由是：①从人物命运的角度说这是一场悲剧，把一生浪费在了科举考场中，是范进的人生悲剧；②科举考试把知识分子束缚在科举制度的框架内，扼杀他的独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。
8.《儒林外史》以讽刺的笔法，写可笑之人、可笑之事，蕴含着深刻意味。阅读时，把你认为可笑的地方画出来，想一想可笑的背后隐含着什么。（课后习题三）
【示例】写范进的疯态：
他爬将起来，又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
这些是对范进发疯的细节描写，看似可笑这些可笑的情节表现了封建科举制度下文人的迂腐病态和畸形的心理，隐含着作者对封建科举制度的无情批判。
9.小说善用细节描写来刻画人物形象。试分析下列几段文字中的细节描写，体会其表达效果。（课后习题四）
(1)范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道:“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!"笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
生动地描写了范进中举发疯时的语言、动作，写出了他的丑态百出，可悲可叹，也深刻地揭露了封建科举制度对读书人的迫害。
(2)范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
主要运用了动作描写，以漫画式的写法，讽刺了胡屠户前倨后恭、趋炎附势的丑态。
(3)屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道:“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去 ”……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……
这里主要通过揭示胡屠户言语和动作的矛盾：银子已经紧紧地攥在手里了，嘴上却偏说不要，暴露了胡屠户这个市侩嗜钱如命的本性。
1.运用夸张，进行讽刺。范进中举后喜极而疯这一情节，用的是夸张的写法，但不失真。当时的读书人热衷功名，一旦功名到手就如醉如痴，欣喜若狂。“中举发疯”是作者根据现实生活加以夸张的描写，具有辛辣的讽刺效果和深刻的社会意义。
2.运用对比，突出人物。本文对范进中举前后各个方面都进行了对比。对比手法主要运用于描写胡屠户这个人物。作者写了胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度，形成鲜明的对比，使他前倨后恭、嫌贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩形象跃然纸上。
3.细节描写，生动形象。文中写胡屠户给范进扯衣服的细节“一路低着头替他扯了几十回”，这若是在范进中举前，胡屠户早就骂他几十回了。此处简略的几笔细节描写，生动形象地勾勒出胡屠户想方设法巴结女婿的丑态。
艺术特色
小说主旨
本文围绕范进中举前后发生的事情，展现了科举制度下的世间百态。反映了封建社会科举制度对知识分子的毒害，以及在这种制度下人与人之间的势利关系和世态炎凉。
范
进
中
举
范进
胡屠户
众乡邻
张乡绅
中举前 中举后
家境贫寒
地位卑微
卑怯畏缩
中举发病
地位顿变
谦卑恭敬
热衷功名
随意辱骂
粗俗势利
蛮横倨傲
千种夸赞
万般讨好
阿谀奉承
趋炎附势
视而不见
漠不关心
奔走效力
热心帮助
嫌贫爱富
登门拜访
百般拉拢
老奸巨滑
不屑一顾
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