语文八年级下长春版1.2《水调歌头》课件4

课件18张PPT。 水调歌头苏轼……….. 作者介绍苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋时追谥文忠。与父苏洵弟苏辙，合称“三苏”。其文明白畅达，为“唐宋八大家”之一；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。 ，对后代很有影响，《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》等传诵甚广。题解及写作背景 ：
题解：水调歌头，是词牌名。相 传隋炀帝开汴河时曾制《水调歌》。唐代演变为宫廷乐舞的“大曲”。截取大曲《水调》开头的一段，另填新词，因而得名。
写作背景 ：序言中，透露了写作本词的时间和目的。丙辰年（即1076年）中秋，当时41岁的苏轼任密州太守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南，兄弟六七年没有见面。望月思亲，心情抑郁惆怅。 一、给标出的字注音：宫阙 （ ）
琼楼 （ ）
绮户 （ ）
婵娟 （ ）
不胜寒（ ）
丙辰 （ ）quèqióngqǐchánShēnchén 二、解释下列词语：把：
不胜寒：
无眠：
何似：
婵娟：
持 朱红的楼阁禁不住雕花的窗户难以成眠的人，这里指作者哪里象是月宫里的嫦娥，这里指明月朱阁：绮户： 【注释】
　　
(1)把酒：端起酒杯。
　　(2)宫阙：宫殿。
　　(3)今夕是何年：古代神话传说，天上只三日，世间已千年。古人认为天上神仙世界年月的编排与人间是不相同的。 所以作者有此一问。
　　(4)乘风归去：驾着风，回到天上去。作者在这里浪漫地认为自己是下凡的神仙。
　　(5)琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇。指想象中的宫殿。
　　(6)不胜：经受不住。
　　(7)弄清影，意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。
　　(8)何似：哪里比得上。
　　(9)朱阁：朱红色的楼阁。
　　(10)绮户：刻有纹饰门窗。
　　(11)照无眠：照着没有睡意的人（指诗人自己）。
　　(12)何事：为什么。
　　(13)长向别时圆：长几位总是，向是在的意思
　　(14)婵娟：美丽的月光，代指月亮。另注：
(15)大曲《水调歌》的首段，故曰“歌头”。双调，九十五字，平韵。　
(16)丙辰： 熙宁九年（1076）。苏辙字子由。　
(17)李白《把酒问天》：“青天有月来几时？ 我今停杯一问之。”　
(18)牛僧孺《周秦行纪》：“共道人间惆怅事，不知今夕，是何年。”　
(19)司马光《温公诗话》记石曼卿诗：“月如无恨月长圆。”
(20)[明月几时有?把酒问青天]化用李白<<把酒问月>>诗句"青天明月来几时,我欲停杯一问之".把,握着
(21)起舞弄清影:在月下起舞,身影摇曳.
(22)转朱阁,低绮户,照无眠:月光转过朱红的楼阁,照进雕花的窗户,照到不眠的人.绮户,装饰着花纹或图案的窗户.
(23)不应有恨,何事长向别时圆:月亮不应对人间有什么遗憾,为什么总是在人离别之时圆呢?
(24)但愿人长久,千里共婵娟:希望人们都能身体康健,即使相隔千里,也可共同沐浴在同样的月光中.婵娟,指月亮.
【译文】
明月什么时候出现的？（我）端着酒杯问青天。哪一日。
　　
不知道天上的神仙宫阙里，今夜是哪一年
我想乘御着清风回到天上（好像自己本来就是从天上下到人间来的， 所以说“归去”）
　　
　又恐怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷（传说月中宫殿叫广寒宫）。
　　
　在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里比得上在人间！
　月光从朱红色楼阁的一面转到另一面，低低的洒在窗户上，照着不眠之人。
　　
明月不该对人有什么怨恨，却为何偏偏要在亲人离别之时又圆又亮？
　　
人有悲欢离合的变迁，月也有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
　　
　（我）只愿人能平安健康，远隔千里共享月色明媚皎然。
　　
( 明月几时有？ 把酒问青天。)
(不知天上宫阙，今夕是何年？)
( 我欲乘风归去，)
（惟恐琼楼玉宇 ， 高处不胜寒。）
(起舞弄清影， 何似在人间？）
(转朱阁， 低绮户， 照无眠。)
(不应有恨， 何事长向别时圆？)
(人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。)
(但愿人长久， 千里共婵娟。)
文章解析
“举着酒杯询问青天，天上的月亮是何时有的”？
此句充分显露出作者率真的性情，也隐藏着内心对人生的痛惜
和伤悲。接下来两句：“不知天上宫阙，今夕是何年”
是问的内容，把对于明月的赞美与向往之情更推进了一层。从
明月诞生的时候起到现在已经过去许多年了，不知道在月宫里
今晚是一个什么日子。诗人想象那一定是一个好日子，所以月
才这样圆、这样亮。他很想去看一看，所以接着说：“我欲乘
风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”他想乘风回到月宫，
又怕那里的凄凉，受不住那儿的寒冷，这是何等奇特的想象，
这里表达了词人“出世”与“入世”的矛盾心情。“乘风归去”
说明词人对世间不满，“归”字有神仙自喻的味道，好像他本
来住在月宫里只是暂住人间罢了。一“欲”一“恐”显露了词
人千思万虑的思想矛盾。真可谓“奇逸之笔”。“起舞弄清
影，何似在人间？”与上紧密相接，写词人在月光下翩翩起
舞，影子也在随人舞动，天上虽有琼楼玉宇也难比人间的幸福
美好。下篇由中秋的圆月联想到人间的离别。“转朱阁，低绮户“照无眠。”转和低都是指月亮的移动，暗示夜已深沉。月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人。“无眠”是泛指那些和自己相同的因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。月圆而人不能圆，这是多么遗憾的事啊！于是诗人埋怨明月说：“不应有恨，何事长向别时圆？”明月您总不该有什么怨恨吧，为什么老是在人们离别的时候才圆呢？这是埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁，却又含蓄地表达了对于不幸分离的人们的同情。词人思想是豁达的，他需要自我解脱，所以他一质问的语气发泄佳节思亲的情感。接着，诗人把笔锋一转，说出了一番宽慰的话来为明月开脱：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”人世间总有悲、欢、离、合，象天上的月亮有阴、晴、圆、缺一样，这些自古以来都是难以周全圆满的。此句流露出了词人悟透人生的洒脱和旷达的性格，也是对人生无奈的一种感叹，包含了无数的痛苦、欢乐的人生经验。结束句“但愿人长久，千里共婵娟。”只希望人们能够永远健康平安，即使相隔千里也能在中秋之夜共同欣赏天上的明月。这里是对远方亲人的怀念，也是一种祝福。 明月/几时/有？把酒/问/青天。
不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。
//我/欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，
高处/不胜/寒。//起舞/弄/清影，
何似/在/人间。 朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。要读准字音，读清句逗，划分节奏，韵脚要读出延长音。如： 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒, 起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。水调歌头 苏轼1、词前小序可否去掉？其作用是什么？
2、词的上、下阙各写什么？怎样联系起来的？

3、哪些是实景？哪些是虚景？
品味词句，体会诗情 不能去掉，因为词前小序中，“中秋”、“兼怀子由”，透露了写作本词的时间和缘由。上阙写景，表达作者想超脱又眷恋人间的矛盾心情。
下阙抒情，抒发作者的思念之情和他的乐观旷达
联系：借景抒情、情景交融实景：明月、酒、青天、风、清影、朱阁、绮户；
虚景：宫阙、琼楼玉宇4、在这首词中你最喜欢哪一句？说说喜欢的理由。
5、作者对人生的感悟表现在哪些词句上？ 6、哪句话抒发了作者对亲人的思念和祝愿？ 7、这首词表现了作者怎样的人生态度？
品味词句，体会诗情 自由发言，领会词意，词人的感情。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。作者在词中问天，实际是在问人生，抒发对人生的感慨，反映了作者政治上失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世”的念头，表现了他旷达的胸怀和乐观的情致。25 水 调 歌 头苏轼上阙：下阙：把酒问天 不知何年月照无眠 不应有恨借景抒情
情景交融
理趣盎然欲归无恐 起舞弄影由月感发
求美好生活人有离合 千里婵娟感月怅别
表思念情怀江畔何人初见月，江月何年初照人。 --张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 --张若虚
青天有月来几时，我今停杯一问之。 --李 白
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 --李 白
露从今夜白，月是故乡明 。 --杜 甫
海上升明月，天涯共此时。 --张九龄 积 累 名 句 古人苏轼以月抒怀，表达心中的郁闷和对
亲人的思念，今天面对明月你会想到什么？
发挥你的想象，说出你的感受。布 置 作 业